1
00:00:00,000 --> 00:00:00,400


2
00:00:00,400 --> 00:00:09,800
学校火灾地点： 柏林：仅在过去十二个月内，学校就发生了55,886起暴力事件和威胁事件。

3
00:00:09,800 --> 00:00:13,800
平均下来，每个上学日发生近300起事件。

4
00:00:13,800 --> 00:00:28,343
路德维希港：教师遭到书本投掷，还面临性骚扰、人身攻击，以及社交媒体上冒用教师身份的虚假账号，这些账号专门用于侮辱和诽谤他们。

5
00:00:28,343 --> 00:00:35,240
勃兰登堡：平均每天有四名学生遭到殴打，情况严重到必须报警求助。

6
00:00:35,240 --> 00:00:42,752
不来梅：一至四年级学生每天都会对教职员工实施踢、打、咬等攻击行为。

7
00:00:42,752 --> 00:00:48,556
整个房间被弄得一团糟的情况越来越频繁，孩子们离家出走，拒不回家。

8
00:00:48,556 --> 00:00:55,460
北莱茵-威斯特法伦州：学生破坏家具、在墙上砸出洞，还在教室里燃放鞭炮。

9
00:00:55,460 --> 00:01:03,744
卫生状况同样令人震惊：厕所被淹、墙壁被涂鸦、走廊里到处都是尿渍等等。

10
00:01:03,744 --> 00:01:12,760
课间休息时，学生们在厕所里互相羞辱，有人被迫亲吻他人的脚，或遭到殴打，这一切都被拍了下来。

11
00:01:12,760 --> 00:01:24,471
亲爱的观众们，2017年，时任柏林社民党（SPD）教育参议员桑德拉·舍雷斯停止了关于柏林学校暴力犯罪的官方统计。

12
00:01:24,471 --> 00:01:26,422
人们不禁要问：为什么呢？

13
00:01:26,422 --> 00:01:32,688
直到2025年，在经历了多年的沉默之后，相关数据才会再次被收集并公布。

14
00:01:32,688 --> 00:01:34,680
结果令人震惊。

15
00:01:34,680 --> 00:01:42,875
然而，这些数字不仅仅是统计数据，它们代表着真实的人、真实的伤害以及真实的不堪重负。

16
00:01:42,875 --> 00:01:48,766
曾经只是零星个案的情况，如今已成为许多人的沉重日常。

17
00:01:48,766 --> 00:01:53,109
柏林绝不是德国唯一面临这一问题的城市。

18
00:01:53,109 --> 00:01:58,700
路德维希港某所学校的一封紧急信函引起了全国范围的关注。

19
00:01:58,700 --> 00:02:12,465
在报告中，教师们描述了充满暴力、
恐惧和压力过大的校园日常，并发表了诸如“安排一天的日程，就是要确保大家都能平安无事地度过，并且总能找点事做”、

20
00:02:12,465 --> 00:02:18,810
“暴力已成为家常便饭”或“我们已经无力控制这些事情了”等言论。

21
00:02:18,810 --> 00:02:22,997
当人们故意不点明原因时，情况就会变得棘手。

22
00:02:22,997 --> 00:02:34,740
教师们反映，学生存在严重的语言能力不足、文化冲突和暴力倾向，同时也提到了数字媒体带来的负面影响。

23
00:02:34,740 --> 00:02:46,724
智能手机在学校里不仅被用来传播暴力行为，还被有针对性地用于记录和羞辱同学。

24
00:02:46,724 --> 00:03:02,638
其他报告也表明，相当一部分上课时间已不再用于实现教育使命本身，而是用于缓和冲突、进行谈话、应对危机以及安抚受惊的孩子。

25
00:03:02,638 --> 00:03:11,900
起针对教师的持刀袭击事件、疯狂行凶的威胁、频繁的警方出动——这些已不再是孤立事件。

26
00:03:11,900 --> 00:03:18,660
即使是像开除学籍这样显而易见的措施，也常常因行政负担过重而无法实施。

27
00:03:18,660 --> 00:03:23,100
这并非对暴力的认可，而实际上是对暴力的默许。

28
00:03:23,100 --> 00:03:29,539
尤其令人担忧的不仅是暴力行为的严重程度，还有相关机构无能为力的现状。

29
00:03:29,539 --> 00:03:42,682
教师们写下恳切的信件，请求帮助，并提出具体措施，例如缩小班级规模、增加教职员工、配备学校心理咨询师、获得青少年福利机构的支持等。

30
00:03:42,682 --> 00:03:44,548
反应如何？

31
00:03:44,548 --> 00:03:48,255
官僚主义、拖延、沉默。

32
00:03:48,255 --> 00:04:00,890
一位来自北莱茵-威斯特法伦州的教师表示，在她任教了15年的学校里，80%至90%的学生具有移民背景。

