WEBVTT

00:07.142 --> 00:15.237
Kla.TV уже в ходе многочисленных передач предупреждал о
цифровой идентификации любого рода, будь то электронная

00:15.237 --> 00:19.856
медицинская карта, цифровая карта вакцинации или кошелек EUDI.

00:19.856 --> 00:23.776
Все это — предвестники цифровой тюрьмы.

00:23.776 --> 00:30.000
В Германии теперь, что касается «тактики салями —
прозрачные граждане», переходят к следующему этапу:

00:30.000 --> 00:38.431
В Баден-Вюртемберге с декабря 2025 года каждому ученику может или
должен быть присвоен индивидуальный цифровой

00:38.431 --> 00:46.245
идентификационный номер, который будет
действовать на протяжении всего периода обучения в школе.

00:46.245 --> 00:52.655
В отношении данного ученического удостоверения был
внесен изменение в § 113a Закона о школьном образовании

00:52.655 --> 00:56.584
земли Баден-Вюртемберг в редакции от 1 августа 1983 года.

00:56.584 --> 01:01.902
Адвокат-специалист г-жа Беате Бахнер называет это предварительным
этапом и значительным ужесточением

01:01.902 --> 01:07.841
«полицейской справки о несудимости», а также более
жестокой мерой, чем Федеральный центральный реестр.

01:07.841 --> 01:14.435
Просветительская радиостанция AUF1 назвала
такие действия «Большим братом в классе».

01:14.435 --> 01:18.320
Но что этот закон означает на практике?

01:18.320 --> 01:23.930
В электронном виде регистрируются следующие данные с
использованием идентификационного номера учащегося:

01:23.930 --> 01:30.565
идентификационные и контактные данные, данные об успеваемости и
образовании, данные о здоровье, данные о поведении, включая

01:30.565 --> 01:36.984
воспитательные и дисциплинарные меры, а также другие записи
о поведении, связанные с похвалой или неодобрением того или

01:36.984 --> 01:40.858
иного поведения, и административные и организационные данные

01:40.858 --> 01:45.653
При этом важно понимать, что речь идет не об
обычном личном деле учащегося, которое

01:45.653 --> 01:49.053
ведётся в каждой школе в административных целях.

01:49.053 --> 01:57.362
Идентификационный номер учащегося, присваиваемый начиная с
начальной школы: « генерируется при поступлении в школу

01:57.362 --> 02:06.564
или извлекается школой и хранится как в центральной базе
данных учащихся, так и в школе, которую посещает учащийся».

02:06.564 --> 02:13.754
Кто тогда гарантирует, что доступ к так называемой
«базе данных учащихся» будут иметь только школы и учителя?

02:13.754 --> 02:19.442
Кому еще могли бы быть предоставлены
эти конфиденциальные личные данные?

02:19.442 --> 02:26.900
Кроме того, эти ученические удостоверения планируется использовать
не только в Баден-Вюртемберге, но и по всей Германии.

02:26.900 --> 02:33.333
Специалисты по защите данных, ассоциации учителей и родительские
комитеты предупреждают о масштабном посягательстве на

02:33.333 --> 02:39.746
основное право на информационное самоопределение,
которое может привести к появлению «прозрачного ученика»:

02:39.746 --> 02:44.749
Существует риск того, что конфиденциальные данные учащихся
будут храниться в централизованном хранилище, станут предметом

02:44.749 --> 02:47.621
злоупотребления или будут похищены в результате хакерских атак.

02:47.621 --> 02:52.264
Таким образом, возможная интеграция с планируемым
гражданским удостоверением личности создает

02:52.264 --> 02:55.520
условия для «тотального слежения через заднюю дверь».

02:55.520 --> 03:01.775
Хранение информации о оценках или нарушениях поведения в течение
длительного времени может привести к «шаблонному подходу».

03:01.775 --> 03:06.363
Ранние отрицательные оценки могут надолго
негативно повлиять на будущие возможности в

03:06.363 --> 03:09.564
области образования или карьерные перспективы.

