1
00:00:00,000 --> 00:00:05,220


2
00:00:05,220 --> 00:00:10,118
I 2021 blev der vedtaget en lov om
styrkelse af børn og unge i Tyskland.

3
00:00:10,118 --> 00:00:15,094
Dermed blev daginstitutioner og
ungdomsinstitutioner forpligtet til at udvikle og

4
00:00:15,094 --> 00:00:19,312
implementere voldsbeskyttelseskoncepter inden august 2024.

5
00:00:19,312 --> 00:00:24,590
En stor del heraf skal være
"beskyttelseskoncepter mod seksualiseret vold".

6
00:00:24,590 --> 00:00:31,494
Mange daginstitutionsledere greb derfor til "seksualpædagogiske
koncepter", som har været i omløb længe, og som

7
00:00:31,494 --> 00:00:38,080
delvis også er blevet udarbejdet af det
tidligere BZgA , eller de skrev deres egne koncepter.

8
00:00:38,080 --> 00:00:45,327
Det blev ikke fastlagt ved lov, hvilke konkrete
indholdsmæssige krav koncepterne skal opfylde.

9
00:00:45,327 --> 00:00:47,992
Hvad er der sket siden da i daginstitutionerne?

10
00:00:47,992 --> 00:00:56,903
Volden i daginstitutioner i Nordrhein-Westfalen er i 2025
steget med næsten 80 procent sammenlignet med året før.

11
00:00:56,903 --> 00:01:03,256
Størstedelen af alle seksuelle, fysiske og
psykiske overgreb skete børnene imellem!

12
00:01:03,256 --> 00:01:10,197
Således blev f.eks. i daginstitutionerne under
Landschaftsverband Rheinland 77 procent (altså ca. 3/4) af

13
00:01:10,197 --> 00:01:14,005
alle seksuelle overgreb begået af børn mod andre børn.

14
00:01:14,005 --> 00:01:25,000
Ved seksuelt misbrug af børn landsdækkende var de
mistænkte i 2025 næsten en tredjedel (31,4 %) selv børn og unge.

15
00:01:25,000 --> 00:01:32,203
Stigningen i seksuelt misbrug af børn og
unge var på + 4,7 % sammenlignet med året før.

16
00:01:32,203 --> 00:01:39,856
Hvordan disse overgreb, som frugten af de "seksualpædagogiske
koncepter", ser ud i praksis, blev beskrevet rammende i

17
00:01:39,856 --> 00:01:44,800
artiklen "WAS PASSIERT IN DEN KITAS" i tidsskriftet "EMMA".

18
00:01:44,800 --> 00:01:47,264
Et resumé:

19
00:01:47,264 --> 00:01:50,966
Daginstitution i Duisburg, sommeren 2023:

20
00:01:50,966 --> 00:01:58,659
En seksårig dreng tvang andre børnehavebørn til
at urinere i munden på andre børn og indføre

21
00:01:58,659 --> 00:02:03,396
biller, pinde og planter i penis, numse og skede.

22
00:02:03,396 --> 00:02:06,646
Det yngste offer var kun tre år gammel.

23
00:02:06,646 --> 00:02:13,537
Børnehavens ledelse udtalte, at der
her var tale om "normale doktorlege".

24
00:02:13,537 --> 00:02:16,740
Børnehave i Leipzig, vinter 2023:

25
00:02:16,740 --> 00:02:23,136
I en "krudlehule" er der gentagne gange forekommet
seksuelle overgreb fra ældre børn mod yngre børn.

26
00:02:23,136 --> 00:02:30,013
Tre seksårige drenge har stukket deres fingre og
blyanter ind i numsen og skeden på mindre børn.

27
00:02:30,013 --> 00:02:33,763
Det yngste offer var en pige på to år.

28
00:02:33,763 --> 00:02:37,529
En fireårig dreng fik perforeret tarmen.

29
00:02:37,529 --> 00:02:45,980
Ledelsen af denne institution mente: Krudlehulen
er en del af det "seksualpædagogiske koncept".

30
00:02:45,980 --> 00:02:49,873
Børnehave i Kerpen, januar 2024:

31
00:02:49,873 --> 00:02:54,600
Børnehaven tilbyder sine børn et "masturbationsrum".

32
00:02:54,600 --> 00:02:58,216
Begrundelsen herfor skulle være det "seksualpædagogiske koncept".

33
00:02:58,216 --> 00:03:04,274
Enkelte børn måtte "efter deres behov trække
sig tilbage til et beskyttet rum for at udforske

34
00:03:04,274 --> 00:03:07,712
og tilfredsstille sig selv kropsligt", hed det.

