WEBVTT

00:00.400 --> 00:09.800
LOKACIJA: ŠOLA: Berlin: 55.886 nasilnih dejanj
in groženj v šolah v samo dvanajstih mesecih.

00:09.800 --> 00:13.800
To je v povprečju nekaj manj kot 300 incidentov na šolski dan.

00:13.800 --> 00:21.220
Ludwigshafen: Učitelje obmetavajo s knjigami, prihaja do spolno
obarvanih žalitev, fizičnih napadov ter lažnih

00:21.220 --> 00:28.343
profilov učiteljev in učiteljic na družbenih
omrežjih, prek katerih jih namerno žalijo in obrekujejo.

00:28.343 --> 00:35.240
Brandenburg: V povprečju se vsak dan pretepe štiri
učence, in sicer tako hudo, da mora posredovati policija.

00:35.240 --> 00:42.752
Bremen: Vsakodnevni napadi učencev 1.–4. razreda
na osebje v obliki brcanja, udarjanja in grizenja.

00:42.752 --> 00:48.556
Vse pogosteje se dogaja, da so cele sobe
razdejanje, otroci pobegnejo in se nočejo vrniti.

00:48.556 --> 00:55.460
Severno Porenje-Vestfalija: Učenci uničujejo pohištvo,
delajo luknje v stene in prižigajo petarde v učilnicah.

00:55.460 --> 01:03.744
Tudi higienične razmere so enako pretresljive: poplavljena
stranišča, popackane stene, luže urina v hodnikih itd.

01:03.744 --> 01:12.760
Med odmori se učenci v straniščih ponižujejo, eden mora
drugemu poljubiti noge ali pa ga pretepajo, vse pa se snema.

01:12.760 --> 01:18.821
Dragi gledalci, leta 2017 je takratna berlinska senatorka za
izobraževanje iz stranke SPD, Sandra Scheeres,

01:18.821 --> 01:24.471
ustavila uradno zbiranje statističnih podatkov o
nasilnih kaznivih dejanjih v berlinskih šolah.

01:24.471 --> 01:26.422
Zakaj, se sprašujemo.

01:26.422 --> 01:32.688
Šele leta 2025, po letih molka, se bodo
ponovno začeli zbirati in objavljati podatki.

01:32.688 --> 01:34.680
Rezultat je pretresljiv.

01:34.680 --> 01:42.875
Vendar te številke niso le statistika, temveč predstavljajo
resnične ljudi, resnične poškodbe in resnično preobremenjenost.

01:42.875 --> 01:48.766
Kar je dolgo veljalo za posamezne primere, je za
veliko ljudi postalo obremenjujoča vsakdanjost.

01:48.766 --> 01:53.109
Berlin še zdaleč ni edino nemško mesto, ki se sooča s to težavo.

01:53.109 --> 01:58.700
Pismo z opozorilom o požaru iz ene od šol v
Ludwigshafnu je pritegnilo pozornost po vsej Nemčiji.

01:58.700 --> 02:07.414
V njem učitelji opisujejo vsakdanje šolsko življenje, polno
nasilja, strahu in preobremenjenosti, z izjavami, kot so: »Dan

02:07.414 --> 02:14.129
načrtujemo tako, da vsi pridejo iz njega
nepoškodovani in da so nekako zaposleni«, »Nasilje je

02:14.129 --> 02:18.810
vsakdanjik« ali »Teh stvari ne moremo več nadzorovati«.

02:18.810 --> 02:22.997
Stvar postane eksplozivna takrat,
ko se vzroki namerno ne navedejo.

02:22.997 --> 02:30.414
Učitelji poročajo o velikih jezikovnih
pomanjkljivostih, kulturnih konfliktih in vzorcih nasilja,

02:30.414 --> 02:34.740
pa tudi o negativnih vplivih digitalnih medijev.

02:34.740 --> 02:42.024
Pametni telefoni v šolah se ne uporabljajo
le za širjenje nasilnih dejanj, temveč tudi

02:42.024 --> 02:46.724
namensko za snemanje in poniževanje sošolcev.

