1
00:00:00,000 --> 00:00:00,400


2
00:00:00,400 --> 00:00:09,800
ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ: ΣΧΟΛΕΙΟ: Βερολίνο: 55.886 περιστατικά
βίας και απειλών σε σχολεία μέσα σε μόλις δώδεκα μήνες.

3
00:00:09,800 --> 00:00:13,800
Αυτό αντιστοιχεί, κατά μέσο όρο, σε λίγο
λιγότερα από 300 περιστατικά ανά σχολική ημέρα.

4
00:00:13,800 --> 00:00:20,447
Λουντβιχσχάφεν: Εκπαιδευτικοί δέχονται βροχή από βιβλία,
υφίστανται σεξουαλικές προσβολές, σωματικές επιθέσεις, ενώ στα

5
00:00:20,447 --> 00:00:25,195
μέσα κοινωνικής δικτύωσης δημιουργούνται
ψεύτικοι λογαριασμοί εκπαιδευτικών, μέσω των

6
00:00:25,195 --> 00:00:28,343
οποίων προσβάλλονται και δυσφημίζονται στοχευμένα.

7
00:00:28,343 --> 00:00:33,004
Βρανδεμβούργο: Κατά μέσο όρο, κάθε μέρα
τέσσερις μαθητές υφίστανται ξυλοδαρμό, σε τέτοιο

8
00:00:33,004 --> 00:00:35,240
βαθμό που απαιτείται η παρέμβαση της αστυνομίας.

9
00:00:35,240 --> 00:00:42,752
Βρέμη: Καθημερινές επιθέσεις από μαθητές της 1ης έως της 4ης τάξης
εναντίον του προσωπικού, με κλωτσιές, χτυπήματα και δαγκώματα.

10
00:00:42,752 --> 00:00:48,556
Όλο και πιο συχνά ολόκληρα δωμάτια καταστρέφονται,
τα παιδιά το σκάνε και αρνούνται να επιστρέψουν.

11
00:00:48,556 --> 00:00:52,808
Βόρεια Ρηνανία-Βεστφαλία: Μαθητές καταστρέφουν
έπιπλα, ανοίγουν τρύπες στους τοίχους και

12
00:00:52,808 --> 00:00:55,460
ανάβουν πυροτεχνήματα στις αίθουσες διδασκαλίας.

13
00:00:55,460 --> 00:01:00,563
Οι συνθήκες υγιεινής είναι εξίσου
συγκλονιστικές: πλημμυρισμένες τουαλέτες, βεβηλωμένοι

14
00:01:00,563 --> 00:01:03,744
τοίχοι, λιμνάζοντα ούρα στους διαδρόμους κ.λπ.

15
00:01:03,744 --> 00:01:09,190
Στα διαλείμματα, οι μαθητές υποβιβάζονται στις
τουαλέτες· ο ένας πρέπει να φιλήσει τα πόδια του άλλου ή

16
00:01:09,190 --> 00:01:12,760
δέχεται χτυπήματα, ενώ όλα καταγράφονται σε βίντεο.

17
00:01:12,760 --> 00:01:18,404
Αγαπητοί τηλεθεατές, το 2017 η τότε γερουσιαστής του SPD για
θέματα εκπαίδευσης στο Βερολίνο, Σάντρα Σέρες,

18
00:01:18,404 --> 00:01:24,471
διέκοψε τη συλλογή των επίσημων στατιστικών στοιχείων
σχετικά με τα βίαια εγκλήματα στα σχολεία του Βερολίνου.

19
00:01:24,471 --> 00:01:26,422
Γιατί, αναρωτιέται κανείς.

20
00:01:26,422 --> 00:01:32,688
Μόνο το 2025, μετά από χρόνια σιωπής, θα αρχίσει
και πάλι η συλλογή και η δημοσίευση δεδομένων.

21
00:01:32,688 --> 00:01:34,680
Το αποτέλεσμα είναι συγκλονιστικό.

