1
00:00:00,000 --> 00:00:00,400


2
00:00:00,400 --> 00:00:09,800
ĐIỂM NÓNG TRƯỜNG HỌC: Berlin: 55.886 vụ bạo lực và
đe dọa chỉ trong mười hai tháng tại các trường học.

3
00:00:09,800 --> 00:00:13,800
Trung bình mỗi ngày học có gần 300 vụ việc xảy ra.

4
00:00:13,800 --> 00:00:20,835
Ludwigshafen: Giáo viên bị ném sách vào người; xảy ra các trường
hợp lăng mạ bằng lời lẽ mang tính quấy rối tình dục, hành

5
00:00:20,835 --> 00:00:28,343
hung thể xác, cũng như tình trạng sử dụng "tài khoản giả" mạo
danh giáo viên trên mạng xã hội để cố ý xúc phạm và bôi nhọ họ.

6
00:00:28,343 --> 00:00:35,240
Brandenburg: Trung bình mỗi ngày có bốn học
sinh bị đánh đập đến mức cảnh sát phải đến.

7
00:00:35,240 --> 00:00:42,752
Bremen: Các cuộc tấn công hàng ngày của học sinh
lớp 1 - 4 vào nhân viên dưới hình thức đá, đánh, cắn.

8
00:00:42,752 --> 00:00:48,556
Ngày càng thường xuyên hơn, toàn bộ phòng ốc
bị tàn phá, trẻ em bỏ trốn, từ chối quay lại.

9
00:00:48,556 --> 00:00:55,460
Nordrhein-Westfalen: Học sinh phá hủy đồ đạc,
đục lỗ trên tường và đốt pháo trong lớp học.

10
00:00:55,460 --> 00:01:03,744
Tình trạng vệ sinh cũng không kém phần kinh khủng: Nhà vệ
sinh ngập nước, tường bị bôi bẩn, vũng nước tiểu ở hành lang.

11
00:01:03,744 --> 00:01:09,208
Trong giờ ra chơi, học sinh làm nhục nhau
trong nhà vệ sinh, một người phải hôn chân người

12
00:01:09,208 --> 00:01:12,760
kia hoặc bị đánh, tất cả đều được quay phim.

13
00:01:12,760 --> 00:01:20,385
Kính thưa quý vị khán giả, năm 2017, thượng nghị sĩ giáo dục
Berlin đương thời thuộc SPD, bà Sandra Scheeres, đã dừng thống kê

14
00:01:20,385 --> 00:01:24,471
chính thức về các tội phạm bạo lực tại các trường học ở Berlin.

15
00:01:24,471 --> 00:01:26,422
Người ta tự hỏi tại sao.

16
00:01:26,422 --> 00:01:32,688
Mãi đến năm 2025, sau nhiều năm im lặng,
dữ liệu mới lại được thu thập và công bố.

17
00:01:32,688 --> 00:01:34,680
Kết quả thật kinh khủng.

18
00:01:34,680 --> 00:01:39,698
Nhưng những con số này không chỉ là thống
kê, mà chúng đại diện cho những con người

19
00:01:39,698 --> 00:01:42,875
thực, những tổn thương thực và sự quá tải thực.

20
00:01:42,875 --> 00:01:48,766
Những gì từng là các trường hợp đơn lẻ đã trở thành
cuộc sống hàng ngày đầy gánh nặng của rất nhiều người.

21
00:01:48,766 --> 00:01:53,109
Berlin không phải là thành phố duy nhất ở Đức có vấn đề này.

22
00:01:53,109 --> 00:01:58,700
Một lá thư khẩn cấp từ một trường học ở
Ludwigshafen đã gây sự chú ý trên toàn quốc.

23
00:01:58,700 --> 00:02:06,815
Trong đó, các giáo viên mô tả một ngày học đầy bạo lực, sợ hãi và
quá tải với những phát biểu như "người ta lên kế hoạch cho ngày

24
00:02:06,815 --> 00:02:14,111
sao cho mọi người ra về mà không bị thương và bằng cách nào
đó luôn có việc để làm", "bạo lực là chuyện thường ngày"

25
00:02:14,111 --> 00:02:18,810
hoặc "chúng tôi không còn khả năng kiểm soát những chuyện này".

26
00:02:18,810 --> 00:02:22,997
Vấn đề trở nên nóng bỏng ở những nơi
nguyên nhân cố ý không được gọi tên.

