Qualche giorno fa mia figlia mi ha portato a casa dall’asilo la rivista per genitori “Fritz&Fränzi”.
L'ho sfogliato velocemente e ho letto alcuni titoli in grassetto e alcune citazioni scritte a caratteri grandi.
Uno dei temi trattati era: «I genitori non possono proteggere i propri figli dalla violenza sessuale…».
«La violenza sessuale si verifica ovunque.
Cosa può aiutare: osservare attentamente, conoscere le strategie dell’autore del reato, rafforzare il bambino”.
E ancora: «Educazione sessuale fin dalla nascita:
La prevenzione inizia già dalla nascita: mentre cambio il pannolino, posso annunciare ciò
che sto per fare e reagire alle sue reazioni.
«È così che il bambino impara fin dall’inizio: “Il mio corpo appartiene a me”».
Cosa si intende dire qui, mi chiedo?
Che i genitori debbano palpeggiare i propri figli?
In nome della prevenzione, si sta forse incitando i genitori a compiere atti pedofili?
Continuo a leggere la citazione scritta a caratteri grandi e in grassetto:
«I giochi da dottore offrono al bambino una preziosa opportunità per capire quali carezze gli piacciono e quali no.»
E, per finire, la rivista afferma: «I genitori che vietano giochi del genere lo fanno con buone intenzioni, ma
così facendo ostacolano il sano sviluppo dei bambini…»
Quando ho letto queste citazioni, la PRIMA cosa che mi è venuta in mente è stata: questi “piani di protezione
contro la violenza sessuale” sono stati ideati dai pedofili?
E poi ho dovuto constatare che le ricerche su Kla.TV, raccolte con grande impegno nel corso degli
anni, sembrano purtroppo confermare la mia ipotesi.
Nel 2021 è stata approvata in Germania una legge a sostegno dei bambini e degli adolescenti.
Di conseguenza, gli asili nido e le strutture per giovani sono stati obbligati a elaborare e attuare
piani di prevenzione della violenza entro agosto 2024.
Una parte importante di questo dovrebbe essere costituita dai “piani di protezione contro la violenza sessuale”.
Molti direttori di asili nido hanno quindi fatto ricorso a “programmi di educazione sessuale” già in
uso da tempo e in parte elaborati anche dall’ex BZgA .
Cosa è successo da allora negli asili nido?
Nel 2025, la violenza negli asili nido della Renania Settentrionale-Vestfalia è aumentata
di quasi l’80% rispetto all’anno precedente. .
La maggior parte delle violenze sessuali, fisiche e psicologiche è stata perpetrata dai
bambini stessi nei confronti dei propri coetanei!
Ad esempio, negli asili nido del Landschaftsverband Rheinland, il 77% (ovvero i 2/3) di tutte le violenze sessuali
è stato perpetrato da bambini ai danni di altri bambini.
L’articolo “COSA SUCCEDE NEGLI ASILI NIDO” della rivista “EMMA” descrive come si manifestino nella pratica queste
violenze, frutto dei “concetti di educazione sessuale”; ecco una sintesi: Asilo nido a Duisburg, estate 2023:
Un bambino di sei anni ha costretto altri bambini dell'asilo a urinare in bocca ad altri bambini e a introdurre insetti,
bastoncini e piante nel pene, nel sedere e nella vagina.
L'ultima vittima aveva appena tre anni.
La direzione dell'asilo ha dichiarato che si trattava di “normali giochi da dottore”.
Asilo nido a Lipsia, inverno 2023:
In una “tana delle coccole” si sono verificati diversi casi di abusi sessuali da parte di bambini
più grandi nei confronti di quelli più piccoli.
Tre bambini di sei anni hanno infilato le dita e delle matite nell’ano e nella vagina di bambini più piccoli.
L'ultima vittima era una bambina di due anni.
Un bambino di quattro anni ha subito una perforazione intestinale.
La direzione di questa struttura per l'infanzia ha affermato che la "tana delle coccole" fa
parte del "progetto di educazione sessuale".
Asilo nido a Kerpen, gennaio 2024:
L'asilo offre ai propri bambini una “stanza per la masturbazione”.
La motivazione addotta sarebbe il “programma di educazione sessuale”.