03:09.564 --> 03:16.832
Исследователи в области образования критикуют то, что система
«Schüler-ID» сводит обучение к измеримым показателям и игнорирует

03:16.832 --> 03:20.901
формирование личности, а также нестандартные процессы обучения.

03:20.901 --> 03:24.467
Это соответствует представлению о человеке,
согласно которому детей рассматривают как

03:24.467 --> 03:27.563
«человеческий капитал», а не как самостоятельных личностей.

03:27.563 --> 03:32.311
Фактическая польза для образовательной политики
не доказана, в то время как административная

03:32.311 --> 03:35.360
нагрузка на учителей может значительно возрасти.

03:35.360 --> 03:43.302
Обязательно посмотрите передачу Kla.TV «Сопротивление
СЕЙЧАС! — Цифровой идентификатор и его ужасные последствия» .

03:43.302 --> 03:52.314
В нем говорится: В настоящее время от 70 до 90 стран по всему
миру работают над внедрением цифрового удостоверения личности.

03:52.314 --> 03:57.204
К ним относятся также Германия и все 27 государств-членов ЕС.

03:57.204 --> 04:03.663
Коалиционное соглашение нового федерального правительства
предусматривает введение обязательного гражданского счета

04:03.663 --> 04:07.236
, который обеспечит всем гражданам цифровую идентичность.

04:07.236 --> 04:12.672
BundID — это, по сути, своего рода цифровое удостоверение
личности, в котором планируется хранить все

04:12.672 --> 04:18.337
личные данные: от паспортных сведений и
водительских прав до финансовой и медицинской информации.

04:18.337 --> 04:24.228
Официальная цель системы BundID заключается в
максимальной автоматизации административных процессов.

04:24.228 --> 04:29.581
Поэтому она должна работать как цифровой счет,
через который в будущем будут выплачиваться

04:29.581 --> 04:32.853
социальные пособия, например, детские пособия.

04:32.853 --> 04:38.260
При этом так называемый EUDI-Wallet должен
служить центральной платформой, обеспечивающей

04:38.260 --> 04:41.915
идентификацию, аутентификацию и проведение платежей.

04:41.915 --> 04:47.161
Далее говорится: В некоторых регионах Китая
правительство уже осуществляет контроль над населением с

04:47.161 --> 04:50.361
помощью цифровой системы социального кредитования.

04:50.361 --> 04:56.009
За соблюдение правил начисляются
баллы, а за нарушения — снимаются баллы.

04:56.009 --> 05:01.555
При этом собираются данные из социальных сетей, о покупках в
Интернете, а также о поведении пользователей в

05:01.555 --> 05:05.470
сети, которые сопоставляются с другими
источниками, такими как, например, реестр судимостей.

05:05.470 --> 05:09.642
В Пакистане система видеонаблюдения также
находится на очень высоком уровне развития.

05:09.642 --> 05:15.666
Участники демонстрации ощутили это на себе, когда
всем лицам, причастным к беспорядкам, были

05:15.666 --> 05:19.595
заблокированы удостоверения личности и загранпаспорта.

05:19.595 --> 05:24.954
В Пакистане это означало их исключение из основных сфер жизни.

05:24.954 --> 05:28.813
Идентификация осуществлялась с помощью программ
отслеживания, которые контролировали мобильные

05:28.813 --> 05:31.876
устройства, находившиеся вблизи места проведения демонстрации.

05:31.876 --> 05:41.536
Таким образом, системы идентификации могут быть использованы в
целях слежки и принуждения, как только они укоренятся в обществе.

05:41.536 --> 05:46.701
Из этих примеров видно, к чему может привести
введение цифрового удостоверения личности, даже в

05:46.701 --> 05:49.829
«уменьшенном формате» в виде ученического удостоверения:

05:49.829 --> 05:56.204
Лилит Виттманн, известный эксперт в области ИТ-безопасности,
вместе с защитниками прав на конфиденциальность данных

05:56.204 --> 06:03.022
настоятельно предупреждает, что цифровая идентичность может
привести к резкому расширению возможностей для слежения и сбора

06:03.022 --> 06:07.181
данных как со стороны государства, так и со стороны частных лиц.

