WEBVTT

00:00.400 --> 00:09.800
МЯСТО НА СЪБИТИЕТО – УЧИЛИЩЕ: Берлин: 55 886 случая на
насилие и заплахи в училищата само за дванадесет месеца.

00:09.800 --> 00:13.800
Това са средно малко под 300 инцидента на учебен ден.

00:13.800 --> 00:21.303
Лудвигсхафен: Учителите биват замервани с книги, подлагани са на
сексуални обиди, физически нападения, а в социалните

00:21.303 --> 00:28.343
мрежи се създават фалшиви профили на учители, чрез
които те целенасочено биват обиждани и дискредитирани.

00:28.343 --> 00:35.240
Бранденбург: Средно всеки ден четирима ученици биват
пребивани толкова жестоко, че се налага да се вика полицията.

00:35.240 --> 00:42.752
Бремен: Ежедневни нападения от ученици от 1-ви до 4-ти клас
срещу персонала, изразяващи се в ритане, удряне и хапане.

00:42.752 --> 00:48.556
Все по-често цели стаи биват разхвърляни,
децата избягват и отказват да се върнат.

00:48.556 --> 00:55.460
Северен Рейн-Вестфалия: Ученици унищожават обзавеждането,
пробиват дупки в стените и запалват фойерверки в класните стаи.

00:55.460 --> 01:03.744
Хигиенните условия са също толкова потресаващи: наводнени
тоалетни, изцапани стени, локви от урина по коридорите и т.н.

01:03.744 --> 01:09.110
По време на междучасията учениците се унижават
в тоалетните – един трябва да целува краката

01:09.110 --> 01:12.760
на друг или бива бит, а всичко това се заснема.

01:12.760 --> 01:18.136
Уважаеми зрители, през 2017 г. тогавашната сенаторка по
образованието на Берлин от СДПГ Сандра Шеерес

01:18.136 --> 01:24.471
прекрати събирането на официални статистически данни за
престъпленията, свързани с насилие, в берлинските училища.

01:24.471 --> 01:26.422
Защо, питаме се.

01:26.422 --> 01:32.688
Едва през 2025 г., след години на
мълчание, отново ще се събират и публикуват данни.

01:32.688 --> 01:34.680
Резултатът е шокиращ.

01:34.680 --> 01:42.875
Но тези цифри не са просто статистика – те
символизират реални хора, реални травми и реално претоварване.

01:42.875 --> 01:48.766
Това, което дълго време беше изолиран случай, се
превърна в тежка ежедневна реалност за много хора.

01:48.766 --> 01:53.109
Берлин далеч не е единственият германски
град, който се сблъсква с този проблем.

01:53.109 --> 01:58.700
Писмо с тревожен сигнал от училище в
Лудвигсхафен привлече вниманието на цялата страна.

01:58.700 --> 02:07.184
В него учителите описват ежедневието в училище, изпълнено с
насилие, страх и претоварване, с изказвания като „планираме деня

02:07.184 --> 02:14.505
така, че всички да излязат невредими и по някакъв
начин да са заети“, „насилието е част от ежедневието“ или

02:14.505 --> 02:18.810
„вече не сме в състояние да контролираме тези неща“.

02:18.810 --> 02:22.997
Ситуацията става напрегната там,
където причините умишлено не се посочват.

02:22.997 --> 02:30.343
Учителите съобщават за сериозни езикови пропуски,
културни конфликти и модели на насилие, но също така

02:30.343 --> 02:34.740
и за отрицателното въздействие на дигиталните медии.

02:34.740 --> 02:41.632
Смартфоните в училищата се използват не само за
разпространение на актове на насилие, но и

02:41.632 --> 02:46.724
целенасочено за документиране и унижаване на съученици.

02:46.724 --> 02:55.412
Други доклади сочат, че значителна част от учебното време вече не
се използва за самата образователна задача, а

02:55.412 --> 03:02.638
за успокояване на обстановката, разговори,
справяне с кризи и стабилизиране на уплашени деца.

03:02.638 --> 03:11.900
Нападения с нож срещу учители, заплахи за масови убийства,
редовни полицейски акции – това вече не са единични случаи.

03:11.900 --> 03:18.660
Дори очевидни мерки като изключването от училище
често се провалят поради административната тежест.

03:18.660 --> 03:23.100
По този начин насилието не се
санкционира, а на практика се толерира.

03:23.100 --> 03:29.539
Особено тревожно е не само мащабът на
насилието, но и безсилието на институциите.

03:29.539 --> 03:36.155
Учителите пишат отчаяни писма, молят за помощ и предлагат
конкретни мерки, като например по-малки

03:36.155 --> 03:42.682
класове, повече персонал, училищни психолози,
подкрепа от службите за закрила на децата и т.н.

03:42.682 --> 03:44.548
Реакцията?

03:44.548 --> 03:48.255
Бюрокрация, забавяне, мълчание.

03:48.255 --> 03:56.492
Една учителка от Северен Рейн-Вестфалия разказва, че в
училището, в което е преподавала в продължение на 15

03:56.492 --> 04:00.890
години, 80–90 % от учениците са с мигрантски произход.

