1
00:00:00,000 --> 00:00:05,220


2
00:00:05,220 --> 00:00:10,118
2021-ben Németországban elfogadtak egy
gyermek- és ifjúságvédelmi törvényt.

3
00:00:10,118 --> 00:00:15,419
Ennek következtében a bölcsődék és ifjúsági
intézmények kötelességévé vált, hogy 2024 augusztusáig

4
00:00:15,419 --> 00:00:19,312
erőszakvédelmi koncepciókat dolgozzanak ki és vezessenek be.

5
00:00:19,312 --> 00:00:24,590
Ezek nagy részét „a szexualizált erőszak
elleni védelmi koncepciók” képezik majd.

6
00:00:24,590 --> 00:00:33,163
Ezért sok bölcsődevezető a már régebb óta forgalomban
lévő, részben a korábbi BZgA által készített „szexuálpedagógiai

7
00:00:33,163 --> 00:00:38,080
koncepciókhoz” folyamodott, vagy saját koncepciókat írt.

8
00:00:38,080 --> 00:00:45,327
A törvény nem határozta meg, hogy a koncepcióknak
milyen konkrét tartalmi követelményeknek kell megfelelniük.

9
00:00:45,327 --> 00:00:47,992
Mi történt azóta a bölcsődékben?

10
00:00:47,992 --> 00:00:56,903
Észak-Rajna-Vesztfáliában a bölcsődékben elkövetett erőszak
2025-ben csaknem 80 százalékkal nőtt az előző évhez képest.

11
00:00:56,903 --> 00:01:03,256
A szexuális, fizikai és pszichikai
támadások többsége a gyermekek között történt!

12
00:01:03,256 --> 00:01:10,096
Így például a Rajna-vidéki Tájegységi Szövetség
bölcsődéiben az összes szexuális támadás 77 százalékát (azaz

13
00:01:10,096 --> 00:01:14,005
mintegy 3/4-ét) gyermekek követték el más gyermekek ellen.

14
00:01:14,005 --> 00:01:20,783
A gyermekek elleni szexuális visszaélés esetében
országosan 2025-ben a gyanúsítottak csaknem

15
00:01:20,783 --> 00:01:25,000
egyharmada (31,4%) maga is gyermek és fiatalkorú volt.

16
00:01:25,000 --> 00:01:32,203
A gyermekek és fiatalkorúak elleni szexuális
visszaélés növekedése az előző évhez képest +4,7% volt.

17
00:01:32,203 --> 00:01:39,650
Hogy ezek a támadások – a „szexuálpedagógiai koncepciók”
gyümölcseként – hogyan néznek ki a gyakorlatban, azt az „EMMA”

18
00:01:39,650 --> 00:01:44,800
folyóirat „WAS PASSIERT IN DEN KITAS” című cikke találóan leírta.

19
00:01:44,800 --> 00:01:47,264
Összefoglaló:

20
00:01:47,264 --> 00:01:50,966
Bölcsőde Duisburgban, 2023 nyara:

21
00:01:50,966 --> 00:01:58,882
Egy hatéves kisfiú arra kényszerített további óvodás gyerekeket,
hogy más gyerekek szájába vizeljenek, és bogarakat, botokat

22
00:01:58,882 --> 00:02:03,396
és növényeket vezessenek a péniszbe, a fenékbe és a hüvelybe.

23
00:02:03,396 --> 00:02:06,646
A legfiatalabb áldozat mindössze hároméves volt.

24
00:02:06,646 --> 00:02:13,537
Az óvoda vezetősége ezzel kapcsolatban azt
nyilatkozta, hogy itt „normális doktoros játékokról” van szó.

25
00:02:13,537 --> 00:02:16,740
óvoda Lipcsében, 2023 tele:

26
00:02:16,740 --> 00:02:23,136
Egy „búvóhelyen” többször is sor került idősebb
gyerekek szexuális zaklatására fiatalabb gyerekek ellen.

27
00:02:23,136 --> 00:02:30,013
Három hatéves kisfiú az ujjait és ceruzáit
dugta kisebb gyerekek fenekébe és hüvelyébe.

28
00:02:30,013 --> 00:02:33,763
A legfiatalabb áldozat egy kétéves kislány volt.

