1
00:00:00,006 --> 00:00:00,453


2
00:00:00,453 --> 00:00:08,326
„Ósmoklasiści mają zaprojektować burdel dla wszystkich” – tak
brzmiał tytuł artykułu w gazecie „BILD” z 22 maja 2026 roku.

3
00:00:08,326 --> 00:00:13,176
Uczniowie w wieku od 13 do 15 lat otrzymali podczas
lekcji wychowania seksualnego zadanie polegające między

4
00:00:13,176 --> 00:00:16,490
innymi na opracowaniu odpowiedzi na następujące pytania:

5
00:00:16,490 --> 00:00:21,436
„Jaką ofertę merytoryczną musi
zapewnić nowy klub dla wszystkich?”

6
00:00:21,436 --> 00:00:28,003
A także: „Jakie preferencje seksualne należy
uwzględnić i zaspokoić w poszczególnych pomieszczeniach?”

7
00:00:28,003 --> 00:00:30,520
Wielu rodziców zareagowało z przerażeniem.

8
00:00:30,520 --> 00:00:34,250
Czy jednak z tego zdarzenia wyciągnięto odpowiednie wnioski?

9
00:00:34,250 --> 00:00:40,827
A może jest to plan, który został przygotowany z dużym
wyprzedzeniem i już teraz jest wdrażany w przedszkolach?

10
00:00:40,827 --> 00:00:42,483
Kto dokładnie za tym stoi?

11
00:00:42,483 --> 00:00:47,005
Czy jest to część programu nauczania dotyczącego wczesnej
seksualizacji, uwzględniającego kwestie płci,

12
00:00:47,005 --> 00:00:53,116
zatytułowanego „Różnorodność seksualna i płciowa jako
tematy w pedagogice integracyjnej wczesnego dzieciństwa”?

13
00:00:53,116 --> 00:00:56,673
Jak ta „edukacja seksualna”
trafiła do naszych szkół i przedszkoli?

14
00:00:56,673 --> 00:01:03,866
Do czego właściwie służą nowo utworzone „kryjówki”,
„pomieszczenia do odkrywania” i „pomieszczenia do masturbacji”?

15
00:01:03,866 --> 00:01:09,643
Środki te wywodzą się z dorobku Helmuta Kentlera, pedagoga
zajmującego się tematyką seksualności, który zmarł w 2008 roku.

16
00:01:09,643 --> 00:01:15,422
Jak nikt inny, swoją tezą, której nie da się
naukowo udowodnić, wpłynął na poglądy Niemców

17
00:01:15,422 --> 00:01:19,276
na temat wczesnej edukacji seksualnej dzieci.

18
00:01:19,276 --> 00:01:25,984
Powiedział: „Dzieci są od urodzenia istotami
seksualnymi, mającymi własne potrzeby i fantazje seksualne”.

19
00:01:25,984 --> 00:01:32,577
To fatalne stwierdzenie zostało samowolnie przedstawione jako
fakt – a nawet podniesione do rangi przesłanki – przez następców

20
00:01:32,577 --> 00:01:39,432
pedofila Kentlera, Uwe Sielerta, Stefana Timmermannsa i Elisabeth
Tuider oraz innych przedstawicieli akademickiej armii tak zwanych

21
00:01:39,432 --> 00:01:44,613
ekspertów ds. seksualności, którzy samowolnie
przedstawiają ją jako fakt, a nawet podnoszą do rangi

22
00:01:44,613 --> 00:01:48,130
przesłanki i od tamtej pory powtarzają ją jak mantrę.

23
00:01:48,130 --> 00:01:55,836
Pojawia się ona również konsekwentnie w koncepcjach edukacji
seksualnej w przedszkolach, a także w programach nauczania szkół.

24
00:01:55,836 --> 00:02:02,616
Plany edukacyjne te wywodzą się od twórcy teorii wczesnej
seksualizacji, Helmuta Kentlera, oraz jego błędnych wniosków.

25
00:02:02,616 --> 00:02:08,690
Kentler był jedną z kluczowych postaci
uwikłanych w ogólnokrajową sieć przestępstw pedofilskich.

26
00:02:08,690 --> 00:02:12,976
Sieć ta umożliwiła stosowanie przemocy
seksualnej wobec dzieci i młodzieży.

27
00:02:12,976 --> 00:02:17,176
Zinstytucjonalizowało to nadużycia i chroniło sprawców.

28
00:02:17,176 --> 00:02:22,860
Kentler, jako główna osoba odpowiedzialna i pod nadzorem
państwowym sprawowanym przez berliński Urząd ds. Młodzieży,

29
00:02:22,860 --> 00:02:27,369
zapewniał dzieci sprawcom, z których część była
wcześniej karana, oraz otwarcie propagował i

30
00:02:27,369 --> 00:02:30,432
dopuszczał się ich wykorzystywania seksualnego.