35
00:03:07,712 --> 00:03:12,802
Om børn over to år står der eksplicit
i det "seksualpædagogiske koncept":

36
00:03:12,802 --> 00:03:20,201
"Det lille barn udforsker sine kønsdele og også
omsorgspersonens (mor, far, søskende) kønsdele.

37
00:03:20,201 --> 00:03:28,256
Denne adfærd svarer til børns nysgerrighed og bør ikke
forhindres (forbydes eller undertrykkes) i udlevelsen."

38
00:03:28,256 --> 00:03:33,429
I et børnehavekoncept, af alle
steder fra ærkestiftet Köln, hed det:

39
00:03:33,429 --> 00:03:42,370
"At tillade selvtilfredsstillelse er af stor betydning for
opbygningen af jeg-identiteten og for en god kropsbevidsthed."

40
00:03:42,370 --> 00:03:49,734
Fokuseringen på et barns formodede seksualitet sammen med
koncepterne "krudlehule", "udforskningsrum",

41
00:03:49,734 --> 00:03:56,522
"masturbationsrum" osv. kan føres tilbage til
den såkaldte "reformpædagog" Helmut Kentler.

42
00:03:56,522 --> 00:04:03,793
Den i mellemtiden som pædokriminel
misbrugsgerningsmand afslørede Kentler blev i 1970'erne og

43
00:04:03,793 --> 00:04:08,045
80'erne betegnet som "barnets seksualitets befrier".

44
00:04:08,045 --> 00:04:14,284
Hans princip for seksualundervisning beskrives med
grundsætningen: "Læring gennem handling" og kan

45
00:04:14,284 --> 00:04:18,006
i dag genfindes overalt i "seksualundervisningen".

46
00:04:18,006 --> 00:04:23,654
Seksualitet kan kun opdrages, hvis der også sker noget seksuelt.

47
00:04:23,654 --> 00:04:30,291
Ifølge hans udsagn måtte der altså ske eller
provokeres seksuelle handlinger i

48
00:04:30,291 --> 00:04:35,310
børnehaverne, for at børn kan blive seksuelt oplyst.

49
00:04:35,310 --> 00:04:41,248
Kentler var banebryder for den
såkaldte "emancipatoriske seksualpædagogik".

50
00:04:41,248 --> 00:04:49,465
Denne bliver den dag i dag solgt af "Bundeszentrale für
gesundheitliche Aufklärung" (BZgA), nu under navnet BIÖG, og "pro

51
00:04:49,465 --> 00:04:57,409
familia" som et angiveligt progressivt "seksualpædagogisk
koncept" og anvendes officielt i skoler og daginstitutioner

52
00:04:57,409 --> 00:05:01,431
allerede som læreplansgrundlag for seksualundervisning.

53
00:05:01,431 --> 00:05:08,624
Præventionstræner Josefine Barbaric kritiserer i "EMMA"-artiklen
skarpt, at kernen, der ligger til grund for

54
00:05:08,624 --> 00:05:14,782
de seksualpædagogiske koncepter, er rettet
mod at nedbryde børns naturlige skamgrænser.

55
00:05:14,782 --> 00:05:18,720
Disse skamgrænser er imidlertid vigtige beskyttelsesgrænser.

56
00:05:18,720 --> 00:05:23,990
"Hvordan skal børn ellers kunne genkende
seksuelle grænseoverskridelser?", spørger hun.

57
00:05:23,990 --> 00:05:26,633
Det er absurd og farligt!

58
00:05:26,633 --> 00:05:33,215
Men utallige seksualpædagogiske koncepter, inklusive koncepter
til misbrugsforebyggelse, der cirkulerer i

59
00:05:33,215 --> 00:05:40,011
tyske daginstitutioner, bygger i dag næsten ordret
på Kentlers "emancipatoriske seksualpædagogik".

60
00:05:40,011 --> 00:05:41,376
Hvordan kan det være?

61
00:05:41,376 --> 00:05:47,251
Årtier efter Kentlers afsløring og
næsten to årtier efter hans død?

62
00:05:47,251 --> 00:05:53,922
Hans teser blev taget op af den næste
såkaldte reformpædagog Uwe Sielert.

63
00:05:53,922 --> 00:06:03,524
Fra 1992 til 2017 var Sielert professor ved Institut for
Pædagogik (IFP) ved Christian-Albrechts-Universität zu Kiel.