29
00:02:33,763 --> 00:02:37,529
Egy négyéves kisfiúnál a belet átfúrták.

30
00:02:37,529 --> 00:02:45,980
Az intézmény óvodavezetősége azt mondta: a
búvóhely a „szexuálpedagógiai koncepció” része.

31
00:02:45,980 --> 00:02:49,873
óvoda Kerpenben, 2024 január:

32
00:02:49,873 --> 00:02:54,600
Az óvoda „maszturbációs szobát” biztosít a gyermekei számára.

33
00:02:54,600 --> 00:02:58,216
Ennek indoka a „szexuálpedagógiai koncepció”.

34
00:02:58,216 --> 00:03:04,042
Egyes gyerekek „szükségleteiknek megfelelően
visszavonulhattak egy védett térbe, hogy

35
00:03:04,042 --> 00:03:07,712
testüket felfedezzék és kielégítsék” – hangzott.

36
00:03:07,712 --> 00:03:12,802
A kétévesnél idősebbekről a
„szexuálpedagógiai koncepcióban” kifejezetten ez áll:

37
00:03:12,802 --> 00:03:20,201
„A kisgyermek felfedezi a nemi szerveit, valamint a
gondozó személy (anya, apa, testvérek) nemi szerveit is.

38
00:03:20,201 --> 00:03:28,256
Ez a viselkedés megfelel a gyermeki kíváncsiságnak, és annak
megélését nem szabad akadályozni (tiltani vagy megfékezni).”

39
00:03:28,256 --> 00:03:33,429
Egy óvodai koncepcióban, épp a Kölni Érsekségből, ez állt:

40
00:03:33,429 --> 00:03:42,370
„Az önkielégítés engedélyezése nagy jelentőséggel bír az
én-identitás felépítése és a jó testtudat szempontjából.”

41
00:03:42,370 --> 00:03:49,856
A gyermek vélt szexualitására való összpontosítás, valamint a
„búvóhely”, „felfedező szobák”, „maszturbációs

42
00:03:49,856 --> 00:03:56,522
szobák” stb. koncepciói az úgynevezett
„reformpedagógus” Helmut Kentlerre vezethetők vissza.

43
00:03:56,522 --> 00:04:03,676
A mára pedokriminális bűnelkövetőként
leleplezett Kentlert az 1970-es és 80-as években „a

44
00:04:03,676 --> 00:04:08,045
gyermeki szexualitás felszabadítójaként” emlegették.

45
00:04:08,045 --> 00:04:18,006
Szexuális nevelési elvét a „tanulás cselekvés által” alapelvvel
írják le, és ma mindenhol megtalálható a „szexuális nevelésben”.

46
00:04:18,006 --> 00:04:23,654
A szexualitást csak akkor lehet
nevelni, ha valami szexuális is történik.

47
00:04:23,654 --> 00:04:31,063
Kijelentései szerint tehát az óvodákban szexuális
cselekményeknek kell történniük, illetve azokat kell provokálni

48
00:04:31,063 --> 00:04:35,310
ahhoz, hogy a gyermekek szexuálisan nevelhetők legyenek.

49
00:04:35,310 --> 00:04:41,248
Kentler volt az úgynevezett
„emancipatorikus szexuális pedagógia” úttörője.

50
00:04:41,248 --> 00:04:49,601
Ezt a mai napig a „Szövetségi Egészségügyi Felvilágosítási
Központ” (BZgA), immár BIÖG néven, valamint a „pro familia”

51
00:04:49,601 --> 00:04:57,245
állítólagosan haladó „szexuálpedagógiai koncepcióként”
árulja, és hivatalosan már az iskolákban és óvodákban

52
00:04:57,245 --> 00:05:01,431
is a szexuális nevelés tantervi alapjaként alkalmazzák.

53
00:05:01,431 --> 00:05:08,564
Josefine Barbaric prevenciós tréner az „EMMA” cikkében élesen
bírálja, hogy a szexuálpedagógiai koncepciók

54
00:05:08,564 --> 00:05:14,782
alapját képező mag arra irányul, hogy
lebontsa a gyermekek természetes szégyenhatárait.