22
00:01:34,680 --> 00:01:39,894
Ωστόσο, αυτοί οι αριθμοί δεν είναι απλώς στατιστικά
στοιχεία, αλλά αντιπροσωπεύουν πραγματικούς ανθρώπους,

23
00:01:39,894 --> 00:01:42,875
πραγματικούς τραυματισμούς και πραγματική υπερφόρτωση.

24
00:01:42,875 --> 00:01:48,766
Αυτό που για πολύ καιρό ήταν μεμονωμένα περιστατικά, έχει πλέον
μετατραπεί σε μια επιβαρυντική καθημερινότητα για πάρα πολλούς.

25
00:01:48,766 --> 00:01:53,109
Το Βερολίνο δεν είναι, μακράν, η μόνη
γερμανική πόλη που αντιμετωπίζει αυτό το πρόβλημα.

26
00:01:53,109 --> 00:01:58,700
Μια επιστολή-απελπισία από ένα σχολείο στο
Λουντβιχσχάφεν προσέλκυσε το ενδιαφέρον σε ολόκληρη τη χώρα.

27
00:01:58,700 --> 00:02:06,671
Σε αυτές, οι εκπαιδευτικοί περιγράφουν μια σχολική καθημερινότητα
γεμάτη βία, φόβο και υπερβολική πίεση, με δηλώσεις όπως

28
00:02:06,671 --> 00:02:14,247
«οργανώνουμε τη μέρα έτσι ώστε όλοι να βγουν σώοι και να
είναι κάπως απασχολημένοι», «η βία είναι καθημερινότητα» ή

29
00:02:14,247 --> 00:02:18,810
«δεν είμαστε πλέον σε θέση να ελέγξουμε αυτά τα πράγματα».

30
00:02:18,810 --> 00:02:22,997
Η κατάσταση γίνεται εκρηκτική όταν
οι αιτίες δεν αναφέρονται σκόπιμα.

31
00:02:22,997 --> 00:02:30,168
Οι εκπαιδευτικοί αναφέρουν σοβαρές γλωσσικές
ελλείψεις, πολιτισμικές συγκρούσεις και μοτίβα βίας,

32
00:02:30,168 --> 00:02:34,740
αλλά και τις αρνητικές επιπτώσεις των ψηφιακών μέσων.

33
00:02:34,740 --> 00:02:42,193
Τα smartphone στα σχολεία δεν χρησιμοποιούνται
μόνο για τη διάδοση πράξεων βίας, αλλά και ειδικά

34
00:02:42,193 --> 00:02:46,724
για την καταγραφή και την ταπείνωση συμμαθητών.

35
00:02:46,724 --> 00:02:53,862
Άλλες αναφορές καταδεικνύουν ότι ένα σημαντικό μέρος του χρόνου
διδασκαλίας δεν αξιοποιείται πλέον για την πραγματική

36
00:02:53,862 --> 00:02:59,475
εκπαιδευτική αποστολή, αλλά για την αποκλιμάκωση
των εντάσεων, τις συζητήσεις, τη διαχείριση

37
00:02:59,475 --> 00:03:02,638
κρίσεων και τη σταθεροποίηση των φοβισμένων παιδιών.

38
00:03:02,638 --> 00:03:08,046
Επιθέσεις με μαχαίρι εναντίον εκπαιδευτικών, απειλές
για μαζικές δολοφονίες, τακτικές αστυνομικές

39
00:03:08,046 --> 00:03:11,900
επεμβάσεις – αυτά δεν είναι πλέον μεμονωμένα περιστατικά.

40
00:03:11,900 --> 00:03:18,660
Ακόμη και προφανείς μέτρα, όπως η αποβολή από το
σχολείο, συχνά αποτυγχάνουν λόγω του διοικητικού φόρτου.