64
00:06:03,524 --> 00:06:09,120
I dag er han videnskabelig rådgiver
ved ISP, "Institut für Sexualpädagogik".

65
00:06:09,120 --> 00:06:18,118
Han er repræsenteret i næsten alle seksualpædagogiske
institutioner og arbejder tæt sammen med "pro familia" og BZgA .

66
00:06:18,118 --> 00:06:24,399
Alle institutionelt forankrede (og dermed oftest
statsligt medfinansierede) seksualpædagogiske

67
00:06:24,399 --> 00:06:28,461
institutter er grundlagt på Kentlers og Sielerts teorier:

68
00:06:28,461 --> 00:06:39,962
BZgA, pro familia, ISP, GSP, FH Merseburg, IFP Kiel . Så sent
som i 1997 anerkendte disse institutioner på en fælles konference

69
00:06:39,962 --> 00:06:45,397
Kentlers teser eksplicit og videreførte dem i denne ånd.

70
00:06:45,397 --> 00:06:53,248
I klartekst blev en pædokriminel straffedømt her
hyldet, og hans anbefalinger blev eksplicit anerkendt!

71
00:06:53,248 --> 00:06:57,664
Sielert postulerer "barnet som et
seksuelt væsen fra begyndelsen".

72
00:06:57,664 --> 00:07:04,354
Han understreger ganske vist, at han ikke vil
sidestille børns seksualitet med de voksnes – men hans

73
00:07:04,354 --> 00:07:08,793
praksisrelaterede forslag kan sidestilles med Kentlers.

74
00:07:08,793 --> 00:07:13,589
Allerede spædbørn burde "seksuelt"
stimuleres af deres omsorgspersoner.

75
00:07:13,589 --> 00:07:17,626
Det overordnede mål med "seksuel dannelse" er ifølge Sielert:

76
00:07:17,626 --> 00:07:24,329
"Heteroseksualitet, kernefamilie og
generativitet skal afnaturaliseres."

77
00:07:24,329 --> 00:07:30,764
I 1992 overtog BZgA suveræniteten over emnet seksualitet.

78
00:07:30,764 --> 00:07:36,447
Sammen med WHO forpligtede den sig
til "holistisk" seksualundervisning.

79
00:07:36,447 --> 00:07:45,086
Gennem samarbejdet med BZgA blev Sielert og
"seksuel dannelse" nævnt i en deludgave af de tysksprogede

80
00:07:45,086 --> 00:07:49,780
"WHO-standarder for seksualundervisning i Europa".

81
00:07:49,780 --> 00:07:57,124
Thibault Kerlirzin, fransk samfundsforsker fra
børnebeskyttelsesorganisationen "Mamans Louves", undersøgte

82
00:07:57,124 --> 00:08:05,092
kilder til de videnskabelige anbefalinger i WHO-standarderne
og stødte i litteraturlisten på åbenlyse fortalere for

83
00:08:05,092 --> 00:08:09,718
pædofili, som blev inddraget eller citeret som eksperter:

84
00:08:09,718 --> 00:08:16,439
Gunter Schmidt skrev i sit forord til bogen "Male
Intergenerational Intimacy" i begyndelsen af 90'erne:

85
00:08:16,439 --> 00:08:21,595
"Der findes vellykkede pædofile
forhold, som hjælper barnet og opmuntrer det."

86
00:08:21,595 --> 00:08:29,484
Og "Truslen om at gøre alle pædofile handlinger
strafbare ved lov er uretfærdig og bør afskaffes, da den

87
00:08:29,484 --> 00:08:34,455
indebærer diskrimination og forfølgelse af en minoritet."

88
00:08:34,455 --> 00:08:39,296
Ernst Bornemann skrev i sin bog
"Das Geschlechtsleben des Kindes":

89
00:08:39,296 --> 00:08:47,239
"Pædoseksuelle, ikke-voldelige seksuelle handlinger behøver
ikke nødvendigvis have negative konsekvenser for barnet."

90
00:08:47,239 --> 00:08:53,072
Begge optræder i WHO-standarderne som reference, Bornemann med
sin bog: "Childhood Faces of maturity"

91
00:08:53,072 --> 00:08:59,974
(Barndommens ansigter af modenhed), hvor han beskæftigede sig
med den påståede seksualitet hos børn under 8 år.

92
00:08:59,974 --> 00:09:01,780
Bogens kerneudsagn:

93
00:09:01,780 --> 00:09:05,413
"... at mennesker er seksuelle væsener fra undfangelsen af.