55
00:05:14,782 --> 00:05:18,720
Ezek a szégyenhatárok azonban fontos védelmi határok.

56
00:05:18,720 --> 00:05:23,990
„Hogyan ismerhetnék fel a gyermekek
máskülönben a szexuális határátlépéseket?” – kérdezi.

57
00:05:23,990 --> 00:05:26,633
Ez abszurd és veszélyes!

58
00:05:26,633 --> 00:05:35,361
A német óvodákban keringő számtalan szexuálpedagógiai koncepció,
köztük a bántalmazásmegelőzési koncepciók, ma szinte szó szerint

59
00:05:35,361 --> 00:05:40,011
Kentler „emancipatorikus szexuális pedagógiáján” alapulnak.

60
00:05:40,011 --> 00:05:41,376
Hogy lehet ez?

61
00:05:41,376 --> 00:05:47,251
Évtizedekkel Kentler leleplezése és
csaknem két évtizeddel a halála után?

62
00:05:47,251 --> 00:05:53,922
Téziseit a következő úgynevezett
reformpedagógus, Uwe Sielert vette át.

63
00:05:53,922 --> 00:06:03,524
1992 és 2017 között Sielert a Kieli Christian-Albrechts
Egyetem Pedagógiai Intézetének (IFP) professzora volt.

64
00:06:03,524 --> 00:06:09,120
Ma az ISP, a „Szexuálpedagógiai Intézet”
tudományos tanácsadó testületének tagja.

65
00:06:09,120 --> 00:06:14,181
Szinte valamennyi szexuálpedagógiai
intézményben képviselteti magát, és szorosan

66
00:06:14,181 --> 00:06:18,118
együttműködik a „pro familiá”-val és a BZgA-val .

67
00:06:18,118 --> 00:06:24,008
Valamennyi intézményileg beágyazott (és ezáltal
többnyire államilag társfinanszírozott)

68
00:06:24,008 --> 00:06:28,461
szexuálpedagógiai intézet Kentler és Sielert elméleteire épül:

69
00:06:28,461 --> 00:06:39,917
BZgA, pro familia, ISP, GSP, FH Merseburg, IFP Kiel . Még 1997-ben
ezek az intézmények egy közös konferencián kifejezetten méltatták

70
00:06:39,917 --> 00:06:45,397
Kentler téziseit, és e szellemben folytatták azokat tovább.

71
00:06:45,397 --> 00:06:53,248
Világosan szólva: itt egy pedokriminális
bűnelkövetőt méltattak, és ajánlásait kifejezetten elismerték!

72
00:06:53,248 --> 00:06:57,664
Sielert azt hirdeti, hogy „a
gyermek kezdettől fogva szexuális lény”.

73
00:06:57,664 --> 00:07:03,828
Bár hangsúlyozza, hogy a gyermeki szexualitást nem
kívánja azonosítani a felnőttekével –

74
00:07:03,828 --> 00:07:08,793
gyakorlatorientált javaslatai azonban Kentleréivel azonosak.

75
00:07:08,793 --> 00:07:13,589
Már a csecsemőket is „szexuálisan”
kellene stimulálniuk gondozóiknak.

76
00:07:13,589 --> 00:07:17,626
A „szexuális nevelés” átfogó célja Sielert szerint:

77
00:07:17,626 --> 00:07:24,329
„A heteroszexualitást, a családmagot és
a generativitást denaturalizálni kell.”

78
00:07:24,329 --> 00:07:30,764
1992-ben a BZgA vette át a
szexualitás témája feletti fennhatóságot.

79
00:07:30,764 --> 00:07:36,447
A WHO-val közösen a „holisztikus”
szexuális felvilágosításnak szentelte magát.

80
00:07:36,447 --> 00:07:43,376
A BZgA-val való együttműködés révén Sielert és a „szexuális
nevelés” említésre került a német nyelvű

81
00:07:43,376 --> 00:07:49,780
„WHO szexuális felvilágosítási standardok
Európában” című kiadvány egy részkiadásában.