02:46.724 --> 02:57.588
Druga poročila kažejo, da se znaten del časa pouka ne porablja več
za dejansko izobraževalno nalogo, temveč za umirjanje situacij,

02:57.588 --> 03:02.638
pogovore, obvladovanje kriz in pomirjanje prestrašenih otrok.

03:02.638 --> 03:11.900
Napadi z nožem na učitelje, grožnje z nasiljem,
redni policijski posegi – to niso več osamljeni primeri.

03:11.900 --> 03:18.660
Celo očitni ukrepi, kot je izključitev iz šole,
pogosto propadejo zaradi administrativnega bremena.

03:18.660 --> 03:23.100
S tem se nasilje ne kaznuje, ampak se dejansko dopušča.

03:23.100 --> 03:29.539
Zlasti zaskrbljujoče ni le obseg
nasilja, temveč tudi nemoč institucij.

03:29.539 --> 03:36.121
Učitelji pišejo nujna pisma, prosijo za pomoč in predlagajo
konkretne ukrepe, kot so npr. manjše

03:36.121 --> 03:42.682
razrede, več osebja, šolski psihologi, podpora s
strani služb za zaščito mladoletnih oseb itd.

03:42.682 --> 03:44.548
Kakšen je bil odziv?

03:44.548 --> 03:48.255
Birokracija, zamude, molk.

03:48.255 --> 03:56.357
Učiteljica iz Severno Porenja-Vestfalije
poroča, da je na šoli, na kateri je poučevala 15

03:56.357 --> 04:00.890
let, 80–90 % učencev imelo priseljensko ozadje.

04:00.890 --> 04:04.289
In prav tu se začne družbeni tabu:

04:04.289 --> 04:12.580
Kdor opozori na to povezavo, tvega, da bo
politično diskreditiran ali označen za ksenofoba.

04:12.580 --> 04:21.515
Na tem mestu izrecno poudarjamo, da Kla.TV s temi dejstvi ne
želi podžigati sovraštva ali celo razdora proti migrantom!

04:21.515 --> 04:27.226
Ali niso ti ljudje pravzaprav sami žrtve
načrta, ki je bil usklajen na svetovni ravni?

04:27.226 --> 04:37.184
O tem je Gerhard Wisnewski že leta 2018 spregovoril na 16. AZK
v intervjuju na odru z naslovom »Globalni pakt o migracijah«.

04:37.184 --> 04:43.336
Prosim, pozorno prisluhnite, koliko od tega,
pred čimer je opozarjal gospod Wisnewski, se je že

04:43.336 --> 04:46.720
v celoti uresničilo ali se pravkar uresničuje.

04:46.720 --> 04:55.260
V naslednjem odstavku se ukvarjamo z vprašanjem, ali je kulturna
raznolikost in s tem mešanje načrtovano že dolgo vnaprej:

04:55.260 --> 05:00.620
„[…] Prav, ja, torej menim, da se
to načrtuje že vsaj 100 do 150 let.

05:00.620 --> 05:07.200
To tudi ni nič presenetljivega, saj gre
navsezadnje za svetovno prevlado, torej za popolno moč.

05:07.200 --> 05:09.540
Kako dolgo se to že načrtuje!

05:09.540 --> 05:12.180
In že kako dolgo obstajajo strategije za to?!

05:12.180 --> 05:22.737
A zdaj imamo pred seboj doslej najuspešnejšo strategijo sploh, ki
bo – glede na to, kako države dejansko popuščajo

05:22.737 --> 05:32.933
pred tem migracijskim režimom – po našem mnenju
verjetno tudi uspešna, kolikor lahko to do zdaj ocenimo.

05:32.933 --> 05:35.504
In kaj se tam pravzaprav dogaja?

05:35.504 --> 05:39.940
Recimo, da torej vse pomešajo.

05:39.940 --> 05:45.582
Mislim, da sem to omenil že
zadnjič, ko smo govorili o temi »meje«.

05:45.582 --> 05:51.433
Kje se bo ta mešana skupina ljudi srečala? Na kateri ravni?

05:51.433 --> 05:56.777
To je mogoče opaziti na primer tudi pri šolskih
razredih: če se otroci z zelo različnimi

05:56.777 --> 06:00.480
sposobnostmi mešajo med seboj, kje se bodo na koncu našli?