06:07.181 --> 06:11.009
Это таит в себе безграничные возможности для злоупотреблений.

06:11.009 --> 06:16.423
«Неудобных» или «бесполезных»
могут исключить из общественной жизни.

06:16.423 --> 06:23.204
Если всерьёз отнестись к словам адвоката-специалиста Бахнер, то,
учитывая введение требования о предоставлении «справки о

06:23.204 --> 06:30.098
несудимости», следующим шагом к дистопическому тотальному надзору
и логическим выводом представляется привязка ученического

06:30.098 --> 06:33.736
удостоверения к идентификационному номеру гражданина.

06:33.736 --> 06:41.201
В передаче Kla.TV «Без электронного удостоверения личности —
никакого банковского счета» по этому поводу говорится:

06:41.201 --> 06:49.681
«Израильский историк и консультант ВЭФ Юваль Ноа Харари в одном
из интервью обрисовал основы тотального цифрового контроля.

06:49.681 --> 06:55.261
Его заявления звучат как раскрытие информации о
глобальной программе, целью которой является

06:55.261 --> 06:59.001
внедрение системы социального кредита во всем мире.

06:59.001 --> 07:06.189
«Система социального кредита, — восторженно заявлял Харари,
— является ни чем иным, как „логическим развитием денег“».

07:06.189 --> 07:13.596
В то время как традиционные деньги оценивают лишь ограниченную
часть человеческой деятельности — такую как труд и т. п., — в

07:13.596 --> 07:18.733
будущем система социального кредита должна
будет оценивать каждое действие, касающееся

07:18.733 --> 07:22.603
повседневной социальной и нравственной жизни.

07:22.603 --> 07:29.408
По мнению Харари, такая тенденция может привести к появлению
«самых тоталитарных систем в истории», в

07:29.408 --> 07:37.970
которых доступ к передвижению, собственности или
услугам будет полностью зависеть от цифрового балла.

07:37.970 --> 07:45.036
С заявлениями Харари приобретают особую актуальность в связи с
планируемым внедрением цифровых идентификаторов, таких

07:45.036 --> 07:52.853
как e-ID: ведь именно e-ID представляет собой инфраструктуру,
без которой такая система оценки просто невозможна.

07:52.853 --> 07:59.283
«Если однажды она будет связана с системой социального
кредита, поведение каждого гражданина можно будет

07:59.283 --> 08:03.968
беспрерывно отслеживать, оценивать и подвергать санкциям».

08:03.968 --> 08:10.369
А с помощью ученического удостоверения можно было бы
приучить людей к такой системе с самого раннего возраста.

08:10.369 --> 08:15.158
Итак, это опасный шаг в сторону
тотального контроля, начиная с начальной школы!

08:15.158 --> 08:20.015
Однако вы, как родители, не остаетесь
беспомощными перед лицом этих изменений.

08:20.015 --> 08:28.595
Родители в Баден-Вюртемберге и за его пределами должны
срочно выразить протест против изменения § 113a закона.

08:28.595 --> 08:34.237
По словам Беате Бахнер, вы можете оспорить это
решение, подав заявление о проверке соответствия

08:34.237 --> 08:37.548
нормативно-правовым актам, не позднее 15 декабря 2026 года.

08:37.548 --> 08:42.720
Г-жа Бахнер советует проконсультироваться по этому
вопросу со специалистами в области школьного права.

08:42.720 --> 08:49.338
Примите меры и поговорите с родителями в классах ваших детей,
поговорите с учителями и директорами школ, чтобы донести до них

08:49.338 --> 08:53.111
информацию об опасности использования ученических удостоверений.

08:53.111 --> 08:57.075
И поделитесь этой передачей в как можно
большем количестве социальных сетей, чтобы

08:57.075 --> 08:59.846
побудить родителей к более активному участию.

08:59.846 --> 09:05.502
Положить конец этой мании слежки может только население.

09:05.502 --> 09:11.929
kla.tv: свободный — независимый — без цензуры.