1
00:00:00,000 --> 00:00:05,220


2
00:00:05,220 --> 00:00:10,118
2021 წელს გერმანიაში მიიღეს ბავშვთა
და ახალგაზრდობის გაძლიერების კანონი.

3
00:00:10,118 --> 00:00:15,323
ამით საბავშვო ბაღები და ახალგაზრდული დაწესებულებები
ვალდებულნი გახდნენ, 2024 წლის აგვისტომდე

4
00:00:15,323 --> 00:00:19,312
შეემუშავებინათ და დანერგათ ძალადობისგან დაცვის კონცეფციები.

5
00:00:19,312 --> 00:00:24,590
ამის დიდი ნაწილი უნდა იყოს
„სექსუალიზებული ძალადობისგან დაცვის კონცეფციები“.

6
00:00:24,590 --> 00:00:31,382
ბევრი საბავშვო ბაღის ხელმძღვანელი ამიტომ მიმართავდა „სექსუალური
პედაგოგიკის კონცეფციებს“, რომლებიც უკვე დიდი ხანია

7
00:00:31,382 --> 00:00:38,080
მიმოქცევაშია და ნაწილობრივ ყოფილი BZgA-ს მიერაც
იყო შექმნილი, ან თავად წერდნენ საკუთარ კონცეფციებს.

8
00:00:38,080 --> 00:00:45,327
კანონით არ იყო განსაზღვრული, რა კონკრეტული
შინაარსობრივი მოთხოვნები უნდა დაეკმაყოფილებინა კონცეპტებს.

9
00:00:45,327 --> 00:00:47,992
რა მოხდა მას შემდეგ ბაღებში?

10
00:00:47,992 --> 00:00:56,903
ძალადობა ბავშვთა დღის ცენტრებში ჩრდილოეთ რაინ-ვესტფალიაში
2025 წელს წინა წელთან შედარებით თითქმის 80 პროცენტით გაიზარდა.

11
00:00:56,903 --> 00:01:03,256
ყველა სექსუალური, ფიზიკური და ფსიქოლოგიური
ძალადობის უმრავლესობა ბავშვებს შორის ხდებოდა!

12
00:01:03,256 --> 00:01:10,055
მაგალითად, რაინლანდის ლანდშაფტური გაერთიანების საბავშვო
ბაღებში ყველა სექსუალური თავდასხმის 77 პროცენტი (ანუ

13
00:01:10,055 --> 00:01:14,005
დაახლოებით 3/4) ბავშვების მიერ სხვა ბავშვებზე იყო ჩადენილი.

14
00:01:14,005 --> 00:01:21,108
ბავშვების მიმართ სექსუალური ძალადობის შემთხვევებში
მთელი ქვეყნის მასშტაბით 2025 წელს ბრალდებულთა თითქმის

15
00:01:21,108 --> 00:01:25,000
მესამედი (31,4 %) თავად ბავშვები და მოზარდები იყვნენ.

16
00:01:25,000 --> 00:01:32,203
ბავშვთა და მოზარდთა სექსუალური ძალადობის
შემთხვევების ზრდამ წინა წელთან შედარებით შეადგინა + 4,7 %.

17
00:01:32,203 --> 00:01:39,515
როგორ გამოიყურება ეს თავდასხმები პრაქტიკაში, როგორც
„სექსუალური პედაგოგიკის კონცეფციების“ ნაყოფი, ზუსტად იყო

18
00:01:39,515 --> 00:01:44,800
აღწერილი ჟურნალ „EMMA“-ს სტატიაში „რა ხდება საბავშვო ბაღებში“.

19
00:01:44,800 --> 00:01:47,264
შეჯამება:

20
00:01:47,264 --> 00:01:50,966
საბავშვო ბაღი დუისბურგში, ზაფხული 2023:

21
00:01:50,966 --> 00:01:58,594
ექვსი წლის ბიჭი აიძულებდა სხვა საბავშვო ბაღის
ბავშვებს, სხვა ბავშვებს პირში მოეშარდათ და ხოჭოები,

22
00:01:58,594 --> 00:02:03,396
ჯოხები და მცენარეები ჩაეყოთ პენისში, კონში და საშოში.