27
00:02:22,997 --> 00:02:30,520
Các giáo viên báo cáo về những thiếu hụt ngôn ngữ nghiêm trọng,
xung đột văn hóa và các mô thức bạo lực, nhưng cũng về những

28
00:02:30,520 --> 00:02:34,740
tác động tiêu cực của phương tiện truyền thông kỹ thuật số.

29
00:02:34,740 --> 00:02:42,075
Điện thoại thông minh trong trường học không chỉ
được sử dụng để lan truyền các hành vi bạo lực, mà còn

30
00:02:42,075 --> 00:02:46,724
được dùng có chủ đích để ghi lại và làm nhục bạn học.

31
00:02:46,724 --> 00:02:55,256
Các báo cáo khác cho thấy một phần đáng kể thời gian giảng dạy
không còn được dùng cho nhiệm vụ giáo dục thực

32
00:02:55,256 --> 00:03:02,638
sự, mà cho việc giảm căng thẳng, trò chuyện, xử
lý khủng hoảng và ổn định những đứa trẻ sợ hãi.

33
00:03:02,638 --> 00:03:08,247
Các cuộc tấn công bằng dao nhằm vào giáo viên, đe
dọa xả súng, các cuộc can thiệp thường xuyên của

34
00:03:08,247 --> 00:03:11,900
cảnh sát – đây không còn là những trường hợp đơn lẻ.

35
00:03:11,900 --> 00:03:18,660
Ngay cả những biện pháp rõ ràng như đuổi học
cũng thường thất bại vì thủ tục hành chính.

36
00:03:18,660 --> 00:03:23,100
Do đó, bạo lực không bị trừng
phạt, mà trên thực tế được dung thứ.

37
00:03:23,100 --> 00:03:29,539
Điều đặc biệt đáng báo động không chỉ là mức
độ bạo lực, mà là sự bất lực của các thể chế.

38
00:03:29,539 --> 00:03:38,025
Các giáo viên viết thư khẩn cấp, cầu xin giúp đỡ, đề xuất
các biện pháp cụ thể như lớp nhỏ hơn, thêm nhân sự, chuyên

39
00:03:38,025 --> 00:03:42,682
gia tâm lý học đường, hỗ trợ từ cơ quan thanh thiếu niên, v.v.

40
00:03:42,682 --> 00:03:44,548
Phản ứng?

41
00:03:44,548 --> 00:03:48,255
Quan liêu, trì hoãn, im lặng.

42
00:03:48,255 --> 00:03:56,409
Một nữ giáo viên từ Nordrhein-Westfalen báo
cáo rằng tại ngôi trường nơi cô đã dạy 15

43
00:03:56,409 --> 00:04:00,890
năm, 80 - 90 % học sinh có nền tảng nhập cư.

44
00:04:00,890 --> 00:04:04,289
Và chính tại đây, điều cấm kỵ của xã hội bắt đầu:

45
00:04:04,289 --> 00:04:12,580
Ai đề cập đến mối liên hệ này sẽ có nguy cơ, bị
mất uy tín chính trị hoặc bị coi là bài ngoại.

46
00:04:12,580 --> 00:04:18,165
Cần phải khẳng định rõ ràng rằng Kla.TV
không có ý định kích động thù hận hay chia rẽ

47
00:04:18,165 --> 00:04:21,515
đối với người di cư bằng những thông tin này!

48
00:04:21,515 --> 00:04:27,226
Suy cho cùng, chính những người này cũng là nạn nhân
của một kế hoạch được dàn dựng trên quy mô toàn cầu.

49
00:04:27,226 --> 00:04:33,682
Gerhard Wisnewski đã đề cập đến vấn đề này vào năm 2018
tại hội nghị AZK lần thứ 16, trong một cuộc phỏng vấn

50
00:04:33,682 --> 00:04:37,184
trên sân khấu có tiêu đề “Hiệp ước Toàn cầu về Di cư”.

51
00:04:37,184 --> 00:04:46,720
Xin hãy lắng nghe kỹ xem bao nhiêu điều mà ông
Wisnewski đã cảnh báo đã xảy ra hoàn toàn hoặc đang xảy ra.