41
00:03:18,660 --> 00:03:23,100
Με αυτόν τον τρόπο, η βία δεν τιμωρείται,
αλλά στην πραγματικότητα γίνεται ανεκτή.

42
00:03:23,100 --> 00:03:29,539
Ιδιαίτερα ανησυχητικό είναι όχι μόνο το
μέγεθος της βίας, αλλά και η αδυναμία των θεσμών.

43
00:03:29,539 --> 00:03:36,348
Οι εκπαιδευτικοί γράφουν επείγουσες επιστολές, ζητούν βοήθεια και
προτείνουν συγκεκριμένα μέτρα, όπως π.χ. μικρότερες

44
00:03:36,348 --> 00:03:42,682
τάξεις, περισσότερο προσωπικό, σχολικούς ψυχολόγους,
υποστήριξη από τις υπηρεσίες προστασίας ανηλίκων κ.λπ.

45
00:03:42,682 --> 00:03:44,548
Η αντίδραση;

46
00:03:44,548 --> 00:03:48,255
Γραφειοκρατία, καθυστέρηση, σιωπή.

47
00:03:48,255 --> 00:03:56,069
Μια δασκάλα από τη Βόρεια Ρηνανία-Βεστφαλία αναφέρει
ότι στο σχολείο όπου δίδασκε για 15 χρόνια, το

48
00:03:56,069 --> 00:04:00,890
80-90% των μαθητών προέρχονταν από οικογένειες μεταναστών.

49
00:04:00,890 --> 00:04:04,289
Και ακριβώς εδώ ξεκινά το κοινωνικό ταμπού:

50
00:04:04,289 --> 00:04:12,580
Όποιος αναφερθεί σε αυτή τη σχέση, διακινδυνεύει να
υποστεί πολιτική δυσφήμιση ή να χαρακτηριστεί ως ξενοφοβικός.

51
00:04:12,580 --> 00:04:18,191
Σε αυτό το σημείο επισημαίνεται ρητά ότι το Kla.TV
δεν επιθυμεί με αυτά τα στοιχεία να υποκινήσει μίσος

52
00:04:18,191 --> 00:04:21,515
ή, ακόμη περισσότερο, διχασμό εναντίον των μεταναστών!

53
00:04:21,515 --> 00:04:27,226
Αυτοί οι άνθρωποι είναι, άλλωστε, οι ίδιοι θύματα ενός
σχεδίου που έχει ενορχηστρωθεί σε παγκόσμιο επίπεδο.

54
00:04:27,226 --> 00:04:33,632
Ο Γκέρχαρντ Βίσνεβσκι είχε ήδη αναφερθεί σε αυτό το θέμα το
2018, κατά τη διάρκεια της 16ης AZK, στη συνέντευξη «Παγκόσμια

55
00:04:33,632 --> 00:04:37,184
Συμφωνία για τη Μετανάστευση» που πραγματοποιήθηκε επί σκηνής.

56
00:04:37,184 --> 00:04:42,966
Παρακαλώ ακούστε προσεκτικά πόσα από αυτά
για τα οποία προειδοποίησε ο κ. Βισνέφσκι

57
00:04:42,966 --> 00:04:46,720
έχουν ήδη συμβεί πλήρως ή βρίσκονται σε εξέλιξη.

58
00:04:46,720 --> 00:04:51,580
Η ακόλουθη ενότητα ασχολείται με το ερώτημα
αν η πολιτισμική πολυμορφία και, κατά

59
00:04:51,580 --> 00:04:55,260
συνέπεια, η ανάμειξη έχουν προγραμματιστεί από καιρό:

60
00:04:55,260 --> 00:05:00,620
«[…] Σωστά, ναι, λοιπόν, πιστεύω ότι αυτό
σχεδιάζεται εδώ και τουλάχιστον 100 έως 150 χρόνια.»