23
00:02:03,396 --> 00:02:06,646
ყველაზე პატარა მსხვერპლი მხოლოდ სამი წლის იყო.

24
00:02:06,646 --> 00:02:13,537
საბავშვო ბაღის ხელმძღვანელობამ განაცხადა,
რომ ეს „ნორმალური ექიმის თამაშები“ იყო.

25
00:02:13,537 --> 00:02:16,740
საბავშვო ბაღი ლაიპციგში, ზამთარი 2023:

26
00:02:16,740 --> 00:02:23,136
„ჩახუტების გამოქვაბულში“ არაერთხელ მოხდა უფროსი
ბავშვების მიერ უმცროსი ბავშვების მიმართ სექსუალური ძალადობა.

27
00:02:23,136 --> 00:02:30,013
სამმა ექვსი წლის ბიჭმა პატარა ბავშვებს
თითები და ფანქრები კონში და საშოში ჩაუყო.

28
00:02:30,013 --> 00:02:33,763
ყველაზე პატარა მსხვერპლი ორი წლის გოგონა იყო.

29
00:02:33,763 --> 00:02:37,529
ოთხი წლის ბიჭს ნაწლავი გაუხვრიტეს.

30
00:02:37,529 --> 00:02:45,980
ამ დაწესებულების საბავშვო ბაღის ხელმძღვანელობამ თქვა: ჩახუტების
გამოქვაბული „სექსუალური პედაგოგიკის კონცეფციის“ ნაწილია.

31
00:02:45,980 --> 00:02:49,873
საბავშვო ბაღი კერპენში, იანვარი 2024:

32
00:02:49,873 --> 00:02:54,600
საბავშვო ბაღი თავის ბავშვებს სთავაზობს „მასტურბაციის ოთახს“.

33
00:02:54,600 --> 00:02:58,216
ამის საფუძველია „სექსუალური პედაგოგიკის კონცეფცია“.

34
00:02:58,216 --> 00:03:03,868
ცალკეულ ბავშვებს ნება დართეს, „თავიანთი
მოთხოვნილებების შესაბამისად დაეხიათ დაცულ სივრცეში, რათა

35
00:03:03,868 --> 00:03:07,712
ფიზიკურად აღმოეჩინათ და დაეკმაყოფილებინათ თავი“, ნათქვამია.

36
00:03:07,712 --> 00:03:12,802
ორ წელს გადაცილებულებზე „სექსუალური
პედაგოგიკის კონცეფციაში“ ცალსახად წერია:

37
00:03:12,802 --> 00:03:20,201
„პატარა ბავშვი იკვლევს თავის სასქესო ორგანოებს და ასევე
მიმაგრებული პიროვნების (დედა, მამა, და-ძმა) სასქესო ორგანოებს.

38
00:03:20,201 --> 00:03:28,256
ეს ქცევა შეესაბამება ბავშვის ცნობისმოყვარეობას და მის
გამოვლენაში ხელი არ უნდა შეეშალოს (აკრძალვა ან აღკვეთა).“

39
00:03:28,256 --> 00:03:33,429
საბავშვო ბაღის კონცეფციაში, სწორედ
კიოლნის მთავარეპისკოპოსობიდან, ნათქვამია:

40
00:03:33,429 --> 00:03:42,370
„თვითდაკმაყოფილების დაშვებას დიდი მნიშვნელობა აქვს
ეგო-იდენტობის ჩამოყალიბებისა და სხეულის კარგი ცნობიერებისთვის.“

41
00:03:42,370 --> 00:03:49,699
ბავშვის სავარაუდო სექსუალობაზე აქცენტი, „ჩახუტების გამოქვაბულის“,
„კვლევის სივრცეების“, „მასტურბაციის

42
00:03:49,699 --> 00:03:56,522
ოთახების“ და ა.შ. კონცეფციებთან ერთად, ე.წ.
„რეფორმის პედაგოგს“ ჰელმუტ კენტლერს მიეწერება.

43
00:03:56,522 --> 00:04:03,449
ამ დროისთვის პედოკრიმინალურ აბუზერად
გამოაშკარავებული კენტლერი 1970-იან და 80-იან წლებში

44
00:04:03,449 --> 00:04:08,045
„ბავშვური სექსუალობის განმათავისუფლებლად“ მოიხსენიებოდა.