52
00:04:46,720 --> 00:04:55,260
Trong phần tiếp theo, câu hỏi đặt ra là liệu sự đa dạng văn
hóa và do đó sự pha trộn đã được lên kế hoạch từ lâu hay chưa:

53
00:04:55,260 --> 00:05:00,620
" Đúng vậy, tôi cho rằng điều đó đã được
lên kế hoạch từ ít nhất 100 đến 150 năm nay.

54
00:05:00,620 --> 00:05:07,200
Điều đó cũng không có gì đáng ngạc nhiên, vì suy cho cùng đó
là về quyền thống trị thế giới, tức là quyền lực tuyệt đối.

55
00:05:07,200 --> 00:05:09,540
Nó đã được lên kế hoạch từ bao lâu rồi!

56
00:05:09,540 --> 00:05:12,180
Và các chiến lược cho việc đó đã tồn tại từ bao lâu rồi?!

57
00:05:12,180 --> 00:05:22,320
Nhưng giờ đây chúng ta đang đối mặt với chiến lược thành công
nhất từ trước đến nay, mà có lẽ cũng sẽ thành công – như

58
00:05:22,320 --> 00:05:32,933
chúng ta thấy các quốc gia thực sự khuất phục trước chế độ
di cư này – theo như chúng ta có thể đánh giá cho đến nay.

59
00:05:32,933 --> 00:05:35,504
Và thực sự điều gì đang diễn ra ở đó?

60
00:05:35,504 --> 00:05:39,940
Giả sử, họ trộn lẫn mọi thứ với nhau.

61
00:05:39,940 --> 00:05:45,582
Tôi nghĩ tôi cũng đã đề cập điều này
lần trước trong chủ đề "Biên giới".

62
00:05:45,582 --> 00:05:51,433
Hỗn hợp của những người này sẽ gặp nhau ở đâu? Ở trình độ nào?

63
00:05:51,433 --> 00:05:57,303
Người ta cũng có thể quan sát điều này ở các lớp
học: Khi trẻ em có những khả năng rất khác nhau

64
00:05:57,303 --> 00:06:00,480
được trộn lẫn, cuối cùng chúng sẽ gặp nhau ở đâu?

65
00:06:00,480 --> 00:06:05,060
Chính là ở mẫu số chung nhỏ nhất.

66
00:06:05,060 --> 00:06:11,706
Điều đó có nghĩa là họ sẽ tạo ra một khối quần chúng bị tước bỏ
văn hóa và tri thức, một khối mà họ có thể

67
00:06:11,706 --> 00:06:17,027
kiểm soát cực kỳ dễ dàng—thông qua điện
thoại thông minh, vi mạch và những thứ tương tự.

68
00:06:17,027 --> 00:06:18,800
Và đó là mục tiêu của toàn bộ sự việc. […]”

69
00:06:18,800 --> 00:06:26,527
“[…] Và châu Âu – và sau này là nhánh của nó là Hoa
Kỳ – đó là những trung tâm của nền văn minh kỹ thuật.

70
00:06:26,527 --> 00:06:36,133
Và nếu bây giờ chúng ta theo dõi những dòng di cư này – vốn cũng
có những bản đồ về những dòng di cư này – thì chúng ta thấy rằng

71
00:06:36,133 --> 00:06:44,920
cái gọi là vũ khí di cư này nhắm thẳng vào trái tim của
những nền văn minh kỹ thuật này – tức là ít nhất là ở châu Âu,

72
00:06:44,920 --> 00:06:50,293
bởi vì, theo quan điểm của tôi, đó là kẻ thù chính của LHQ.

73
00:06:50,293 --> 00:06:53,785
Đó là “bí quyết” của văn hóa, của trí tuệ.

74
00:06:53,785 --> 00:06:57,260
Nếu tôi có những thứ như vậy, tôi không thể
cai trị thế giới một cách đặc biệt dễ dàng.

75
00:06:57,260 --> 00:07:04,569
Điều đó thật tệ nếu tôi có những thứ như vậy trong nhà nước thế
giới của mình, tức là những trung tâm văn hóa, kỹ thuật, trí

76
00:07:04,569 --> 00:07:12,124
tuệ như thế, chúng phải bị san phẳng, và đó là mục tiêu, một
trong những mục tiêu chính của những làn sóng di cư này. […]”

77
00:07:12,124 --> 00:07:20,195
“[…] Chính phủ Đức tích cực tham gia vào chiến lược này,
đúng vậy. Vào chiến lược chống châu Âu và chống nước Đức này.