61
00:05:00,620 --> 00:05:07,200
Αυτό δεν αποτελεί και μεγάλη έκπληξη, αφού τελικά πρόκειται
για την παγκόσμια κυριαρχία, δηλαδή για την απόλυτη εξουσία.

62
00:05:07,200 --> 00:05:09,540
Πόσο καιρό δεν το σχεδιάζουν ήδη αυτό!

63
00:05:09,540 --> 00:05:12,180
Και πόσο καιρό δεν υπάρχουν ήδη στρατηγικές γι’ αυτό;!

64
00:05:12,180 --> 00:05:21,083
Όμως, έχουμε τώρα μπροστά μας την πιο επιτυχημένη στρατηγική που
έχει εφαρμοστεί μέχρι σήμερα, η οποία – όπως βλέπουμε από τον

65
00:05:21,083 --> 00:05:28,503
τρόπο με τον οποίο τα κράτη ουσιαστικά υποκύπτουν σε
αυτό το μεταναστευτικό καθεστώς – πιθανότατα θα έχει

66
00:05:28,503 --> 00:05:32,933
επιτυχία, από ό,τι μπορούμε να κρίνουμε μέχρι στιγμής.

67
00:05:32,933 --> 00:05:35,504
Και τι ακριβώς συμβαίνει εκεί;

68
00:05:35,504 --> 00:05:39,940
Ας υποθέσουμε, λοιπόν, ότι τα ανακατεύουν όλα μεταξύ τους.

69
00:05:39,940 --> 00:05:45,582
Νομίζω ότι το ανέφερα και την
προηγούμενη φορά, στο πλαίσιο του θέματος «Όρια».

70
00:05:45,582 --> 00:05:51,433
Πού θα συναντηθούν αυτοί οι άνθρωποι; Σε ποιο επίπεδο;

71
00:05:51,433 --> 00:05:57,544
Αυτό μπορεί κανείς να το παρατηρήσει, για παράδειγμα,
και στις σχολικές τάξεις: Όταν τα παιδιά με πολύ διαφορετικές

72
00:05:57,544 --> 00:06:00,480
ικανότητες αναμειγνύονται, πού θα καταλήξουν τελικά;

73
00:06:00,480 --> 00:06:05,060
Δηλαδή, στον ελάχιστο κοινό παρονομαστή.

74
00:06:05,060 --> 00:06:13,006
Δηλαδή, θα δημιουργήσουν μια μάζα χωρίς πολιτισμό και χωρίς
διανοητική ικανότητα, την οποία θα μπορούν να ελέγχουν πολύ,

75
00:06:13,006 --> 00:06:17,027
πολύ εύκολα, μέσω smartphone, τσιπ και άλλων παρόμοιων μέσων.

76
00:06:17,027 --> 00:06:18,800
Και αυτός είναι ο σκοπός όλου αυτού. […]»

77
00:06:18,800 --> 00:06:26,527
«[…] Και η Ευρώπη – και αργότερα ο απόγονος της, οι Ηνωμένες
Πολιτείες – αποτελούσαν τα κέντρα του τεχνολογικού πολιτισμού.

78
00:06:26,527 --> 00:06:34,505
Και αν παρακολουθήσουμε τώρα αυτές τις μεταναστευτικές ροές –
υπάρχουν άλλωστε και χάρτες που τις απεικονίζουν – τότε θα

79
00:06:34,505 --> 00:06:41,818
διαπιστώσουμε ότι αυτό το λεγόμενο «όπλο της μετανάστευσης»
στοχεύει ακριβώς στην καρδιά αυτών των τεχνολογικά

80
00:06:41,818 --> 00:06:50,293
ανεπτυγμένων πολιτισμών – τουλάχιστον στην Ευρώπη, διότι,
κατά τη γνώμη μου, αυτός είναι ο κύριος εχθρός του ΟΗΕ.

81
00:06:50,293 --> 00:06:53,785
Αυτή είναι η «τεχνογνωσία» του πολιτισμού, ο νους.