45
00:04:08,045 --> 00:04:14,318
მისი სექსუალური აღზრდის პრინციპი აღწერილია
დებულებით: „სწავლა კეთებით“ და დღეს ყველგან

46
00:04:14,318 --> 00:04:18,006
„სექსუალურ განათლებაში“ შეიძლება მოიძებნოს.

47
00:04:18,006 --> 00:04:23,654
სექსუალობის აღზრდა მხოლოდ მაშინ
შეიძლება, თუ რაღაც სექსუალურიც მოხდება.

48
00:04:23,654 --> 00:04:30,942
მისი განცხადებების მიხედვით, საბავშვო ბაღებში
სექსუალური ქმედებები უნდა მომხდარიყო ან პროვოცირებულიყო,

49
00:04:30,942 --> 00:04:35,310
რათა ბავშვები სექსუალურად განათლებულნი გამხდარიყვნენ.

50
00:04:35,310 --> 00:04:41,248
კენტლერი ეგრეთ წოდებული „ემანსიპაციური
სექსუალური პედაგოგიკის“ წინამორბედი იყო.

51
00:04:41,248 --> 00:04:50,025
ეს პედაგოგიკა დღემდე „ჯანმრთელობის განათლების ფედერალური ცენტრის“
(BZgA), ახლა უკვე BIÖG-ის და „pro familia“-ს მიერ თითქოსდა

52
00:04:50,025 --> 00:04:57,104
პროგრესულ „სექსუალურ-პედაგოგიურ კონცეფციად“ იყიდება
და ოფიციალურად სკოლებსა და საბავშვო ბაღებში უკვე

53
00:04:57,104 --> 00:05:01,431
სექსუალური აღზრდის სასწავლო გეგმის საფუძვლად გამოიყენება.

54
00:05:01,431 --> 00:05:08,023
პრევენციის ტრენერი ჯოზეფინე ბარბარიჩი „EMMA“-ს სტატიაში მკვეთრად
აკრიტიკებს, რომ სექსუალურ-პედაგოგიური

55
00:05:08,023 --> 00:05:14,782
კონცეფციების საფუძველში მდგომი ბირთვი ბავშვების
ბუნებრივი სირცხვილის საზღვრების დაშლაზეა მიმართული.

56
00:05:14,782 --> 00:05:18,720
თუმცა ეს სირცხვილის საზღვრები მნიშვნელოვანი დამცავი საზღვრებია.

57
00:05:18,720 --> 00:05:23,990
„სხვაგვარად როგორ უნდა შეძლონ ბავშვებმა სექსუალური
საზღვრების გადაკვეთის ამოცნობა?“, — კითხულობს ის.

58
00:05:23,990 --> 00:05:26,633
ეს აბსურდული და საშიშია!

59
00:05:26,633 --> 00:05:33,000
მაგრამ უთვალავი სექსუალურ-პედაგოგიური კონცეფცია, მათ შორის
ბავშვთა ბოროტად გამოყენების პრევენციის კონცეფციები, რომლებიც

60
00:05:33,000 --> 00:05:40,011
გერმანულ საბავშვო ბაღებში ტრიალებს, დღეს თითქმის სიტყვასიტყვით
კენტლერის „ემანსიპაციურ სექსუალურ პედაგოგიკას“ ეფუძნება.

61
00:05:40,011 --> 00:05:41,376
როგორ შეიძლება ეს?

62
00:05:41,376 --> 00:05:47,251
კენტლერის გამოაშკარავებიდან ათწლეულების შემდეგ
და მისი სიკვდილიდან თითქმის ორი ათწლეულის შემდეგ?

63
00:05:47,251 --> 00:05:53,922
მისი თეზისები შემდეგმა ე.წ.
რეფორმ-პედაგოგმა უვე ზილერტმა აითვისა.

64
00:05:53,922 --> 00:06:03,524
1992 წლიდან 2017 წლამდე ზილერტი იყო პროფესორი კილის
ქრისტიან-ალბრეხტის უნივერსიტეტის პედაგოგიკის ინსტიტუტში (IFP).