04:00.890 --> 04:04.289
И точно тук започва общественото табу:

04:04.289 --> 04:12.580
Който и да повдигне този въпрос, рискува да бъде
политически дискредитиран или да бъде определян като ксенофоб.

04:12.580 --> 04:21.515
На това място изрично се подчертава, че Kla.TV не цели с тези
факти да подклажда омраза или дори разединение спрямо мигрантите!

04:21.515 --> 04:27.226
В крайна сметка тези хора самите са жертви
на един план, организиран в световен мащаб.

04:27.226 --> 04:37.184
За това Герхард Висневски вече говори през 2018 г. по време на
16-ата AZK в сценичното интервю „Глобален пакт за миграцията“.

04:37.184 --> 04:43.221
Моля, обърнете внимание колко от нещата, за
които г-н Вишневски предупреди, вече са се

04:43.221 --> 04:46.720
случили напълно или са в процес на случване.

04:46.720 --> 04:55.260
Следващият раздел разглежда въпроса дали културното многообразие
и, следователно, смесването са били планирани отдавна:

04:55.260 --> 05:00.620
„[…] Точно така, да, аз съм на мнение, че
това се планира от поне 100 до 150 години.“

05:00.620 --> 05:07.200
Това също не е изненадващо, тъй като в крайна сметка става
въпрос за световно господство, тоест за абсолютна власт.

05:07.200 --> 05:09.540
От колко време се планира това!

05:09.540 --> 05:12.180
А откога ли вече не съществуват стратегии за това?!

05:12.180 --> 05:22.963
Но сега пред нас стои най-успешната стратегия досега, която,
както виждаме, че държавите всъщност се поддават

05:22.963 --> 05:32.933
на този миграционен режим, вероятно ще постигне
успех, доколкото можем да преценим към момента.

05:32.933 --> 05:35.504
И какво всъщност се случва там?

05:35.504 --> 05:39.940
Да приемем, че те объркват всичко.

05:39.940 --> 05:45.582
Мисля, че вече засегнах тази тема и
миналия път, когато говорехме за „границите“.

05:45.582 --> 05:51.433
Къде ще се срещнат тези хора? На какво ниво?

05:51.433 --> 05:57.365
Това може да се наблюдава и например в училищните
класове: когато деца с напълно различни способности

05:57.365 --> 06:00.480
бъдат смесени, къде в крайна сметка ще се срещнат?

06:00.480 --> 06:05.060
А именно на най-малкия общ знаменател.

06:05.060 --> 06:12.914
Това означава, че те ще създадат една декултуризирана и
деинтелектуализирана маса, която ще могат да контролират

06:12.914 --> 06:17.027
много, много лесно – чрез смартфони, чипове и подобни неща.

06:17.027 --> 06:18.800
И това е целта на всичко това. […]“

06:18.800 --> 06:26.527
„[…] А Европа – и по-късно нейното разклонение, Съединените
щати – това бяха центровете на техническата цивилизация.

06:26.527 --> 06:36.587
И ако сега проследим тези миграционни потоци – все пак има и
карти на тези миграционни потоци – тогава ще видим, че това така

06:36.587 --> 06:44.795
наречено „оръжие на миграцията“ е насочено право към
сърцето на тези технологични цивилизации – поне в

06:44.795 --> 06:50.293
Европа, защото, според мен, това е главният враг на ООН.

06:50.293 --> 06:53.785
Това е „ноу-хау“ на културата, на интелекта.

06:53.785 --> 06:57.260
Когато имам нещо такова, не ми е
особено лесно да управлявам света.

06:57.260 --> 07:04.476
„Това е лошо, ако имам нещо подобно в моята световна държава –
тоест такива културни, технически и интелектуални

07:04.476 --> 07:12.124
центрове, които трябва да бъдат унищожени, и това е целта,
една от основните цели на тези миграционни вълни. […]“

07:12.124 --> 07:17.285
„[…] Да, германското правителство активно
съдейства за реализацията на тази стратегия. На тази

07:17.285 --> 07:20.195
стратегия, насочена срещу Европа и германците.“

07:20.195 --> 07:26.385
Всъщност, според пакта, единствено
мигрантите са защитени от подобна дискриминация.

07:26.385 --> 07:34.662
Германското правителство е изключително важен движещ фактор, а
също и съучастник и инструмент в осъществяването

07:34.662 --> 07:42.628
на този план за отслабване, масивно отслабване на
европейската техническа култура и цивилизация. […]“

07:42.628 --> 07:51.112
След тези изявления нека припомним, че бившата
канцлерка Меркел с миграционната си политика

07:51.112 --> 07:55.360
от 2015 г. отвори широко вратите на Германия.

07:55.360 --> 08:00.455
Човек почти би могъл да повярва, че тя реализира
плана за световно господство, който е узрявал в

08:00.455 --> 08:03.878
продължение на 100–150 години, както го наричаше Вишневски.