78
00:07:20,195 --> 00:07:26,385
Theo hiệp ước, điều mà người ta được phép, thì chỉ người
di cư được bảo vệ khỏi những sự phân biệt đối xử như vậy.

79
00:07:26,385 --> 00:07:34,565
Chính phủ Đức là một kẻ giật dây rất quan trọng, đồng thời cũng
là người tham gia và là một công cụ trong việc thực hiện

80
00:07:34,565 --> 00:07:42,628
kế hoạch này, nhằm làm suy yếu nền văn hóa và văn minh
kỹ thuật châu Âu, làm suy yếu một cách nghiêm trọng. […]”

81
00:07:42,628 --> 00:07:51,111
Sau những phát biểu này, cần nhắc lại rằng
cựu Thủ tướng Merkel với chính sách di cư thời

82
00:07:51,111 --> 00:07:55,360
đó vào năm 2015 đã mở cửa nước Đức rất rộng.

83
00:07:55,360 --> 00:08:03,878
Gần như có thể tin rằng bà đang thực hiện kế hoạch thống trị
thế giới đã chín muồi 100 - 150 năm, như Wisnewski gọi nó.

84
00:08:03,878 --> 00:08:11,840
Với tư cách “Mama Merkel”, bà đã đi đầu ở châu Âu
bằng “tấm gương tốt” và năm 2023 đã được trao giải

85
00:08:11,840 --> 00:08:16,280
thưởng hòa bình UNESCO tại Bờ Biển Ngà vì điều đó.

86
00:08:16,280 --> 00:08:26,341
Hội đồng giám khảo quốc tế đã giải thích việc trao giải bằng
những lời công nhận: “Tất cả các thành viên hội đồng đều xúc động

87
00:08:26,341 --> 00:08:33,607
trước quyết định dũng cảm của bà khi tiếp
nhận hơn 1,2 triệu người tị nạn vào năm 2015, đặc

88
00:08:33,607 --> 00:08:37,635
biệt từ Syria, Iraq, Afghanistan và Eritrea.

89
00:08:37,635 --> 00:08:44,831
(...) Đó là di sản mà bà để lại.”

90
00:08:44,831 --> 00:08:53,065
Một di sản đẹp đẽ, mà hậu quả của nó dân chúng, bao
gồm tất cả các trường học, phải gánh chịu đẫm máu.

91
00:08:53,065 --> 00:09:03,049
Nguyên nhân thứ hai đã được đề cập trước đó cho sự gia tăng xu
hướng bạo lực ở trường học – số hóa – cũng không nên bị bỏ qua.

92
00:09:03,049 --> 00:09:10,950
Một nghiên cứu được công bố năm 2019 của quỹ bảo hiểm y tế
doanh nghiệp Đức “pronova BKK” đi đến kết luận: “Điện thoại

93
00:09:10,950 --> 00:09:14,820
thông minh, máy tính bảng và máy chơi game thu hút trẻ em.

94
00:09:14,820 --> 00:09:17,360
Điều này có hậu quả nghiêm trọng đối với sức khỏe.

95
00:09:17,360 --> 00:09:22,745
Các bác sĩ nhi khoa thấy ở trẻ em thuộc mọi nhóm
tuổi những vấn đề sức khỏe mà họ cho là do việc

96
00:09:22,745 --> 00:09:25,080
sử dụng phương tiện truyền thông ngày càng tăng.”

97
00:09:25,080 --> 00:09:34,359
Ba phần tư số bác sĩ nhi khoa được hỏi nhận thấy rằng đặc
biệt trẻ em từ mười đến mười ba tuổi có vấn đề sức khỏe.

98
00:09:34,359 --> 00:09:44,355
Các bác sĩ nhi khoa báo cáo 79% về sự gia tăng các biểu hiện bất
thường xã hội, 75% về tình trạng thừa cân ngày càng

99
00:09:44,355 --> 00:09:55,520
tăng, 70% về rối loạn phát triển ngôn ngữ, 66% về
thiếu hụt vận động và 59% về rối loạn phát triển học tập.

100
00:09:55,520 --> 00:10:00,820
Thêm vào đó, như đã mô tả trước
đó, là xu hướng hung hăng gia tăng.