82
00:06:53,785 --> 00:06:57,260
Όταν έχω κάτι τέτοιο, δεν μου είναι
και πολύ εύκολο να κυβερνήσω τον κόσμο.

83
00:06:57,260 --> 00:07:04,479
«Είναι κακό να έχω κάτι τέτοιο στο παγκόσμιο κράτος μου· δηλαδή,
τέτοια πολιτιστικά, τεχνολογικά και πνευματικά κέντρα

84
00:07:04,479 --> 00:07:12,124
πρέπει να καταστραφούν, και αυτός είναι ο στόχος, ένας από
τους κύριους στόχους αυτών των μεταναστευτικών κυμάτων. […]»

85
00:07:12,124 --> 00:07:17,322
«[…] Η γερμανική κυβέρνηση συμμετέχει ενεργά σε
αυτή τη στρατηγική, ναι. Σε αυτή τη στρατηγική που

86
00:07:17,322 --> 00:07:20,195
στρέφεται εναντίον της Ευρώπης και των Γερμανών.

87
00:07:20,195 --> 00:07:26,385
Όπως είναι γνωστό, σύμφωνα με τη Σύμβαση, μόνο οι
μετανάστες προστατεύονται από τέτοιου είδους διακρίσεις.

88
00:07:26,385 --> 00:07:33,337
«Η γερμανική κυβέρνηση αποτελεί έναν εξαιρετικά σημαντικό
κινητήριο παράγοντα, αλλά και συνεργάτη και όργανο στην υλοποίηση

89
00:07:33,337 --> 00:07:39,046
αυτού του σχεδίου, που αποσκοπεί στην αποδυνάμωση,
και μάλιστα στη μαζική αποδυνάμωση, του ευρωπαϊκού

90
00:07:39,046 --> 00:07:42,628
τεχνικού πολιτισμού και του ευρωπαϊκού πολιτισμού. […]»

91
00:07:42,628 --> 00:07:51,118
Μετά από αυτές τις παρατηρήσεις, ας υπενθυμίσουμε ότι η
πρώην καγκελάριος Μέρκελ, με την τότε μεταναστευτική πολιτική

92
00:07:51,118 --> 00:07:55,360
της το 2015, άνοιξε πολύ διάπλατα τις πύλες της Γερμανίας.

93
00:07:55,360 --> 00:08:00,620
Σχεδόν θα μπορούσε κανείς να πιστέψει ότι εφαρμόζει το
σχέδιο για την παγκόσμια κυριαρχία, το οποίο, όπως το

94
00:08:00,620 --> 00:08:03,878
αποκαλούσε ο Βισνέφσκι, έχει ωριμάσει εδώ και 100-150 χρόνια.

95
00:08:03,878 --> 00:08:11,919
Ως «Μαμά Μέρκελ», έδωσε «καλό παράδειγμα» στην
Ευρώπη και, για το λόγο αυτό, το 2023 της απονεμήθηκε το

96
00:08:11,919 --> 00:08:16,280
Βραβείο Ειρήνης της UNESCO στην Ακτή Ελεφαντοστού.

97
00:08:16,280 --> 00:08:24,923
Η διεθνής κριτική επιτροπή αιτιολόγησε την απονομή του βραβείου
με λόγια αναγνώρισης: «Όλα τα μέλη της κριτικής επιτροπής

98
00:08:24,923 --> 00:08:32,709
συγκινήθηκαν από την θαρραλέα απόφασή τους να υποδεχτούν
το 2015 περισσότερους από 1,2 εκατομμύρια πρόσφυγες,

99
00:08:32,709 --> 00:08:37,635
κυρίως από τη Συρία, το Ιράκ, το Αφγανιστάν και την Ερυθραία».

100
00:08:37,635 --> 00:08:44,831
(...) «Αυτή είναι η κληρονομιά που αφήνει πίσω της.»

