«Gli studenti di terza media dovranno progettare un bordello per tutti», titolava il quotidiano BILD il 22 maggio 2026.
Agli studenti di età compresa tra i 13 e i 15 anni è stato assegnato, durante le lezioni di educazione sessuale, il
compito di elaborare, tra le altre cose, le seguenti domande:
«Quali contenuti deve offrire il nuovo locale a tutti?»
E «Quali preferenze sessuali devono essere soddisfatte e prese in considerazione in questi spazi?»
Molti genitori hanno reagito con sgomento.
Ma da questo episodio sono state tratte le necessarie conseguenze?
O si tratta forse di un piano orchestrato da tempo, che trova già applicazione negli asili nido?
Chi c'è esattamente dietro tutto questo?
Questo fa parte del programma didattico sulla sessualizzazione precoce in un'ottica di parità di genere
intitolato “Diversità sessuale e di genere come temi della pedagogia inclusiva nella prima infanzia”?
Come è arrivata questa “educazione sessuale” nelle nostre scuole e negli asili nido?
A cosa servono, in realtà, le nuove “tane coccolose”, gli “spazi di esplorazione” e gli “spazi di masturbazione”?
Queste misure risalgono all’educatore sessuale Helmut Kentler, scomparso nel 2008.
Con la sua tesi, priva di fondamento scientifico, ha influenzato come nessun altro la visione dei
tedeschi sull’educazione sessuale precoce dei bambini.
Ha affermato: «I bambini sono, fin dalla nascita, esseri sessuali con bisogni e fantasie sessuali propri».
Questa affermazione disastrosa è stata arbitrariamente presentata come un dato di fatto, e addirittura elevata a premessa, dai
successori del pedofilo Kentler, Uwe Sielert, Stefan Timmermanns ed Elisabeth Tuider, nonché da altri esponenti dell’esercito
accademico dei cosiddetti esperti di sessualità, viene arbitrariamente presentata come un dato di fatto, anzi
elevata a premessa, e da allora ripetuta come un mantra.
È presente in modo sistematico anche nei programmi di educazione sessuale degli asili nido e nei piani didattici delle scuole.
Questi programmi educativi risalgono al padre della sessualizzazione precoce,
Helmut Kentler, e alle sue conclusioni errate.
Kentler era coinvolto, in qualità di figura chiave, in una rete di attività pedofile che
si estendeva su tutto il territorio tedesco.
La rete ha reso possibile la violenza sessuale ai danni di bambini e adolescenti.
Ha istituzionalizzato gli abusi e ha protetto i responsabili.
Kentler, in qualità di principale responsabile e sotto la supervisione statale dell’Ufficio per la tutela dei minori di
Berlino, aveva messo a disposizione dei bambini ad autori di reati, in parte già condannati in precedenza, e aveva
apertamente propagandato e perpetrato abusi sessuali su di loro.
Ad oggi sono stati pubblicati tre rapporti di ricerca che hanno esaminato anche il coinvolgimento dell’Ufficio
regionale per la tutela dei minori di Berlino nel tollerare, sostenere e favorire la violenza sessuale.
Si è trattato di «esperimenti indicibili», ha affermato Katharina Günther-Wünsch (CDU), assessore alle politiche
giovanili di Berlino, in occasione della presentazione della relazione finale dell’Università di Hildesheim.
Parla del capitolo più opprimente della storia dell’assistenza all’infanzia e ai giovani.
Tutti gli istituti di educazione sessuale che fanno capo a enti istituzionali – e che quindi sono per lo più
cofinanziati dallo Stato – continuano tuttavia a basarsi sulle teorie di Kentler e Sielert:
Il Centro federale per l'educazione sanitaria, Pro Familia, l'Istituto di educazione sessuale, la Società per l'educazione
sessuale, l'Università di scienze applicate di Merseburg, l'Istituto di ricerca sessuale,
medicina sessuale e psichiatria forense, ecc.
Ancora nel 1997 queste istituzioni, in occasione di un convegno congiunto, ne hanno espressamente
riconosciuto il valore e ne hanno portato avanti lo spirito.
Il Centro federale per l'educazione sanitaria, un ente del Ministero della Salute, svolge in
questo contesto un ruolo chiave di primo piano.
In collaborazione con l’OMS, che opera a livello internazionale in quasi tutto il mondo, si è impegnata a promuovere un’educazione
sessuale “olistica” a livello nazionale, ovvero in Germania.
Se si analizzano a fondo entrambe le organizzazioni, l’OMS e la BZgA, ai livelli dirigenziali si riscontrano numerosi
membri appartenenti a circoli influenti di pedocriminali.
È sempre la BZgA ad aver coniato l’espressione «sensazioni di piacere» riferita ai neonati,
che ricorre in alcuni dei programmi regionali.
A tal proposito, l’Agenzia federale utilizza argomentazioni pressoché identiche a quelle di Kentler.
Conclusione: La Costituzione e il Codice penale garantiscono una tutela particolare ai
minori, in particolare contro gli abusi sessuali.
Con il pretesto di una presunta tutela dei minori, però, si sta cercando di eludere
subdolamente proprio questa protezione contro gli abusi.
Alcuni di questi eccessi sono gli spazi controversi dedicati alla sessualità dei bambini, sotto forma di “covezzoli”,
“spazi di esplorazione” e “spazi per la masturbazione”.
In questo contesto, gli autori di abusi pedofili si fanno valere, avvalendosi di presunte conoscenze scientifiche.
Il documentario di Kla.TV *I padri fondatori della sessualizzazione precoce*
svela chi sono i burattinai pedocriminali.
Ma se la politica, le autorità e i principali media promuovono così volentieri queste correnti pedocriminali,
non si tratta forse di un vero e proprio giro pedocriminale, in cui un’istituzione copre l’altra?