94
00:09:05,413 --> 00:09:15,942
Det manifesterer sig hos børn på mange måder — i deres lege, deres
rige fantasi, deres behov for berøring og deres masturbation."

95
00:09:15,942 --> 00:09:23,542
Netop det, som via BZgA og WHO bliver
grundlaget for stadig flere daginstitutionskoncepter.

96
00:09:23,542 --> 00:09:31,615
Ernst Bornemann og Gunter Schmidt er kun to af flere eksempler,
der viser, at WHO-standarderne ikke kun er baseret

97
00:09:31,615 --> 00:09:39,180
på en meget ensidig udvælgelse af eksperter, men
til tider har dybe rødder i pædokriminelle miljøer:

98
00:09:39,180 --> 00:09:47,376
Gunter Schmidt er et tysk bindeled til
pædokriminelle kredse og har samarbejdet med Volkmar Sigusch.

99
00:09:47,376 --> 00:09:53,813
Sigusch hævdede, at infantilitet ikke
kun var en fryd, men en nødvendighed.

100
00:09:53,813 --> 00:10:03,180
Han arbejdede for tidsskriftet "Archives of Sexual Behavior" ,
som stadig findes i dag, og som blev grundlagt af Richard Green.

101
00:10:03,180 --> 00:10:08,977
Richard Green: Fortaler for pædofili og ven af Thomas O'Carroll.

102
00:10:08,977 --> 00:10:15,513
Thomas O'Carroll var grundlægger og formand for en
organisation ved navn "Pedophile Information

103
00:10:15,513 --> 00:10:19,700
Exchange" – altså en udvekslingsplatform for pædofile.

104
00:10:19,700 --> 00:10:27,946
Denne gruppe var meget omstridt og krævede
legalisering af seksuel kontakt mellem voksne og børn.

105
00:10:27,946 --> 00:10:37,305
I den tyske venstrefløj, især 68-bevægelsen, var der på
det tidspunkt bestræbelser på at legalisere pædofili.

106
00:10:37,305 --> 00:10:45,809
Kendte eksempler: De Grønnes politiker Daniel Cohn-Bendit, De
Grønnes føderale arbejdsgruppe "Bøsser, pæderaster og

107
00:10:45,809 --> 00:10:52,020
transseksuelle" eller den tyske studie- og
arbejdsgruppe "Pædofili", hvis kuratorium

108
00:10:52,020 --> 00:10:55,600
kortvarigt også omfattede Helmut Kentler.

109
00:10:55,600 --> 00:11:02,120
Efter Kentler fulgte her i landet Uwe
Sielert, Volkmar Sigusch eller også Gunter Schmidt.

110
00:11:02,120 --> 00:11:08,389
Når sådanne "eksperters" meninger bruges som
grundlag for børnehavekoncepter, hvem undrer det

111
00:11:08,389 --> 00:11:12,550
så stadig, at småbørn bliver grænseoverskridende?

112
00:11:12,550 --> 00:11:17,380
Uwe Sielert har endda selv bragt
sine ideologier videre til børnene.

113
00:11:17,380 --> 00:11:22,820
Han har skrevet "børnehaveklassikeren"
"Lisa og Jan – en oplysningsbog for børn og

114
00:11:22,820 --> 00:11:25,824
deres forældre" for fire- til otteårige.

115
00:11:25,824 --> 00:11:35,020
Deri findes bl.a. realistiske tegninger af onanerende børn
og af flere voksne, der ligger nøgne ved poolen med børn.

116
00:11:35,020 --> 00:11:42,359
Den udkom i 1991 (i 2. oplag 2012) på Beltz Verlag –
et forlag, der gennem bøger og tidsskrifter i de

117
00:11:42,359 --> 00:11:47,082
sidste årtier har udbredt ideerne om "seksuel dannelse".

118
00:11:47,082 --> 00:11:55,956
Sielerts doktorand Elisabeth Tuider udgav i 2008 på Beltz Verlag
sin bog "Sexualpädagogik der Vielfalt:

119
00:11:55,956 --> 00:12:04,043
Praxismethoden zu Identitäten, Beziehungen, Körper
und Prävention für Schule und Jugendarbeit".

120
00:12:04,043 --> 00:12:13,840
I øvelsen "Der neue Puff für alle" skal 14-årige for
eksempel modernisere et bordel og finde på reklame for det.

121
00:12:13,840 --> 00:12:20,504
Hendes eksempel følges af mange andre
forfattere og animerer børn til efterligning.

122
00:12:20,504 --> 00:12:29,371
Det gælder også den mangfoldige medgørbog
"Wuschelkopf und Pupspopo" for de mindste fra 18 måneder.