A singoli bambini è stato permesso di «ritirarsi in uno spazio protetto, secondo le proprie esigenze, per
scoprire e soddisfare i propri bisogni fisici», si leggeva.
Per quanto riguarda i bambini di età superiore ai due anni, il “programma di educazione sessuale” afferma esplicitamente:
«Il bambino piccolo esplora i propri genitali e anche quelli delle figure di riferimento (madre, padre, fratelli e sorelle)».
«Questo comportamento è tipico della curiosità infantile e non dovrebbe essere ostacolato
(vietato o impedito) nella sua espressione.»
Concetti come «tana delle coccole», «spazi di esplorazione», «spazi per la masturbazione» ecc. sono
attribuibili al cosiddetto «pedagogo riformista» Helmut Kentler.
Kentler, ormai smascherato come autore di abusi sessuali su minori, negli anni ’70 e ’80 era
considerato il «liberatore della sessualità infantile».
Il suo principio di educazione sessuale è descritto con il motto: «Imparare facendo» e oggi lo si
ritrova ovunque nell’ambito dell’«educazione sessuale».
La sessualità può essere educata solo se si verifica anche qualcosa di sessuale.
Secondo quanto da lui affermato, nelle scuole dell'infanzia dovrebbero quindi verificarsi o essere provocati atti sessuali
affinché i bambini possano ricevere un'educazione sessuale.
Kentler è stato il pioniere della cosiddetta «educazione sessuale emancipatoria».
Questo programma viene ancora oggi commercializzato dal “Centro federale per l’educazione sanitaria” (BZgA), ora con il nome di
BIÖG , e da «pro familia» come un «concetto di educazione sessuale» apparentemente all’avanguardia, ed è già
ufficialmente utilizzato nelle scuole e negli asili nido come base programmatica per l’educazione sessuale.
Eppure innumerevoli approcci di educazione sessuale, compresi quelli relativi alla prevenzione degli abusi, che
circolano oggi negli asili tedeschi, si basano quasi alla lettera sulla “educazione sessuale emancipatoria” di Kentler.
Com'è possibile che,
A distanza di decenni dalla smascheratura di Kentler e a quasi due decenni dalla sua morte?
Le sue tesi sono state riprese da un altro cosiddetto pedagogista riformista, Uwe Sielert.
Dal 1992 al 2017 Sielert è stato professore presso l'Istituto di Pedagogia (IFP) dell'Università Christian-Albrechts di Kiel.
Oggi è membro del comitato scientifico dell’ISP, l’«Istituto di educazione sessuale».
È presente in quasi tutte le istituzioni che si occupano di educazione sessuale e collabora
strettamente con “pro familia” e con la BZgA .
Tutti gli istituti di educazione sessuale che fanno capo a enti istituzionali (e quindi per lo più cofinanziati
dallo Stato) si basano sulle teorie di Kentler e Sielert .
Ancora nel 1997, in occasione di un convegno congiunto, queste istituzioni hanno espressamente riconosciuto il valore
delle tesi di Kentler e hanno proseguito in tale direzione.
In parole povere, ciò significherebbe che qui è stato onorato un pedocriminale e che i suoi
consigli sono stati esplicitamente valorizzati, giusto?
Mio padre, Ivo Sasek, fondatore di Kla.TV, e la stessa Kla.TV mettono in guardia già da quasi vent’anni proprio
da questi eccessi, che si estendono fino agli asili nido.
All’inizio la cosa si presenta in modo del tutto subdolo, sotto forma di consigli da parte di presunti esperti (come nel caso di
questa rivista svizzera) e, prima che te ne accorga, non puoi più dire nulla al riguardo,
perché potresti influenzare lo sviluppo del bambino.
Non tollerate più queste prepotenze nei confronti dei vostri figli e spiegate, con esempi concreti come quelli che
vi ho appena illustrato, perché vi opponete con fermezza a una simile sessualizzazione precoce dei vostri figli.
Infatti, in un asilo cattolico della Foresta Nera si dovrebbe introdurre l'uso di tali locali.
Ma poi i genitori si sono opposti, finché la direzione non ha dovuto rinunciare a questa idea.
Per questo non posso che incoraggiarvi: informatevi assolutamente anche voi su quale
approccio adotti la vostra scuola dell’infanzia.
Possiamo ancora fare qualcosa!
Dipende da noi.