65
00:06:03,524 --> 00:06:09,120
დღეს ის არის სამეცნიერო საბჭოს წევრი
ISP-ში, „სექსუალური პედაგოგიკის ინსტიტუტში“.

66
00:06:09,120 --> 00:06:18,118
ის წარმოდგენილია თითქმის ყველა სექსუალურ-პედაგოგიურ ინსტიტუტში
და მჭიდროდ თანამშრომლობს „pro familia“-სა და BZgA-სთან .

67
00:06:18,118 --> 00:06:24,808
ყველა ინსტიტუციურად ჩამოყალიბებული (და ამით უმეტესად
სახელმწიფოს მიერ თანადაფინანსებული) სექსუალურ-პედაგოგიური

68
00:06:24,808 --> 00:06:28,461
ინსტიტუტი დაფუძნებულია კენტლერისა და ზილერტის თეორიებზე:

69
00:06:28,461 --> 00:06:39,990
BZgA, pro familia, ISP, GSP, FH Merseburg, IFP Kiel . ჯერ კიდევ
1997 წელს ეს ინსტიტუტები ერთობლივ კონფერენციაზე ღიად აღიარებდნენ

70
00:06:39,990 --> 00:06:45,397
კენტლერის თეზისებს და ამ სულისკვეთებით აგრძელებდნენ მათ.

71
00:06:45,397 --> 00:06:53,248
პირდაპირ რომ ვთქვათ, აქ პედოკრიმინალური დამნაშავე
იქნა პატივცემული და მისი რეკომენდაციები ღიად აღიარებული!

72
00:06:53,248 --> 00:06:57,664
ზილერტი პოსტულირებს „ბავშვს, როგორც სექსუალურ არსებას თავიდანვე“.

73
00:06:57,664 --> 00:07:04,544
მართალია, ის ხაზს უსვამს, რომ არ სურს ბავშვური სექსუალობა
ზრდასრულთა სექსუალობასთან გააიგივოს – მაგრამ მისი პრაქტიკაზე

74
00:07:04,544 --> 00:07:08,793
ორიენტირებული წინადადებები კენტლერის წინადადებების ტოლფასია.

75
00:07:08,793 --> 00:07:13,589
ჯერ კიდევ ჩვილები უნდა იქნას
„სექსუალურად“ სტიმულირებული მათი მზრუნველების მიერ.

76
00:07:13,589 --> 00:07:17,626
„სექსუალური განათლების“ უმაღლესი მიზანი ზილერტის მიხედვით არის:

77
00:07:17,626 --> 00:07:24,329
„ჰეტეროსექსუალობა, ბირთვული ოჯახი და
გენერატიულობა უნდა დე-ნატურალიზდეს.“

78
00:07:24,329 --> 00:07:30,764
1992 წელს BZgA-მ აიღო სექსუალობის თემაზე უზენაესობა.

79
00:07:30,764 --> 00:07:36,447
WHO-სთან ერთად მან თავი მიუძღვნა „ჰოლისტურ“ სექსუალურ განათლებას.

80
00:07:36,447 --> 00:07:45,036
BZgA-სთან თანამშრომლობის შედეგად ზილერტი და „სექსუალური
განათლება“ მოიხსენიებოდა გერმანულენოვანი „WHO-ს სტანდარტების

81
00:07:45,036 --> 00:07:49,780
ევროპაში სექსუალური განათლებისთვის“ ნაწილობრივ გამოცემაში.

82
00:07:49,780 --> 00:07:58,363
Thibault Kerlirzin, ფრანგი სოციალური მეცნიერი ბავშვთა დაცვის
ორგანიზაციიდან „Mamans Louves“, შეისწავლა ჯანმო-ს სტანდარტების

83
00:07:58,363 --> 00:08:05,342
სამეცნიერო რეკომენდაციების წყაროები და ლიტერატურის
ჩამონათვალში წააწყდა პედოფილიის აშკარა მომხრეებს,

84
00:08:05,342 --> 00:08:09,718
რომლებიც ექსპერტებად იყვნენ მოწვეულნი ან ციტირებულნი:

85
00:08:09,718 --> 00:08:16,439
გუნტერ შმიდტი წიგნის „Male Intergenerational
Intimacy“ წინასიტყვაობაში 90-იანი წლების დასაწყისში წერდა:

86
00:08:16,439 --> 00:08:21,595
„არსებობს წარმატებული პედოფილური ურთიერთობები,
რომლებიც ბავშვს ეხმარება და მას გამხნევებს.“

87
00:08:21,595 --> 00:08:29,788
და „მუქარა, რომ ყველა პედოფილური ქმედება კანონით
დასჯადი გახდეს, უსამართლოა და უნდა გაუქმდეს, ვინაიდან

88
00:08:29,788 --> 00:08:34,455
ის მოიცავს უმცირესობის დისკრიმინაციასა და დევნას.“

89
00:08:34,455 --> 00:08:39,296
ერნსტ ბორნემანი თავის წიგნში „Das
Geschlechtsleben des Kindes“ წერდა:

90
00:08:39,296 --> 00:08:47,239
„პედოსექსუალურ, ძალადობის გარეშე სექსუალურ ქმედებებს
სულაც არ უნდა ჰქონდეს უარყოფითი შედეგები ბავშვისთვის.“

91
00:08:47,239 --> 00:08:53,273
ორივე მათგანი ჯანმო-ს სტანდარტებში როგორც ცნობა ფიგურირებს,
ბორნემანი თავისი წიგნით: „Childhood Faces of

92
00:08:53,273 --> 00:08:59,974
maturity“ (სიმწიფის საბავშვო სახეები), რომელშიც ის
ეხებოდა 8 წლამდე ასაკის ბავშვების სავარაუდო სექსუალობას.

93
00:08:59,974 --> 00:09:01,780
წიგნის ძირითადი გზავნილი:

94
00:09:01,780 --> 00:09:05,413
„… რომ ადამიანები ჩასახვიდანვე სექსუალური არსებები არიან.

95
00:09:05,413 --> 00:09:15,942
ეს ბავშვებში მრავალმხრივად ვლინდება — მათ თამაშებში,
მდიდარ ფანტაზიაში, შეხების მოთხოვნილებასა და მასტურბაციაში.“

96
00:09:15,942 --> 00:09:23,542
სწორედ ეს ხდება BZgA-სა და ჯანმო-ს მეშვეობით სულ
უფრო მეტი საბავშვო ბაღის კონცეფციის საფუძველი.

97
00:09:23,542 --> 00:09:30,826
ერნსტ ბორნემანი და გუნტერ შმიდტი მხოლოდ ორი მაგალითია
რამდენიმედან, რომლებიც აჩვენებენ, რომ ჯანმო-ს სტანდარტები

98
00:09:30,826 --> 00:09:39,180
არა მხოლოდ ექსპერტების ძალიან ცალმხრივ შერჩევას ეფუძნება,
არამედ ზოგჯერ ღრმად არის ფესვგადგმული პედოკრიმინალურ გარემოში:

99
00:09:39,180 --> 00:09:47,376
გუნტერ შმიდტი გერმანული დამაკავშირებელი რგოლია
პედოკრიმინალურ წრეებთან და მუშაობდა ფოლკმარ ზიგუშთან ერთად.

100
00:09:47,376 --> 00:09:53,813
ზიგუშმა ამტკიცებდა, რომ ბავშვთა სექსუალობა
არა მხოლოდ სიამოვნება, არამედ აუცილებლობაა.

101
00:09:53,813 --> 00:10:03,180
ის მუშაობდა ჟურნალში „Archives of Sexual Behavior“ ,
რომელიც დღესაც არსებობს და რომელიც რიჩარდ გრინმა დააარსა.

102
00:10:03,180 --> 00:10:08,977
რიჩარდ გრინი: პედოფილიის დამცველი და თომას ო'კეროლის მეგობარი.

103
00:10:08,977 --> 00:10:15,717
თომას ო'კეროლი იყო ორგანიზაციის დამფუძნებელი და
თავმჯდომარე, სახელწოდებით „Pedophile Information

104
00:10:15,717 --> 00:10:19,700
Exchange“ – ანუ პედოფილებისთვის გაცვლის პლატფორმა.