101
00:08:44,831 --> 00:08:53,065
Μια ωραία κληρονομιά, τις συνέπειες της οποίας πληρώνει με
αίμα ο πληθυσμός, συμπεριλαμβανομένων όλων των σχολείων.

102
00:08:53,065 --> 00:08:59,565
Η δεύτερη αιτία που αναφέρθηκε προηγουμένως
για την αυξημένη τάση προς τη βία στα σχολεία –

103
00:08:59,565 --> 00:09:03,049
η ψηφιοποίηση – δεν πρέπει επίσης να αγνοηθεί.

104
00:09:03,049 --> 00:09:11,032
Μια μελέτη που δημοσιεύθηκε το 2019 από το γερμανικό ταμείο
υγείας «pronova BKK» καταλήγει στο συμπέρασμα: «Τα smartphone,

105
00:09:11,032 --> 00:09:14,820
τα tablet και οι κονσόλες παιχνιδιών γοητεύουν τα παιδιά».

106
00:09:14,820 --> 00:09:17,360
Αυτό έχει δραματικές συνέπειες για την υγεία.

107
00:09:17,360 --> 00:09:22,820
«Οι παιδίατροι παρατηρούν σε παιδιά όλων των
ηλικιών προβλήματα υγείας, τα οποία αποδίδουν

108
00:09:22,820 --> 00:09:25,080
στην αυξανόμενη χρήση των μέσων ενημέρωσης.»

109
00:09:25,080 --> 00:09:31,438
Τα τρία τέταρτα των παιδίατρων που συμμετείχαν στην
έρευνα διαπίστωσαν ότι ιδιαίτερα τα παιδιά ηλικίας μεταξύ

110
00:09:31,438 --> 00:09:34,359
δέκα και δεκατριών ετών παρουσιάζουν προβλήματα υγείας.

111
00:09:34,359 --> 00:09:44,011
Το 79 % των παιδίατρων αναφέρει ενίσχυση των κοινωνικών
ανωμαλιών, το 75 % αύξηση του υπερβολικού βάρους, το 70 %

112
00:09:44,011 --> 00:09:55,520
διαταραχές της γλωσσικής ανάπτυξης, το 66 % κινητικές
δυσκολίες και το 59 % διαταραχές της μαθησιακής ανάπτυξης.

113
00:09:55,520 --> 00:10:00,820
Σε αυτό προστίθεται, όπως περιγράφηκε
προηγουμένως, η αυξημένη τάση για επιθετικότητα.

114
00:10:00,820 --> 00:10:06,392
Οι εκπαιδευτικοί εκφράζουν την ανησυχία τους για την
έντονη σκληροποίηση των παιδιών και των εφήβων, καθώς και

115
00:10:06,392 --> 00:10:10,040
για τη σημαντική μείωση της αντοχής τους στην απογοήτευση.

116
00:10:10,040 --> 00:10:15,305
Ακόμη και μικρά πράγματα θα μπορούσαν να οδηγήσουν σε
κλιμάκωση της έντασης κατά τη διάρκεια της σχολικής ημέρας.

117
00:10:15,305 --> 00:10:24,116
Το 2023, ο Δανός υπουργός Παιδικής Προστασίας και Εκπαίδευσης
Ματτίας Τεσφάιε ζήτησε συγγνώμη, σε μια συνέντευξη, για το

118
00:10:24,116 --> 00:10:32,853
γεγονός ότι μια ολόκληρη γενιά δανικών παιδιών και εφήβων
χρησιμοποιήθηκε ως «πειραματόζωα» σε ένα ψηφιακό πείραμα, του

119
00:10:32,853 --> 00:10:38,900
οποίου η έκταση και οι συνέπειες δεν ήταν δυνατό να εκτιμηθούν.