82
00:07:49,780 --> 00:07:58,165
Thibault Kerlirzin, francia társadalomtudós a „Mamans Louves”
gyermekvédelmi szervezettől, a WHO-szabványok tudományos

83
00:07:58,165 --> 00:08:05,058
ajánlásainak forrásait vizsgálta, és a szakirodalmi
jegyzékben nyilvánvaló pedofilpárti szerzőkre

84
00:08:05,058 --> 00:08:09,718
bukkant, akiket szakértőként vontak be, illetve idéztek:

85
00:08:09,718 --> 00:08:16,439
Gunter Schmidt a „Male Intergenerational Intimacy”
című könyv előszavában a 90-es évek elején ezt írta:

86
00:08:16,439 --> 00:08:21,595
„Vannak sikeres pedofil kapcsolatok,
amelyek segítenek a gyermeknek és bátorítják őt.”

87
00:08:21,595 --> 00:08:29,526
És „Az a fenyegetés, hogy minden pedofil cselekményt
büntetendővé tesznek, igazságtalan, és el kellene törölni,

88
00:08:29,526 --> 00:08:34,455
mivel egy kisebbség diszkriminációját és üldözését jelenti.”

89
00:08:34,455 --> 00:08:39,296
Ernst Bornemann a „Das
Geschlechtsleben des Kindes” című könyvében ezt írta:

90
00:08:39,296 --> 00:08:43,850
„A pedoszexuális, erőszakmentes nemi
cselekményeknek nem feltétlenül kell negatív

91
00:08:43,850 --> 00:08:47,239
következményekkel járniuk a gyermekre nézve.”

92
00:08:47,239 --> 00:08:53,679
Mindketten szerepelnek a WHO-szabványokban hivatkozásként,
Bornemann a „Childhood Faces of maturity”

93
00:08:53,679 --> 00:08:59,974
című könyvével, amelyben a 8 év alatti
gyermekek állítólagos szexualitásával foglalkozott.

94
00:08:59,974 --> 00:09:01,780
A könyv lényegi állítása:

95
00:09:01,780 --> 00:09:05,413
„… hogy az emberek a fogantatástól kezdve szexuális lények.

96
00:09:05,413 --> 00:09:11,786
Ez a gyermekeknél sokféle módon megnyilvánul –
játékaikban, gazdag fantáziájukban, érintés

97
00:09:11,786 --> 00:09:15,942
iránti szükségletükben és maszturbációjukban.”

98
00:09:15,942 --> 00:09:23,542
Pontosan ez az, ami a BZgA-n és a WHO-n
keresztül egyre több óvodai koncepció alapjává válik.

99
00:09:23,542 --> 00:09:31,256
Ernst Bornemann és Gunter Schmidt csak két példa a sok közül,
amelyek megmutatják, hogy a WHO-szabványok nemcsak a

100
00:09:31,256 --> 00:09:39,180
szakértők nagyon egyoldalú kiválasztásán alapulnak,
hanem időnként mélyen a pedobűnözői miliőkben gyökereznek:

101
00:09:39,180 --> 00:09:47,376
Gunter Schmidt német összekötő kapocs a pedobűnözői
körökben, és együtt dolgozott Volkmar Sigusch-sal.

102
00:09:47,376 --> 00:09:53,813
Sigusch azt állította, hogy a gyermeki
szexualitás nemcsak gyönyör, hanem szükségszerűség.

103
00:09:53,813 --> 00:10:03,180
Az „Archives of Sexual Behavior” című folyóiratnak dolgozott,
amely ma is létezik, és amelyet Richard Green alapított.

104
00:10:03,180 --> 00:10:08,977
Richard Green: a pedofília
szószólója és Thomas O'Carroll barátja.

105
00:10:08,977 --> 00:10:15,513
Thomas O'Carroll egy „Pedophile Information
Exchange” nevű szervezet alapítója és elnöke volt –

106
00:10:15,513 --> 00:10:19,700
tehát egy pedofilok számára létrehozott csereplatform.

107
00:10:19,700 --> 00:10:27,946
Ez a csoport nagyon vitatott volt, és követelte a felnőttek
és gyermekek közötti szexuális kapcsolatok legalizálását.

108
00:10:27,946 --> 00:10:37,305
A német baloldalon, főleg a 68-as mozgalomban,
akkoriban törekvések voltak a pedofília legalizálására.

