1
00:00:00,006 --> 00:00:00,453


2
00:00:00,453 --> 00:00:08,326
Ngày 22 tháng 5 năm 2026, tờ BILD đăng tít:
„Học sinh lớp 8 phải thiết kế nhà thổ cho tất cả“.

3
00:00:08,326 --> 00:00:13,282
Những học sinh từ 13 đến 15 tuổi này đã nhận được
bài tập trong giờ giáo dục giới tính là phải tìm

4
00:00:13,282 --> 00:00:16,490
hiểu, trong số những điều khác, các câu hỏi sau:

5
00:00:16,490 --> 00:00:21,436
„Nhà thổ mới cho tất cả phải chuẩn bị những nội dung phục vụ gì?“

6
00:00:21,436 --> 00:00:28,003
Và „Những sở thích tình dục nào cần được
phục vụ và đáp ứng như thế nào trong các phòng?

7
00:00:28,003 --> 00:00:30,520
Nhiều phụ huynh đã phản ứng kinh hoàng.

8
00:00:30,520 --> 00:00:34,250
Nhưng liệu những bài học cần thiết
đã được rút ra từ sự việc này chưa?

9
00:00:34,250 --> 00:00:40,827
Hoặc đây có phải là một kế hoạch được dàn
xếp từ lâu và đã bắt đầu? ngay tại các nhà trẻ

10
00:00:40,827 --> 00:00:42,483
Chính xác thì ai đứng đằng sau việc này?

11
00:00:42,483 --> 00:00:48,796
Đây có phải là một phần của giáo trình tình dục hóa
sớm bình đẳng giới „Sexuelle und Geschlechtliche Vielfalt

12
00:00:48,796 --> 00:00:53,116
als Themen frühkindlicher Inklusionspädagogik“ không?

13
00:00:53,116 --> 00:00:56,673
Làm thế nào mà „giáo dục tình dục“ này lại vào
được các trường học và trường mầm non của chúng ta?

14
00:00:56,673 --> 00:01:03,866
Thực sự thì những hang âu yếm, phòng khám phá và
„phòng thủ dâm“ mới được tạo ra nhằm mục đích gì?

15
00:01:03,866 --> 00:01:09,643
Những biện pháp này có nguồn gốc từ nhà sư phạm
tình dục Helmut Kentler, người đã qua đời năm 2008.

16
00:01:09,643 --> 00:01:15,448
Hơn bất kỳ ai khác, ông đã dùng luận điểm không thể chứng
minh về mặt khoa học của mình để tác động đến quan điểm

17
00:01:15,448 --> 00:01:19,276
của người Đức về việc giáo dục giới tính sớm cho trẻ em.

18
00:01:19,276 --> 00:01:25,984
Ông nói: „Trẻ em ngay từ khi sinh ra đã là những thực thể tình
dục với những nhu cầu và tưởng tượng tình dục của riêng mình“.

19
00:01:25,984 --> 00:01:34,349
Phát biểu tai hại này được những người kế tục của kẻ ấu dâm
Kentler là Uwe Sielert, Stefan Timmermanns, Elisabeth Tuider và

20
00:01:34,349 --> 00:01:43,054
những người khác trong đội ngũ học thuật được gọi là các chuyên
gia tình dục, tự ý trình bày như một sự thật, thậm chí được nâng

21
00:01:43,054 --> 00:01:48,130
lên thành tiền đề và từ đó được lặp đi lặp lại như một bài kinh.

22
00:01:48,130 --> 00:01:52,611
Nó xuất hiện xuyên suốt cả trong các khái niệm
sư phạm tình dục của các trường mầm non lẫn

23
00:01:52,611 --> 00:01:55,836
trong các chương trình giáo dục của các trường học.

24
00:01:55,836 --> 00:02:00,171
Các chương trình giáo dục này bắt nguồn từ
người khởi xướng việc tình dục hóa sớm là Helmut

25
00:02:00,171 --> 00:02:02,616
Kentler và những suy luận sai lầm của ông ta.

26
00:02:02,616 --> 00:02:08,690
Kentler đã dính líu với tư cách là một nhân vật then chốt
trong một mạng lưới những âm mưu ấu dâm trên toàn nước Đức.

27
00:02:08,690 --> 00:02:12,976
Mạng lưới này đã tạo điều kiện cho bạo lực
tình dục đối với trẻ em và thanh thiếu niên.

28
00:02:12,976 --> 00:02:17,176
Nó đã thể chế hóa hành vi lạm dụng và bảo vệ những kẻ phạm tội.

29
00:02:17,176 --> 00:02:23,552
Kentler, với trách nhiệm chính và dưới sự giám sát của nhà nước
thông qua Phòng Thanh niên Berlin, đã cung cấp trẻ em cho

30
00:02:23,552 --> 00:02:30,432
những kẻ phạm tội, một số đã có tiền án, đồng thời công
khai tuyên truyền và thực hiện việc lạm dụng tình dục các em.