101
00:10:00,820 --> 00:10:06,508
Các giáo viên phàn nàn về tình trạng "hung bạo"
nghiêm trọng ở trẻ em và thanh thiếu niên, cũng như

102
00:10:06,508 --> 00:10:10,040
khả năng chịu đựng sự thất vọng giảm sút đáng kể.

103
00:10:10,040 --> 00:10:15,305
Ngay cả những chuyện nhỏ nhặt cũng
dẫn đến leo thang trong ngày học.

104
00:10:15,305 --> 00:10:25,031
Năm 2023, Bộ trưởng Bộ Trẻ em và Giáo dục Đan Mạch Mattias
Tesfaye đã xin lỗi trong một cuộc phỏng vấn vì, rằng một thế hệ

105
00:10:25,031 --> 00:10:33,321
trẻ em và thanh thiếu niên Đan Mạch đã bị sử dụng
như chuột bạch trong một thí nghiệm kỹ thuật số mà quy

106
00:10:33,321 --> 00:10:38,900
mô và hậu quả của nó không thể nào lường trước được.

107
00:10:38,900 --> 00:10:45,820
Pháp, Áo và Hy Lạp đã ban hành lệnh cấm
điện thoại thông minh tại trường học.

108
00:10:45,820 --> 00:10:48,344
Ireland và Séc đang lên kế hoạch thực hiện điều này.

109
00:10:48,344 --> 00:10:55,899
Úc đã ban hành lệnh cấm mạng xã hội đối với người dưới
16 tuổi và Tây Ban Nha cũng đang có kế hoạch tương tự.

110
00:10:55,899 --> 00:11:02,626
Thụy Điển thậm chí đã hạ độ tuổi chịu
trách nhiệm hình sự do bạo lực leo thang.

111
00:11:02,626 --> 00:11:08,752
Kính thưa quý vị khán giả, xin hãy lưu ý khi kết thúc rằng
tình hình leo thang tại các trường học của chúng ta giống

112
00:11:08,752 --> 00:11:12,454
như các cuộc khủng hoảng đang leo thang trên toàn thế giới.

113
00:11:12,454 --> 00:11:20,576
Khi xem xét kỹ hơn, những cuộc khủng hoảng này hóa ra
là một chương trình quy mô lớn nhằm gây ra hỗn loạn, đúng

114
00:11:20,576 --> 00:11:24,243
như Gerhard Wisnewski đã trình bày tại AZK lần thứ 16.

115
00:11:24,243 --> 00:11:31,781
Chỉ có cách đó mới giải thích được tại sao những vấn đề đã được
biết đến từ nhiều năm lại không được giải quyết thỏa đáng, ngay

116
00:11:31,781 --> 00:11:36,516
cả khi giáo viên đưa ra đề xuất giải pháp và hỗ trợ thiết thực.

117
00:11:36,516 --> 00:11:40,087
Chúng ta đừng hướng cảm xúc của mình
vào các nạn nhân của chương trình!

118
00:11:40,087 --> 00:11:46,794
Ngay cả trong bạo lực leo thang, cũng cần tập trung
vào những kẻ giật dây thực sự và tuyên truyền cho môi

119
00:11:46,794 --> 00:11:50,420
trường xung quanh chúng ta về chiến lược đằng sau đó.

120
00:11:50,420 --> 00:11:58,233
Vì vậy, hãy chia sẻ chương trình này và lần tới hãy cùng
chúng tôi nhìn ra hậu trường của các sự kiện thế giới.

121
00:11:58,233 --> 00:12:02,966
Hôm nay, chúng tôi sẽ liệt kê tất cả các kênh
truyền thông sản xuất tin tức chuyên nghiệp—hoàn toàn

122
00:12:02,966 --> 00:12:05,842
trên tinh thần tự nguyện và không kêu gọi quyên góp.

123
00:12:05,842 --> 00:12:09,361
Đầu tiên: "Kla.TV", rõ ràng rồi.

124
00:12:09,361 --> 00:12:13,072
Chúng ta có ai là thứ hai?

125
00:12:17,518 --> 00:12:21,088
Thứ hai?

126
00:12:21,088 --> 00:12:26,143
Kla.TV - Độc nhất vô nhị. Vô giá.

127
00:12:26,143 --> 00:12:27,840
Hãy tham gia tự nguyện ngay bây giờ.