123
00:12:29,371 --> 00:12:36,311
Her et eksempel: En treårigs unaturlige
"seksuelle" leg gjorde hans mor mistænksom.

124
00:12:36,311 --> 00:12:43,934
Det viste sig, at drengen dagen før var
blevet misbrugt af en fireårig i børnehaven.

125
00:12:43,934 --> 00:12:54,620
Moren anmeldte det til politiet; den ældre dreng skulle have
taget "... anmelderens søns lem i munden og suget på det".

126
00:12:54,620 --> 00:13:03,473
Det må, hedder det videre i anmeldelsen, antages, "at anmelderens
søn blev offer for overgrebet, fordi den anden

127
00:13:03,473 --> 00:13:12,062
dreng havde set denne handling i bogen
'Wuschelkopf und Pupspopo', og han ville efterligne den".

128
00:13:12,062 --> 00:13:18,299
I bogen kan man se farverige, detaljerede
tegninger af nøgne børn og voksne,

129
00:13:18,299 --> 00:13:23,155
homoseksuelle former for begær, queer livsverdener osv.

130
00:13:23,155 --> 00:13:27,740
Yderligere detaljer i denne bog skåner vi lytteren for.

131
00:13:27,740 --> 00:13:37,609
På baggrund af forførelsen af to små børn til en "seksuel"
leg må det antages, at dette endda var forfatternes hensigt.

132
00:13:37,609 --> 00:13:40,749
Og det er langt fra den eneste bog.

133
00:13:40,749 --> 00:13:46,720
Bogmarkedet bliver i øjeblikket nærmest
oversvømmet med den slags seksualiserende børnebøger.

134
00:13:46,720 --> 00:13:49,437
Karla Etschenberg kritiserer:

135
00:13:49,437 --> 00:13:56,476
„Tuider, Sielert og deres ekko-kammer har erobret
fortolkningsretten på det seksualpædagogiske område

136
00:13:56,476 --> 00:14:00,530
og fastlåst den i „Gesellschaft für Sexualpädagogik“.

137
00:14:00,530 --> 00:14:06,430
Pædagoger, der tager efteruddannelse der,
får certifikater og forpligter sig til at

138
00:14:06,430 --> 00:14:09,352
blive medlemmer og løbende videreuddanne sig.

139
00:14:09,352 --> 00:14:11,859
For mig virker det næsten som en sekt!“

140
00:14:11,859 --> 00:14:18,365
Og at denne „sekteriske pligtseksualisering“
hele tiden tiltager, har Kla.TV-grundlægger Ivo

141
00:14:18,365 --> 00:14:22,203
Sasek samt Kla.TV advaret imod i snart tyve år.

142
00:14:22,203 --> 00:14:28,112
Udvæksterne af den langsigtede
gender-agenda rækker helt ind i børnehaverne.

143
00:14:28,112 --> 00:14:35,157
Først kom det snigende, som anbefaling fra påståede
eksperter, og før man vidste af det, måtte man ikke længere

144
00:14:35,157 --> 00:14:39,752
sige noget imod det, da man kunne påvirke børns udvikling.

145
00:14:39,752 --> 00:14:45,721
Hvor meget skal de allermindste dog
opleve, før disse tidlig-seksualiseringskoncepter

146
00:14:45,721 --> 00:14:49,669
igen ryger ud af skoler og børnehaver?

147
00:14:49,669 --> 00:14:54,943
Frugten af deres reformer er mere end rådden og frastødende.

148
00:14:54,943 --> 00:15:01,936
Find Dem ikke længere i disse chikanerier af Deres børn, og
begrund med praktiske eksempler, som de blev

149
00:15:01,936 --> 00:15:09,685
fremført i denne udsendelse, hvorfor De beslutsomt
modsætter Dem en sådan tidlig seksualisering af Deres børn.

150
00:15:09,685 --> 00:15:15,614
Forhør Dem også ubetinget om,
hvilket koncept Deres børnehave bygger på.

151
00:15:15,614 --> 00:15:23,351
I en bestemt katolsk børnehave i Schwarzwald var der også et
koncept, der netop foreskrev den slags krammehuler

152
00:15:23,351 --> 00:15:31,279
etc., men det lykkedes forældrene at gøre modstand
så længe, at børnehavens ledelse droppede konceptet.

153
00:15:31,279 --> 00:15:33,021
Det kan lade sig gøre!

154
00:15:33,021 --> 00:15:35,771
Sådanne udviklinger kan afværges!