08:03.878 --> 08:11.862
Като „Мама Меркел“ тя даде „добър пример“ на
Европа и за това през 2023 г. бе удостоена

08:11.862 --> 08:16.280
с Наградата за мир на ЮНЕСКО в Кот д’Ивоар.

08:16.280 --> 08:26.689
Международното жури обоснова присъждането на наградата с похвални
думи: „Всички членове на журито бяха трогнати от

08:26.689 --> 08:37.635
смелото им решение да приемат през 2015 г. над 1,2 милиона
бежанци, предимно от Сирия, Ирак, Афганистан и Еритрея.“

08:37.635 --> 08:44.831
(...) Това е наследството, което тя оставя.“

08:44.831 --> 08:53.065
Едно прекрасно наследство, за което населението,
включително всички училища, плаща кървава цена.

08:53.065 --> 08:59.481
Втората причина за повишената склонност към
насилие в училищата, за която вече се спомена –

08:59.481 --> 09:03.049
цифровизацията – също не бива да се пренебрегва.

09:03.049 --> 09:10.674
Проучване, публикувано през 2019 г. от германската
здравноосигурителна каса „pronova BKK“, стига до заключението:

09:10.674 --> 09:14.820
„Смартфоните, таблетите и игровите конзоли завладяват децата.“

09:14.820 --> 09:17.360
Това има драматични последствия за здравето.

09:17.360 --> 09:22.561
„Педиатрите наблюдават здравословни проблеми
при деца от всички възрастови групи, които

09:22.561 --> 09:25.080
приписват на все по-честото ползване на медиите.“

09:25.080 --> 09:31.489
Три четвърти от анкетираните педиатри
отбелязаха, че особено децата на възраст между десет и

09:31.489 --> 09:34.359
тринадесет години имат здравословни проблеми.

09:34.359 --> 09:43.644
79 % от педиатрите съобщават за засилване на социалните
отклонения, 75 % – за нарастване на случаите на наднормено

09:43.644 --> 09:55.520
тегло, 70 % – за нарушения в езиковото развитие, 66 % – за
моторни дефицити и 59 % – за нарушения в развитието на ученето.

09:55.520 --> 10:00.820
Към това се добавя, както беше описано
по-рано, повишената склонност към агресия.

10:00.820 --> 10:06.074
Учителите изразяват загриженост относно силното
грубеене сред децата и младежите, както и

10:06.074 --> 10:10.040
значително намалената им толерантност към фрустрацията.

10:10.040 --> 10:15.305
Дори най-малките неща биха довели до
ескалация на напрежението през учебния ден.

10:15.305 --> 10:25.794
През 2023 г. датският министър на децата и образованието Матиас
Тесфайе се извини в интервю за това, че едно поколение датски

10:25.794 --> 10:33.346
деца и тийнейджъри са били използвани като
„опитни зайчета“ в дигитален експеримент, чиито

10:33.346 --> 10:38.900
мащаби и последствия не могат да бъдат преценени.

10:38.900 --> 10:45.820
Франция, Австрия и Гърция вече са въвели
забрана за използването на смартфони в училищата.

10:45.820 --> 10:48.344
Ирландия и Чехия планират това.

10:48.344 --> 10:55.899
Австралия въведе забрана за ползване на социални медии за
лица под 16 години, а Испания също планира да направи същото.

10:55.899 --> 11:02.626
Поради ескалиращото насилие Швеция дори
понижи възрастта за наказателна отговорност.

11:02.626 --> 11:08.799
Уважаеми зрители, накрая, моля, имайте
предвид, че ескалиращата ситуация в нашите училища

11:08.799 --> 11:12.454
прилича на ескалиращите кризи по целия свят.

11:12.454 --> 11:20.551
При по-внимателно разглеждане тези кризи се
оказват мащабна програма за подклаждане на хаос, както

11:20.551 --> 11:24.243
изложи Герхард Висневски по време на 16-ата AZK.

11:24.243 --> 11:31.566
Само така може да се обясни защо проблеми, които са
известни от години, не се решават по подходящ начин,

11:31.566 --> 11:36.516
дори когато учителите предлагат решения и активна помощ.

11:36.516 --> 11:40.087
Нека не насочваме емоциите си към жертвите на програмата!

11:40.087 --> 11:46.394
Дори в условията на ескалиращо насилие е важно да
насочим вниманието си към истинските кукловоди и да

11:46.394 --> 11:50.420
разясним на околните каква е стратегията, която стои зад това.

11:50.420 --> 11:54.819
Затова споделете това предаване и следващия
път отново се присъединете към нас, за да

11:54.819 --> 11:58.233
надникнем зад кулисите на световните събития.

11:58.233 --> 12:05.842
Днес ще изброим всички медии, които – изцяло на доброволни начала
и без призиви за дарения – предоставят професионални новини.

12:05.842 --> 12:09.361
Първо: „Kla.TV“ – ясно е.

12:09.361 --> 12:13.072
Кой е вторият?

12:17.518 --> 12:21.088
А второ?

12:21.088 --> 12:26.143
Kla.TV – Уникално. Безценно.

12:26.143 --> 12:27.840
Станете доброволец още сега.