120
00:10:38,900 --> 00:10:45,820
Η Γαλλία, η Αυστρία και η Ελλάδα έχουν ήδη
θεσπίσει απαγόρευση της χρήσης smartphone στα σχολεία.

121
00:10:45,820 --> 00:10:48,344
Η Ιρλανδία και η Τσεχία το σχεδιάζουν.

122
00:10:48,344 --> 00:10:53,048
Η Αυστραλία έχει θεσπίσει απαγόρευση χρήσης των
μέσων κοινωνικής δικτύωσης για άτομα κάτω των 16

123
00:10:53,048 --> 00:10:55,899
ετών και η Ισπανία σχεδιάζει να πράξει το ίδιο.

124
00:10:55,899 --> 00:11:02,626
Η Σουηδία έχει μάλιστα μειώσει το όριο ηλικίας για
την ποινική ευθύνη λόγω της κλιμάκωσης της βίας.

125
00:11:02,626 --> 00:11:08,802
Αγαπητοί θεατές, παρακαλώ να λάβετε υπόψη, για να
κλείσουμε, ότι η κλιμακούμενη κατάσταση στα σχολεία μας

126
00:11:08,802 --> 00:11:12,454
μοιάζει με τις κρίσεις που κλιμακώνονται παγκοσμίως.

127
00:11:12,454 --> 00:11:19,090
Αν το εξετάσουμε πιο προσεκτικά, αυτές οι κρίσεις αποδεικνύονται
ότι αποτελούν ένα πρόγραμμα μεγάλης κλίμακας με

128
00:11:19,090 --> 00:11:24,243
στόχο να σπείρουν το χάος, όπως εξήγησε ο
Γκέρχαρντ Βίσνεβσκι κατά τη διάρκεια της 16ης AZK.

129
00:11:24,243 --> 00:11:31,821
Μόνο έτσι μπορεί να εξηγηθεί γιατί προβλήματα που είναι γνωστά
εδώ και χρόνια δεν αντιμετωπίζονται κατάλληλα, ακόμα και όταν οι

130
00:11:31,821 --> 00:11:36,516
εκπαιδευτικοί προτείνουν λύσεις και προσφέρουν ενεργή βοήθεια.

131
00:11:36,516 --> 00:11:40,087
Ας μην στρέφουμε τα συναισθήματά
μας προς τα θύματα του προγράμματος!

132
00:11:40,087 --> 00:11:45,309
Ακόμη και εν μέσω της κλιμακούμενης βίας, πρέπει να εστιάσουμε
την προσοχή μας στους πραγματικούς

133
00:11:45,309 --> 00:11:50,420
υπεύθυνους και να ενημερώσουμε το περιβάλλον μας για
τη στρατηγική που κρύβεται πίσω από όλα αυτά.

134
00:11:50,420 --> 00:11:54,857
Γι’ αυτό, μοιραστείτε αυτή την εκπομπή και
ελάτε να ρίξουμε μαζί μια ματιά στα παρασκήνια

135
00:11:54,857 --> 00:11:58,233
των παγκόσμιων γεγονότων και την επόμενη φορά.

136
00:11:58,233 --> 00:12:03,025
Σήμερα θα απαριθμήσουμε όλα τα μέσα ενημέρωσης
που – εντελώς εθελοντικά και χωρίς εκκλήσεις

137
00:12:03,025 --> 00:12:05,842
για δωρεές – παρέχουν επαγγελματική ενημέρωση.

138
00:12:05,842 --> 00:12:09,361
Πρώτα απ’ όλα: «Kla.TV», είναι ξεκάθαρο.

139
00:12:09,361 --> 00:12:13,072
Ποιος είναι ο δεύτερος;

140
00:12:17,518 --> 00:12:21,088
Και δεύτερον;

141
00:12:21,088 --> 00:12:26,143
Kla.TV - Μοναδικό. Ανεκτίμητο.

142
00:12:26,143 --> 00:12:27,840
Γίνετε εθελοντής τώρα.