105
00:10:19,700 --> 00:10:27,946
ეს ჯგუფი ძალიან საკამათო იყო და მოითხოვდა ზრდასრულებსა
და ბავშვებს შორის სექსუალური კონტაქტების ლეგალიზაციას.

106
00:10:27,946 --> 00:10:37,305
გერმანულ მემარცხენეებში, განსაკუთრებით 68-იანების მოძრაობაში,
იმ დროს არსებობდა მისწრაფებები პედოფილიის ლეგალიზაციისკენ.

107
00:10:37,305 --> 00:10:45,810
ცნობილი მაგალითები: მწვანეთა პოლიტიკოსი დანიელ კონ-ბენდიტი,
მწვანეთა ფედერალური სამუშაო ჯგუფი „ჰომოსექსუალები, პედერასტები და

108
00:10:45,810 --> 00:10:52,002
ტრანსსექსუალები“ ან გერმანული სასწავლო და
სამუშაო საზოგადოება „პედოფილია“, რომლის სამეურვეო

109
00:10:52,002 --> 00:10:55,600
საბჭოში მოკლე დროით ჰელმუტ კენტლერიც შედიოდა.

110
00:10:55,600 --> 00:11:02,120
კენტლერის შემდეგ აქ, ჩვენს ქვეყანაში, მოვიდნენ
უვე ზილერტი, ფოლკმარ ზიგუში ან გუნტერ შმიდტი.

111
00:11:02,120 --> 00:11:08,028
თუ ასეთი „ექსპერტების“ მოსაზრებები საბავშვო ბაღის
კონცეფციების საფუძვლად გამოიყენება, მაშინ ვის

112
00:11:08,028 --> 00:11:12,550
გაუკვირდება, რომ მცირეწლოვანი ბავშვები აგრესიულები ხდებიან?

113
00:11:12,550 --> 00:11:17,380
უვე ზილერტმა თავისი იდეოლოგიები თავად მიიტანა ბავშვებთან.

114
00:11:17,380 --> 00:11:22,763
მან დაწერა „საბავშვო ბაღის კლასიკა“ „ლიზა და
იანი – განმანათლებლური წიგნი ბავშვებისთვის და მათი

115
00:11:22,763 --> 00:11:25,824
მშობლებისთვის“ ოთხიდან რვა წლამდე ბავშვებისთვის.

116
00:11:25,824 --> 00:11:31,453
მასში, სხვა საკითხებთან ერთად, მოცემულია მასტურბაციით
დაკავებული ბავშვების და რამდენიმე ზრდასრულის რეალისტური

117
00:11:31,453 --> 00:11:35,020
ნახატები, რომლებიც ბავშვებთან ერთად შიშვლები წევენ აუზთან.

118
00:11:35,020 --> 00:11:42,986
ის 1991 წელს გამოვიდა (2012 წელს მე-2 გამოცემით) Beltz Verlag-ში
– გამომცემლობაში, რომელიც ბოლო ათწლეულების განმავლობაში წიგნებითა

119
00:11:42,986 --> 00:11:47,082
და ჟურნალებით ავრცელებდა „სექსუალური განათლების“ იდეებს.

120
00:11:47,082 --> 00:11:55,905
სილერტის დოქტორანტმა ელიზაბეთ ტუიდერმა 2008 წელს Beltz Verlag-ში
გამოსცა თავისი წიგნი „მრავალფეროვნების სექსუალური პედაგოგიკა:

121
00:11:55,905 --> 00:12:04,043
პრაქტიკული მეთოდები იდენტობების, ურთიერთობების, სხეულისა
და პრევენციის შესახებ სკოლისა და ახალგაზრდობის მუშაობისთვის“.

122
00:12:04,043 --> 00:12:09,188
სავარჯიშოში „ახალი საროსკიპო ყველასთვის“ 14
წლის ბავშვებმა, მაგალითად, უნდა

123
00:12:09,188 --> 00:12:13,840
გაათანამედროვონ საროსკიპო და მოიფიქრონ მისთვის რეკლამა.