06:00.480 --> 06:05.060
Namreč na najmanjšem skupnem imenovalcu.

06:05.060 --> 06:11.216
To pomeni, da bodo ustvarili dekulturalizirano in
deintelektualizirano množico, ki jo bodo

06:11.216 --> 06:17.027
lahko zelo, zelo enostavno nadzorovali prek
pametnih telefonov, čipov in podobnih naprav.

06:17.027 --> 06:18.800
In to je pravzaprav smisel vsega tega. […]“

06:18.800 --> 06:26.527
„[…] Evropa – in kasneje njen odvod, Združene
države – sta bila središči tehnične civilizacije.

06:26.527 --> 06:36.458
In če zdaj spremljamo te migracijske tokove – obstajajo namreč
tudi zemljevidi teh migracijskih tokov –, vidimo, da je to tako

06:36.458 --> 06:44.970
imenovano »migracijsko orožje« usmerjeno naravnost v
samo srce teh tehnološko naprednih civilizacij – vsaj v

06:44.970 --> 06:50.293
Evropi, saj je to po mojem mnenju glavni sovražnik OZN.

06:50.293 --> 06:53.785
To je »znanje« kulture, intelekt.

06:53.785 --> 06:57.260
Če imam kaj takega, mi ni ravno lahko vladati svetu.

06:57.260 --> 07:04.646
To je slabo, če imam v svoji svetovni državi kaj takega, torej
takšna kulturna, tehnična in intelektualna

07:04.646 --> 07:12.124
središča, ki jih je treba uničiti, in to je cilj,
eden od glavnih ciljev teh migracijskih valov. […]“

07:12.124 --> 07:20.195
„[…] Nemška vlada dejansko aktivno sodeluje pri tej strategiji,
da. Pri tej strategiji, ki je usmerjena proti Evropi in Nemčiji.

07:20.195 --> 07:26.385
Čeprav je to seveda dovoljeno, so v skladu s paktom
pred takšnimi diskriminacijami zaščiteni le migranti.

07:26.385 --> 07:36.615
Nemška vlada je ključni pobudnik, sodelujočnik in orodje
pri uresničevanju tega načrta, katerega cilj je oslabiti,

07:36.615 --> 07:42.628
močno oslabiti evropsko tehnično kulturo in civilizacijo. […]“

07:42.628 --> 07:50.887
Po teh pojasnilih je treba spomniti, da je
nekdanja kanclerka Merkel s svojo takratno migracijsko

07:50.887 --> 07:55.360
politiko leta 2015 zelo široko odprla vrata Nemčije.

07:55.360 --> 08:03.878
Skoraj bi lahko verjeli, da uresničuje načrt za prevlado nad
svetom, ki je zorel 100–150 let, kot ga je poimenoval Wisnewski.

08:03.878 --> 08:10.876
Kot »Mama Merkel« je Evropi dajala »dober
zgled« in je bila za to leta 2023 na

08:10.876 --> 08:16.280
Slonokoščeni obali nagrajena z mirovno nagrado UNESCO .

08:16.280 --> 08:26.567
Mednarodna žirija je podelitev nagrade utemeljila s pohvalnimi
besedami: »Vsi člani žirije so bili ganjeni zaradi njihove

08:26.567 --> 08:37.635
pogumne odločitve, da so leta 2015 sprejeli več kot 1,2 milijona
beguncev, zlasti iz Sirije, Iraka, Afganistana in Eritreje.«

08:37.635 --> 08:44.831
(...) To je zapuščina, ki jo pušča za seboj.“

08:44.831 --> 08:53.065
Lepa zapuščina, za katere posledice krvavo
plačuje prebivalstvo, vključno z vsemi šolami.

08:53.065 --> 09:03.049
Tudi drugega, že prej omenjenega vzroka za povečano nagnjenost
k nasilju v šolah – digitalizacije – ne smemo spregledati.

09:03.049 --> 09:10.888
Študija nemške delovne zdravstvene blagajne »pronova BKK«,
objavljena leta 2019, ugotavlja: »Pametni telefoni, tablični

09:10.888 --> 09:14.820
računalniki in igralne konzole otroke popolnoma prevzamejo.«

09:14.820 --> 09:17.360
To ima dramatične posledice za zdravje.