109
00:10:37,305 --> 00:10:43,150
Ismert példák: a Zöldek politikusa, Daniel Cohn-Bendit, a Zöldek
„Schwule, Päderasten und Transsexuelle” szövetségi munkacsoportja

110
00:10:43,150 --> 00:10:48,636
– a Zöldek a nyolcvanas években finanszírozták a pedofil
bizottságot – a pedofiloknak nagyobb befolyásuk volt a Zöldeknél,

111
00:10:48,636 --> 00:10:52,592
mint eddig ismert volt –, vagy a német
„Pädophilie” tanulmányi és munkacsoport, amelynek

112
00:10:52,592 --> 00:10:55,600
kuratóriumához rövid ideig Helmut Kentler is tartozott.

113
00:10:55,600 --> 00:11:02,120
Kentlert itt Németországban Uwe Sielert,
Volkmar Sigusch vagy Gunter Schmidt követte.

114
00:11:02,120 --> 00:11:08,434
Ha tehát az ilyen „szakértők” véleményét veszik
alapul az óvodai koncepciókhoz, akkor kit lep

115
00:11:08,434 --> 00:11:12,550
meg még, hogy a kisgyermekek agresszívvé válnak?

116
00:11:12,550 --> 00:11:17,380
Uwe Sielert még saját ideológiáit is
maga közvetítette a gyermekek felé.

117
00:11:17,380 --> 00:11:25,824
Ő írta a „Kita-Klassiker” „Lisa und Jan – ein Aufklärungsbuch für
Kinder und ihre Eltern” című könyvet négy-nyolc évesek számára.

118
00:11:25,824 --> 00:11:31,361
Ebben többek között valósághű rajzok találhatók
maszturbáló gyermekekről és több felnőttről, akik

119
00:11:31,361 --> 00:11:35,020
meztelenül fekszenek a medence mellett a gyermekekkel.

120
00:11:35,020 --> 00:11:41,058
1991-ben jelent meg (2012-ben 2. kiadásban) a Beltz Verlag
gondozásában – egy olyan kiadónál, amely az

121
00:11:41,058 --> 00:11:47,082
elmúlt évtizedekben könyvekkel és
folyóiratokkal terjesztette a „szexuális nevelés” eszméit.

122
00:11:47,082 --> 00:11:53,419
Sielert doktorandusza, Elisabeth Tuider 2008-ban jelentette meg a
Beltz Verlagnál „Sexualpädagogik der Vielfalt: Praxismethoden zu

123
00:11:53,419 --> 00:11:58,286
Identitäten, Beziehungen, Körper und Prävention für Schule und
Jugendarbeit” (A sokféleség szexuális pedagógiája:

124
00:11:58,286 --> 00:12:04,043
Gyakorlati módszerek identitásokhoz, kapcsolatokhoz, testhez és
prevencióhoz iskolai és ifjúsági munkához) című könyvét.

125
00:12:04,043 --> 00:12:09,852
A „Der neue Puff für alle” (Az új bordély mindenkinek)
gyakorlatban például a 14 éveseknek egy bordélyházat

126
00:12:09,852 --> 00:12:13,840
kell modernizálniuk, és reklámot kell kitalálniuk hozzá.

127
00:12:13,840 --> 00:12:20,504
Példáját sok további szerző követi,
és gyerekeket buzdítanak utánzásra.

128
00:12:20,504 --> 00:12:25,904
Így van ez a „Wuschelkopf und Pupspopo” (Kócosfej és
Pukipopsi) című sokszínű foglalkoztatókönyv esetében

129
00:12:25,904 --> 00:12:29,371
is, amely a 18 hónapos kortól a legkisebbeknek szól.

130
00:12:29,371 --> 00:12:36,311
Íme egy példa: Egy hároméves gyermek természetellenes
„szexuális” játéka gyanússá tette az édesanyját.

131
00:12:36,311 --> 00:12:43,934
Kiderült, hogy a fiút egy nappal korábban egy
négyéves gyermek bántalmazta a bölcsődében.

132
00:12:43,934 --> 00:12:54,620
Az anya feljelentést tett, miszerint az idősebb fiú „a
feljelentő fiának nemi szervét a szájába vette és szopta”.

