Minha filha trouxe para casa, há alguns dias, a revista para pais “Fritz&Fränzi” do jardim de infância.
Folheei rapidamente o jornal e li algumas manchetes em negrito e citações em letras grandes.
Um dos temas foi: “Os pais não podem proteger seus filhos da violência sexual…”.
“A violência sexual ocorre em todos os lugares.
O que ajuda a combater isso: prestar atenção, conhecer as estratégias do agressor, fortalecer a criança”.
E ainda: «Educação sexual desde o nascimento:
A prevenção começa logo após o nascimento — ao trocar a fralda, posso anunciar o que vou fazer e reagir às reações do bebê.
Assim, a criança aprende desde o início: “Meu corpo é meu.”
O que isso quer dizer, eu me pergunto?
Que os pais devam apalpar seus filhos?
Será que, em nome da prevenção, os pais estão sendo incitados a cometer atos pedófilos?
Em seguida, leio a citação escrita em letras grandes e em negrito:
«As brincadeiras de “médico” oferecem à criança uma oportunidade valiosa de perceber quais toques ela gosta e quais não.»
E, por fim, a revista afirma: “Os pais que proíbem esses jogos têm boas intenções, mas, com isso,
impedem o desenvolvimento saudável das crianças…”
Ao ler essas citações, a PRIMEIRA coisa que me veio à cabeça foi: será que esses “conceitos de proteção
contra a violência sexualizada” foram criados por pedófilos?
E então percebi que nossas pesquisas sobre o Kla.TV, coletadas com muito esforço ao longo dos anos,
parecem, infelizmente, confirmar minha suposição.
Em 2021, foi aprovada na Alemanha uma Lei de Fortalecimento da Infância e da Juventude.
Com isso, as creches e os centros de atendimento a jovens foram obrigados a elaborar e implementar
planos de proteção contra a violência até agosto de 2024.
Uma parte importante disso deve consistir em “estratégias de proteção contra a violência sexual”.
Por isso, muitas diretorias de creches recorreram a “conceitos de educação sexual” que já estão em circulação há algum tempo
e que, em parte, também foram elaborados pela antiga BZgA .
O que aconteceu desde então nas creches?
A violência em creches na Renânia do Norte-Vestfália aumentou quase 80% em 2025 em comparação com o ano anterior. .
A maioria de todos os abusos sexuais, físicos e psicológicos ocorreu entre as próprias crianças!
Assim, por exemplo, nas creches da Associação Regional da Renânia, 77% (ou seja, 2/3) de todos os abusos
sexuais foram cometidos por crianças contra outras crianças.
O artigo “O QUE ACONTECE NAS CRECHES”, da revista “EMMA”, descreve como essas agressões, fruto dos
“conceitos de educação sexual”, se manifestam na prática — vou resumir: Creche em Duisburg, verão de 2023:
Um menino de seis anos obrigou outras crianças da creche a urinar na boca de outras crianças e a introduzir
insetos, gravetos e plantas no pênis, no bumbum e na vagina.
A vítima mais jovem tinha apenas três anos.
A direção da creche afirmou que se tratava de “brincadeiras normais de médico”.
Creche em Leipzig, inverno de 2023:
Em uma “caverna dos abraços”, ocorreram vários casos de abuso sexual de crianças mais novas por parte de crianças mais velhas.
Três meninos de seis anos enfiaram os dedos e lápis no ânus e na vagina de crianças mais novas.
A vítima mais jovem era uma menina de dois anos.
Um menino de quatro anos sofreu uma perfuração no intestino.
A direção da creche dessa instituição afirmou: a “caverna dos abraços” faz parte do “conceito de educação sexual”.
Creche em Kerpen, janeiro de 2024:
O jardim de infância oferece às crianças uma “sala de masturbação”.
A justificativa para isso seria o “conceito de educação sexual”.