31
00:02:30,432 --> 00:02:38,145
Hiện nay đã có ba báo cáo nghiên cứu cũng điều tra sự
dính líu của Cơ quan Thanh niên bang Berlin trong việc

32
00:02:38,145 --> 00:02:43,520
dung túng, hỗ trợ và tạo điều kiện cho bạo lực tình dục.

33
00:02:43,520 --> 00:02:50,540
Bà Katharina Günther-Wünsch (CDU), Thượng nghị sĩ phụ trách thanh
thiếu niên của Berlin, gọi đó là những „thí nghiệm không thể diễn

34
00:02:50,540 --> 00:02:54,863
tả nổi" khi trình bày báo cáo cuối cùng của Đại học Hildesheim.

35
00:02:54,863 --> 00:03:00,560
Bà gọi đây là chương u ám nhất trong lịch sử
công tác trợ giúp trẻ em và thanh thiếu niên.

36
00:03:00,560 --> 00:03:07,700
Tuy nhiên, tất cả các tổ chức giáo dục giới tính đã được
thể chế hóa và do đó thường được nhà nước đồng tài trợ

37
00:03:07,700 --> 00:03:11,196
vẫn tiếp tục dựa trên các lý thuyết của Kentler và Sielert:

38
00:03:11,196 --> 00:03:20,646
Trung tâm Giáo dục Sức khỏe Liên bang, Pro Familia, Viện Sư phạm
Giới tính, Hội Sư phạm Giới tính, Trường Đại học

39
00:03:20,646 --> 00:03:28,843
Khoa học Ứng dụng Merseburg, Viện Nghiên cứu
Tình dục, Y học Tình dục và Tâm thần Pháp y, v.v.

40
00:03:28,843 --> 00:03:35,046
Mãi đến năm 1997, tại một hội nghị chung, các tổ
chức này vẫn công khai tôn vinh các luận điểm đó

41
00:03:35,046 --> 00:03:39,176
và tiếp tục phát triển chúng theo tinh thần đó.

42
00:03:39,176 --> 00:03:48,800
Trung tâm Giáo dục Sức khỏe Liên bang, một cơ quan trực
thuộc Bộ Y tế, đóng vai trò then chốt nổi bật trong việc này.

43
00:03:48,800 --> 00:03:58,093
Cùng với WHO, tổ chức hoạt động ở cấp độ quốc tế cho gần
như toàn bộ thế giới, trung tâm này đã theo đuổi việc giáo dục

44
00:03:58,093 --> 00:04:02,616
giới tính „toàn diện" ở cấp quốc gia, tức là cho nước Đức.

45
00:04:02,616 --> 00:04:09,681
Nếu xem xét kỹ lưỡng cả hai tổ chức WHO và BZgA,
người ta sẽ bắt gặp tại các cấp lãnh đạo nhiều

46
00:04:09,681 --> 00:04:14,110
thành viên của giới tội phạm ấu dâm có ảnh hưởng.

47
00:04:14,110 --> 00:04:22,410
Cụm từ „cảm giác khoái lạc" ở trẻ sơ sinh, xuất hiện
trong một số chương trình cấp bang, cũng xuất phát từ BZgA.

48
00:04:22,410 --> 00:04:27,983
Trung tâm Liên bang sử dụng các lập
luận gần như giống hệt như của Kentler.

49
00:04:27,983 --> 00:04:37,743
Kết luận: Luật Cơ bản và Bộ luật Hình sự cam kết bảo vệ đặc
biệt cho trẻ em, đặc biệt là chống lại lạm dụng tình dục.

50
00:04:37,743 --> 00:04:45,070
Nhưng dưới chiêu bài bảo vệ trẻ em được cho là, chính sự bảo
vệ khỏi lạm dụng này lại bị vô hiệu hóa một cách xảo quyệt.

51
00:04:45,070 --> 00:04:50,463
Những không gian tự do gây tranh cãi cho tình dục
của trẻ em dưới hình thức hang âu yếm, phòng khám phá

52
00:04:50,463 --> 00:04:53,543
và „phòng thủ dâm“ là một số trong những thái quá đó.

53
00:04:53,543 --> 00:05:01,550
Ở đây, những kẻ phạm tội lạm dụng ấu dâm đang ra sức tự
khẳng định, dựa vào những hiểu biết được cho là khoa học.

54
00:05:01,550 --> 00:05:07,936
Phim tài liệu Urväter der Frühsexualisierung của
Kla.TV vạch trần những kẻ giật dây tội phạm ấu dâm.

55
00:05:07,936 --> 00:05:15,154
Nhưng nếu chính trị, các cơ quan chức năng và các phương tiện
truyền thông chủ lực lại sẵn sàng tiếp tay cho những trào lưu tội

56
00:05:15,154 --> 00:05:20,099
phạm ấu dâm này, thì chẳng phải đang tồn
tại cả một mạng lưới tội phạm ấu dâm, trong đó

57
00:05:20,099 --> 00:05:23,560
tổ chức này hậu thuẫn cho tổ chức kia sao?

58
00:05:26,900 --> 00:05:34,680