09:17.360 --> 09:25.080
Pediatri pri otrocih vseh starostnih skupin opažajo zdravstvene
težave, ki jih pripisujejo vse večji uporabi medijev.“

09:25.080 --> 09:31.254
Tri četrtine anketiranih pediatrov je
ugotovilo, da imajo zdravstvene težave predvsem

09:31.254 --> 09:34.359
otroci, stari med desetimi in trinajstimi leti.

09:34.359 --> 09:47.228
79 % pediatrov poroča o povečanju socialnih odstopanj, 75 % o
naraščajoči prekomerni telesni teži, 70 % o motnjah v jezikovnem

09:47.228 --> 09:55.520
razvoju, 66 % o motoričnih motnjah in 59 % o motnjah v učenju.

09:55.520 --> 10:00.820
K temu se, kot je bilo že opisano, doda
še povečana nagnjenost k agresivnosti.

10:00.820 --> 10:10.040
Učitelji opozarjajo na izrazito povečano nasilje med otroki
in mladostniki ter na znatno zmanjšano prenašanje frustracij.

10:10.040 --> 10:15.305
Že najmanjše stvari bi med šolskim dnem povzročile eskalacijo.

10:15.305 --> 10:24.812
Leta 2023 se je danski minister za otroke in izobraževanje
Mattias Tesfaye v intervjuju opravičil za to, da je bila

10:24.812 --> 10:32.996
generacija danskih otrok in mladostnikov
uporabljena kot poskusni zajčki v digitalnem eksperimentu,

10:32.996 --> 10:38.900
katerega obsega in posledic ni bilo mogoče predvideti.

10:38.900 --> 10:45.820
Francija, Avstrija in Grčija so v šolah že
uvedle prepoved uporabe pametnih telefonov.

10:45.820 --> 10:48.344
Irska in Češka to načrtujeta.

10:48.344 --> 10:55.899
Avstralija je uvedla prepoved uporabe družbenih omrežij
za mlajše od 16 let, Španija pa namerava storiti enako.

10:55.899 --> 11:02.626
Švedska je zaradi stopnjevanja nasilja
celo znižala starost kazenske odgovornosti.

11:02.626 --> 11:08.690
Dragi gledalci, na koncu vas prosimo, da
upoštevate, da je zaostrena situacija v naših šolah

11:08.690 --> 11:12.454
podobna krizam, ki se zaostrujejo po vsem svetu.

11:12.454 --> 11:20.521
Ob natančnejšem pregledu se te krize izkažejo
za obsežen program za podžiganje kaosa, kot

11:20.521 --> 11:24.243
je to pojasnil Gerhard Wisnewski na 16. AZK.

11:24.243 --> 11:31.510
Samo tako je mogoče pojasniti, zakaj se težave, ki
so znane že več let, ne rešujejo ustrezno, čeprav

11:31.510 --> 11:36.516
učitelji ponujajo predloge za rešitev in aktivno pomoč.

11:36.516 --> 11:40.087
Ne usmerjajmo svojih čustev na žrtve tega programa!

11:40.087 --> 11:46.793
Tudi v času stopnjevanja nasilja je pomembno, da se
osredotočimo na tiste, ki v ozadju vlečejo niti, in

11:46.793 --> 11:50.420
naše okolje seznanimo s strategijo, ki stoji za tem.

11:50.420 --> 11:58.233
Zato delite to oddajo in se naslednjič spet
pridružite nam pri vpogledu v zakulisje svetovnih dogodkov.

11:58.233 --> 12:05.842
Danes bomo našteli vse medije, ki – popolnoma prostovoljno in
brez pozivov k donacijam – objavljajo profesionalne novice.

12:05.842 --> 12:09.361
Najprej: »Kla.TV«, jasno.

12:09.361 --> 12:13.072
Kdo je na drugem mestu?

12:17.518 --> 12:21.088
In drugič?

12:21.088 --> 12:26.143
Kla.TV – Edinstveno. Neocenljivo.

12:26.143 --> 12:27.840
Pridružite se nam kot prostovoljec.