Algumas crianças podiam “retirar-se para um espaço protegido, de acordo com suas necessidades, a fim de se descobrirem
fisicamente e satisfazerem seus desejos”, segundo foi afirmado.
Em relação às crianças com mais de dois anos, o “Conceito de Educação Sexual” afirma explicitamente: “A criança
pequena explora seus órgãos genitais e também os órgãos genitais da pessoa de referência (mãe, pai, irmãos).”
Esse comportamento corresponde à curiosidade infantil e não deve ser impedido (proibido ou coibido) quando manifestado.”
Conceitos como “caverna aconchegante”, “espaços de exploração”, “espaços de masturbação” etc.
remontam ao chamado “pedagogo reformista” Helmut Kentler.
Kentler, que entretanto foi desmascarado como agressor pedófilo, era considerado, nas décadas de
1970 e 1980, o “libertador da sexualidade infantil”.
Seu princípio de educação sexual é descrito pela máxima: “Aprender fazendo” e pode ser
encontrado hoje em toda a “educação sexual”.
A sexualidade só pode ser ensinada se também houver alguma atividade sexual.
Segundo suas declarações, seria necessário que ocorressem ou fossem provocados atos sexuais nos jardins de
infância para que as crianças pudessem receber educação sexual.
Kentler foi o pioneiro da chamada “educação sexual emancipadora”.
Esse programa é promovido até hoje pela “Agência Federal de Educação em Saúde” (BZgA) — agora sob o nome de BIÖG — e pela
“pro familia” como um suposto “conceito de educação sexual” progressista, sendo oficialmente aplicada em
escolas e creches como base curricular para a educação sexual.
No entanto, inúmeros conceitos de educação sexual — incluindo aqueles voltados para a prevenção de abusos — que circulam
atualmente nas creches alemãs baseiam-se, hoje, quase literalmente, na “educação sexual emancipatória” de Kentler.
Como isso pode ser,
Décadas após a desmascarada de Kentler e quase duas décadas após sua morte?
Suas teses foram retomadas por outro chamado pedagogo reformista, Uwe Sielert.
De 1992 a 2017, Sielert foi professor no Instituto de Pedagogia (IFP) da Universidade Christian-Albrechts de Kiel.
Atualmente, ele é membro do Conselho Consultivo Científico do ISP, o “Instituto de Educação Sexual”.
Ele está presente em praticamente todas as instituições de educação sexual e trabalha em
estreita colaboração com a “pro familia” e a BZgA .
Todas as instituições de educação sexual com base institucional (e, portanto, na maioria das vezes cofinanciadas
pelo Estado) se baseiam nas teorias de Kentler e Sielert .
Ainda em 1997, essas instituições reconheceram explicitamente as teses de Kentler em um encontro
conjunto e deram continuidade a elas nesse sentido.
Em linguagem clara, isso significaria que um criminoso pedófilo foi homenageado aqui e que suas
recomendações foram explicitamente valorizadas, não é mesmo?
Meu pai, Ivo Sasek, fundador da Kla.TV, bem como a própria Kla.TV, vêm alertando há quase vinte anos sobre
exatamente esse tipo de excesso, que chega até mesmo às creches.
No início, isso surge de forma bem sutil, como uma recomendação de supostos especialistas (como é o caso dessa revista suíça)
e, antes que a gente perceba, já não se pode mais dizer nada contra, pois isso poderia afetar o desenvolvimento infantil.
Não tolem mais essas intimidações contra seus filhos e justifiquem, com exemplos práticos como os que
acabei de contar a vocês, por que se opõem firmemente a essa sexualização precoce de seus filhos.
Na verdade, em um jardim de infância católico na Floresta Negra, esses espaços também deveriam ser implementados.
Mas então os pais se manifestaram contra, até que a direção teve que abandonar essa ideia.
Por isso, só posso encorajá-lo: não deixe de se informar sobre qual é o conceito adotado pelo seu jardim de infância.
Ainda podemos fazer alguma coisa!
Está nas nossas mãos.