33
00:04:00,890 --> 00:04:04,289
而社会禁忌正是由此开始的：

34
00:04:04,289 --> 00:04:12,580
任何提及这种关联的人，都可能面临在政治上被抹黑或被贴上“仇外”标签的风险。

35
00:04:12,580 --> 00:04:21,515
在此特此声明：Kla.TV 绝无意通过这些事实煽动针对移民的仇恨，更不打算制造分裂！

36
00:04:21,515 --> 00:04:27,226
毕竟，这些人本身就是一项全球性阴谋的受害者。

37
00:04:27,226 --> 00:04:37,184
格哈德·维斯内夫斯基早在2018年就曾在第16届AZK大会上，于题为“全球移民契约”的舞台访谈中谈及此事。

38
00:04:37,184 --> 00:04:46,720
请仔细听一听，维斯涅夫斯基先生曾警告过的事情中，有多少已经完全发生，或者正在发生。

39
00:04:46,720 --> 00:04:55,260
下一节将探讨这样一个问题：文化多样性以及由此产生的融合是否是经过长期规划的：

40
00:04:55,260 --> 00:05:00,620
“[…] 没错，是的，所以我认为，这件事至少在100到150年前就开始筹划了。

41
00:05:00,620 --> 00:05:07,200
这其实也不足为奇，毕竟归根结底，这关乎世界霸权，也就是绝对的权力。

42
00:05:07,200 --> 00:05:09,540
这事计划了多久了啊！

43
00:05:09,540 --> 00:05:12,180
这方面不是早就制定了各种策略吗？！

44
00:05:12,180 --> 00:05:32,933
但眼下我们面前的，正是迄今为止最成功的策略，而且——从我们所见，各国实际上
都在这一移民体制面前屈服——据我们目前所判断，这一策略很可能也将取得成功。

45
00:05:32,933 --> 00:05:35,504
那么，那里到底发生了什么？

46
00:05:35,504 --> 00:05:39,940
假设，嗯，他们把所有东西都混在一起了。

47
00:05:39,940 --> 00:05:45,582
我记得上次在讨论“界限”这个话题时，我也提到过这一点。

48
00:05:45,582 --> 00:05:51,433
这群人会在何处相遇？在什么层面上？

49
00:05:51,433 --> 00:06:00,480
在学校班级中也能观察到类似现象：当能力差异很大的孩子被混编在一起时，他们最终会在什么水平上达成一致呢？

50
00:06:00,480 --> 00:06:05,060
即最小公倍数。

51
00:06:05,060 --> 00:06:17,027
也就是说，他们将创造出一群被剥夺了文化底蕴和智力素养的群众，这样他们就能通过智能手机、芯片等手段，非常、非常轻松地控制这群人。

52
00:06:17,027 --> 00:06:18,800
而这正是整个事情的目的。[…]”

53
00:06:18,800 --> 00:06:26,527
“[…] 而欧洲——以及后来从其衍生出来的美国——正是技术文明的中心。”

54
00:06:26,527 --> 00:06:50,293
如果我们现在追踪这些移民潮——毕竟也有反映这些移民潮的地图——就会发现，这种所谓的“移民
武器”正直指这些技术文明的核心——至少在欧洲是如此，因为在我看来，这正是联合国的主要敌人。

55
00:06:50,293 --> 00:06:53,785
这就是文化与智慧的“诀窍”。

56
00:06:53,785 --> 00:06:57,260
如果我身上有这种东西，就很难统治世界了。

57
00:06:57,260 --> 00:07:12,124
“如果我的世界国家里存在这种东西，也就是那些文化、
技术和知识中心，那就糟了——它们必须被摧毁，而这正是这些移民潮的目标之一，也是主要目标之一。[……]”

58
00:07:12,124 --> 00:07:20,195
“[…] 德国政府确实正在积极参与这一战略。没错，就是这一针对欧洲和德国的敌对战略。”

59
00:07:20,195 --> 00:07:26,385
根据该公约，只有移民才能免受此类歧视。

60
00:07:26,385 --> 00:07:42,628
德国政府是这一计划的重要幕后推手、参与者，也是实现该计划的工具——该计划旨在削弱、极大地削弱欧洲的技术文化与文明。[…]”

61
00:07:42,628 --> 00:07:55,360
听完上述陈述后，需要提醒的是，前总理默克尔在2015年实施的移民政策曾让德国的大门敞开得很宽。

62
00:07:55,360 --> 00:08:03,878
人们几乎会认为，她正在实施维斯涅夫斯基所说的、酝酿了100至150年的“世界霸权计划”。

63
00:08:03,878 --> 00:08:16,280
作为“默克尔妈妈”，她以“身先士卒”的姿态引领欧洲，并因此于2023年在科特迪瓦荣获联合国教科文组织费利克斯·乌弗埃-博瓦尼和平奖。