133
00:12:54,620 --> 00:13:03,239
A feljelentés szerint abból kell kiindulni, „hogy a feljelentő
fia azért vált az inzultus áldozatává, mert a

134
00:13:03,239 --> 00:13:12,062
másik fiú ezt a cselekményt a »Wuschelkopf und
Pupspopo« című könyvben látta, és utánozni akarta”.

135
00:13:12,062 --> 00:13:18,524
A könyvben színes, részletes rajzok láthatók
meztelen gyerekekről és felnőttekről,

136
00:13:18,524 --> 00:13:23,155
homoszexuális vágyformákról, queer életvilágokról stb.

137
00:13:23,155 --> 00:13:27,740
E könyv további részleteit megkíméljük a hallgatótól.

138
00:13:27,740 --> 00:13:37,609
Két kisgyermek „szexuális” játékra való csábításának hátterében
abból kell kiindulni, hogy ez a szerzők szándéka volt.

139
00:13:37,609 --> 00:13:40,749
És ez korántsem az egyetlen könyv.

140
00:13:40,749 --> 00:13:46,720
A könyvpiacot jelenleg szó szerint
elárasztják az ilyen szexualizáló gyerekkönyvek.

141
00:13:46,720 --> 00:13:49,437
Karla Etschenberg kritizálja:

142
00:13:49,437 --> 00:13:56,100
„Tuider, Sielert és az ő Echo-Raumuk megszerezte magának
az értelmezési felsőbbséget a szexuálpedagógia

143
00:13:56,100 --> 00:14:00,530
területén, és rögzítette azt a „Szexuálpedagógiai Társaságban”.

144
00:14:00,530 --> 00:14:06,643
A pedagógusok, akik ott továbbképzéseken vesznek részt,
tanúsítványokat kapnak, és kötelezettséget vállalnak arra,

145
00:14:06,643 --> 00:14:09,352
hogy taggá válnak, és folyamatosan továbbképzik magukat.

146
00:14:09,352 --> 00:14:11,859
Rám ez szinte szektaként hat!”

147
00:14:11,859 --> 00:14:17,875
És hogy ez a „szektás kötelező szexualizálás” egyre
inkább növekszik, erre figyelmeztet a Kla.TV

148
00:14:17,875 --> 00:14:22,203
alapítója, Ivo Sasek, valamint a Kla.TV már csaknem húsz éve.

149
00:14:22,203 --> 00:14:28,112
A hosszú távra tervezett gender-agenda
túlkapásai egészen az óvodákig érnek.

150
00:14:28,112 --> 00:14:35,264
Először lopakodva jött, állítólagos szakértők ajánlásaként,
és mire észbe kaptunk, már nem volt szabad ellene semmit

151
00:14:35,264 --> 00:14:39,752
sem mondani, mert az befolyásolhatná a gyermek fejlődését.

152
00:14:39,752 --> 00:14:45,002
Mennyi mindennek kell még történnie a
legkisebbekkel, míg ezek a korai szexualizálási

153
00:14:45,002 --> 00:14:49,669
koncepciók végre kikerülnek az iskolákból és óvodákból?

154
00:14:49,669 --> 00:14:54,943
E reformok gyümölcse több mint rothadt és undorító.

155
00:14:54,943 --> 00:15:02,060
Ne tűrje tovább gyermekei zaklatását, és gyakorlati példákkal,
mint amilyeneket ebben a műsorban

156
00:15:02,060 --> 00:15:09,685
felsoroltak, indokolja meg, miért áll ellent
határozottan gyermekei ilyen korai szexualizálásának.

157
00:15:09,685 --> 00:15:15,614
Feltétlenül érdeklődjön arról is,
milyen koncepció áll az óvodája alapján.

158
00:15:15,614 --> 00:15:23,004
Egy bizonyos fekete-erdei katolikus óvodában is volt olyan
koncepció, amely éppen ilyen bújócska-barlangokat

159
00:15:23,004 --> 00:15:31,279
stb. irányzott elő, de a szülőknek sikerült addig
ellenállniuk, míg az óvoda vezetősége elállt a koncepciótól.

160
00:15:31,279 --> 00:15:33,021
Lehetséges!

161
00:15:33,021 --> 00:15:35,771
Az ilyen fejlemények elháríthatók!