31
00:02:30,432 --> 00:02:36,443
Do tej pory opublikowano trzy raporty badawcze, w których
przeanalizowano również udział berlińskiego

32
00:02:36,443 --> 00:02:43,520
urzędu ds. młodzieży w tolerowaniu, wspieraniu i
umożliwianiu przemocy o charakterze seksualnym.

33
00:02:43,520 --> 00:02:50,196
„Były to eksperymenty nie do opisania” – powiedziała
berlińska senator ds. młodzieży Katharina Günther-Wünsch (CDU)

34
00:02:50,196 --> 00:02:54,863
podczas prezentacji raportu końcowego Uniwersytetu w Hildesheim.

35
00:02:54,863 --> 00:03:00,560
Mówi o najbardziej przygnębiającym
rozdziale w historii pomocy dzieciom i młodzieży.

36
00:03:00,560 --> 00:03:06,182
Wszystkie instytucje zajmujące się edukacją seksualną, które są
zakorzenione w strukturach instytucjonalnych, a tym

37
00:03:06,182 --> 00:03:11,196
samym w większości współfinansowane przez państwo,
nadal opierają się jednak na teoriach Kentlera i Sielerta:

38
00:03:11,196 --> 00:03:20,073
Federalna Centrala ds. Edukacji Zdrowotnej, Pro Familia, Instytut
Pedagogiki Seksualnej, Towarzystwo Pedagogiki Seksualnej,

39
00:03:20,073 --> 00:03:28,843
Wyższa Szkoła Zawodowa w Merseburgu, Instytut Badań nad
Seksualnością, Medycyny Seksualnej i Psychiatrii Sądowej itp.

40
00:03:28,843 --> 00:03:35,002
Jeszcze w 1997 roku instytucje te podczas
wspólnego spotkania wyraźnie doceniły te tezy i

41
00:03:35,002 --> 00:03:39,176
kontynuowały działania zgodnie z ich duchem.

42
00:03:39,176 --> 00:03:44,371
Federalna Centrala Edukacji Zdrowotnej,
organ podlegający Ministerstwu Zdrowia,

43
00:03:44,371 --> 00:03:48,800
odgrywa w tym zakresie wyjątkowo ważną rolę.

44
00:03:48,800 --> 00:03:58,261
Wspólnie z WHO, która działa na arenie międzynarodowej, obejmując
swoim zasięgiem niemal cały świat, poświęciła się „kompleksowej”

45
00:03:58,261 --> 00:04:02,616
edukacji seksualnej na szczeblu krajowym, czyli w Niemczech.

46
00:04:02,616 --> 00:04:09,760
Jeśli dokładnie przyjrzeć się obu organizacjom – WHO
i BZgA – na szczeblach kierowniczych można natrafić

47
00:04:09,760 --> 00:04:14,110
na wielu członków wpływowych środowisk pedofilskich.

48
00:04:14,110 --> 00:04:19,046
To właśnie BZgA jest autorem sformułowania
„odczucia przyjemności” u niemowląt, które

49
00:04:19,046 --> 00:04:22,410
pojawia się w niektórych programach krajowych.

50
00:04:22,410 --> 00:04:27,983
Federalna Centrala posługuje się przy tym
niemal identycznymi argumentami jak Kentler.

51
00:04:27,983 --> 00:04:37,743
Wniosek: Ustawa zasadnicza i kodeks karny gwarantują dzieciom
szczególną ochronę, zwłaszcza przed wykorzystywaniem seksualnym.

52
00:04:37,743 --> 00:04:45,070
Pod pozorem rzekomej ochrony dzieci ma się jednak
podstępnie obejść właśnie tę ochronę przed wykorzystywaniem.

53
00:04:45,070 --> 00:04:49,403
Kontrowersyjne przestrzenie przeznaczone dla seksualności dzieci,
takie jak „jaskinie do przytulania”,

54
00:04:49,403 --> 00:04:53,543
„pomieszczenia do odkrywania” i „pomieszczenia do
masturbacji”, to tylko niektóre z tych nadużyć.

55
00:04:53,543 --> 00:04:57,641
W tym kontekście sprawcy przestępstw
seksualnych wobec dzieci prezentują swoje

56
00:04:57,641 --> 00:05:01,550
stanowisko, powołując się na rzekomo naukowe ustalenia.

57
00:05:01,550 --> 00:05:05,145
Film dokumentalny Kla.TV pt. „Prekursorzy wczesnej
seksualizacji” ujawnia osoby stojące za tym

58
00:05:05,145 --> 00:05:07,936
zjawiskiem, które dopuszczają się przestępstw pedofilskich.

59
00:05:07,936 --> 00:05:15,412
Jeśli jednak politycy, władze i wiodące media tak chętnie
wspierają te pedofilskie tendencje, to czy nie

60
00:05:15,412 --> 00:05:23,560
mamy tu do czynienia z całą pedofilską siatką, w
której jedna instytucja zapewnia wsparcie drugiej?

61
00:05:26,900 --> 00:05:34,680