64
00:08:16,280 --> 00:08:37,635
国际评审团在颁奖时发表了赞誉之词：“所有评审团成员都为该国在2015年做出接纳超过120万名难民——尤其是来自叙利亚、
伊拉克、阿富汗和厄立特里亚的难民——这一勇敢决定所感动。”

65
00:08:37,635 --> 00:08:44,831
(...) “这就是她留下的遗产。”

66
00:08:44,831 --> 00:08:53,065
这是一笔美好的“遗产”，其后果却由全体民众——包括所有学校——付出了血的代价。

67
00:08:53,065 --> 00:09:03,049
此前提到的导致校园暴力倾向加剧的第二个原因——数字化——同样不应被忽视。

68
00:09:03,049 --> 00:09:14,820
德国企业健康保险机构“pronova BKK”于2019年发布的一项研究得出结论：“智能手机、平板电脑和游戏机让孩子们着了迷。”

69
00:09:14,820 --> 00:09:17,360
这会对健康造成严重后果。

70
00:09:17,360 --> 00:09:25,080
儿科医生发现，各年龄段的儿童都存在健康问题，他们将这些问题归因于媒体使用量的增加。

71
00:09:25,080 --> 00:09:34,359
四分之三的受访儿科医生指出，10至13岁的儿童尤其容易出现健康问题。

72
00:09:34,359 --> 00:09:55,520
79%的儿科医生报告称儿童的社会行为异常有所加重，75%报告称超重情况日益严重，70
%报告称存在语言发育障碍，66%报告称存在运动功能缺陷，59%报告称存在学习发育障碍。

73
00:09:55,520 --> 00:10:00,820
此外，正如前文所述，攻击性倾向也有所增加。

74
00:10:00,820 --> 00:10:10,040
教师们抱怨说，儿童和青少年中的粗暴行为日益严重，且对挫折的忍耐力明显下降。

75
00:10:10,040 --> 00:10:15,305
在学校里，哪怕是些微不足道的小事，也会导致事态升级。

76
00:10:15,305 --> 00:10:38,900
2023年，丹麦儿童与教育部长马蒂亚斯·特斯法耶（Mattias Tesfaye）
在接受采访时就一整代丹麦儿童和青少年被当作数字实验的“小白鼠”一事致歉，称该实验的规模和后果尚无法预料。

77
00:10:38,900 --> 00:10:45,820
法国、奥地利和希腊已经在学校实施了智能手机禁令。

78
00:10:45,820 --> 00:10:48,344
爱尔兰和捷克正在计划此事。

79
00:10:48,344 --> 00:10:55,899
澳大利亚已出台针对16岁以下青少年的社交媒体禁令，西班牙也计划采取类似措施。

80
00:10:55,899 --> 00:11:02,626
由于暴力事件不断升级，瑞典甚至下调了刑事责任年龄。

81
00:11:02,626 --> 00:11:12,454
亲爱的观众朋友们，最后请大家思考一下：我们学校里日益恶化的局势，与全球范围内不断升级的危机如出一辙。

82
00:11:12,454 --> 00:11:24,243
仔细分析后会发现，这些危机实际上是一项旨在煽动混乱的大规模计划，正如格哈德·维斯内夫斯基在第16届AZK会议上所阐述的那样。

83
00:11:24,243 --> 00:11:36,516
只有这样才能解释，为什么一些已存在多年的问题至今仍未得到妥善解决，即使教师们提出了解决方案并提供了积极的帮助。

84
00:11:36,516 --> 00:11:40,087
请不要将我们的情绪发泄在该计划的受害者身上！

85
00:11:40,087 --> 00:11:50,420
即使在暴力不断升级的情况下，我们也必须将目光聚焦于真正的幕后黑手，并向周围的人阐明其背后的策略。

86
00:11:50,420 --> 00:11:58,233
因此，请分享本期节目，并期待下次与我们一同一窥世界大事背后的幕后故事。

87
00:11:58,233 --> 00:12:05,842
今天，我们就来列举一下那些——完全依靠志愿力量、不呼吁捐款——却仍坚持提供专业新闻报道的媒体。

88
00:12:05,842 --> 00:12:09,361
首先：“Kla.TV”，这很清楚。

89
00:12:09,361 --> 00:12:13,072
接下来是谁呢？

90
00:12:17,518 --> 00:12:21,088
第二点呢？

91
00:12:21,088 --> 00:12:26,143
Kla.TV——独一无二。无价之宝。

92
00:12:26,143 --> 00:12:27,840
现在就来做志愿者吧。