124
00:12:13,840 --> 00:12:20,504
მის მაგალითს მრავალი სხვა ავტორი
მიჰყვება და ბავშვებს მიბაძვისკენ უბიძგებს.

125
00:12:20,504 --> 00:12:29,371
ასევე მრავალფეროვანი მონაწილეობითი წიგნი
„Wuschelkopf und Pupspopo“ ყველაზე პატარებისთვის, 18 თვიდან.

126
00:12:29,371 --> 00:12:36,311
აი მაგალითი: სამი წლის ბავშვის
არაბუნებრივმა „სექსუალურმა“ თამაშმა მისი დედა შეაშფოთა.

127
00:12:36,311 --> 00:12:43,934
გაირკვა, რომ ბიჭი ერთი დღით ადრე ბაღში ოთხი
წლის ბავშვის მიერ იყო ძალადობის მსხვერპლი.

128
00:12:43,934 --> 00:12:50,621
დედამ სისხლის სამართლის საჩივარი შეიტანა,
უფრო დიდი ბიჭი, allegedly, „...განმცხადებლის

129
00:12:50,621 --> 00:12:54,620
შვილის სასქესო ორგანო პირში ჩაიდო და წოვდა“.

130
00:12:54,620 --> 00:13:03,473
სისხლის სამართლის საჩივარში ნათქვამია, რომ უნდა ვივარაუდოთ, „რომ
განმცხადებლის შვილი გახდა თავდასხმის მსხვერპლი,

131
00:13:03,473 --> 00:13:12,062
რადგან სხვა ბიჭმა ეს ქმედება წიგნში ‚Wuschelkopf
und Pupspopo‘ დაინახა და სურდა მისი გამეორება“.

132
00:13:12,062 --> 00:13:18,812
წიგნში ჩანს ფერადი დეტალური ნახატები შიშველი
ბავშვებისა და მოზრდილების, ჰომოსექსუალური

133
00:13:18,812 --> 00:13:23,155
სურვილის ტიპები, კვირ იდენტობის სამყაროები და ა.შ.

134
00:13:23,155 --> 00:13:27,740
ამ წიგნის სხვა დეტალებს მსმენელს დავუზოგავთ.

135
00:13:27,740 --> 00:13:37,609
ორი პატარა ბავშვის „სექსუალურ“ თამაშში ცდუნების ფონზე
უნდა ვივარაუდოთ, რომ ეს ავტორების განზრახვაც კი იყო.

136
00:13:37,609 --> 00:13:40,749
და ეს სულაც არ არის ერთადერთი წიგნი.

137
00:13:40,749 --> 00:13:46,720
ამჟამად წიგნის ბაზარი ფაქტიურად იტბორება
მსგავსი სექსუალიზებული საბავშვო წიგნებით.

138
00:13:46,720 --> 00:13:49,437
კარლა ეჩენბერგი აკრიტიკებს:

139
00:13:49,437 --> 00:13:56,662
„ტუიდერი, ზილერტი და მათი ექო-სივრცე დაეუფლნენ
ინტერპრეტაციის უზენაესობას სექსუალური პედაგოგიკის სფეროში და

140
00:13:56,662 --> 00:14:00,530
გაამაგრეს ის „სექსუალური პედაგოგიკის საზოგადოებაში“.

141
00:14:00,530 --> 00:14:06,494
პედაგოგები, რომლებიც იქ გადიან კვალიფიკაციის
ამაღლებას, იღებენ სერტიფიკატებს და ივალდებულებენ

142
00:14:06,494 --> 00:14:09,352
გახდნენ წევრები და განუწყვეტლივ განაგრძონ სწავლა.

143
00:14:09,352 --> 00:14:11,859
ჩემზე ეს თითქმის სექტასავით მოქმედებს!“

144
00:14:11,859 --> 00:14:18,460
და რომ ეს „სექტანტური სავალდებულო სექსუალიზაცია“ სულ
უფრო მეტად იზრდება, ამის შესახებ Kla.TV-ის დამფუძნებელი

145
00:14:18,460 --> 00:14:22,203
ივო ზასეკი და Kla.TV უკვე მალე ოცი წელია აფრთხილებენ.

146
00:14:22,203 --> 00:14:28,112
გრძელვადიანად დაგეგმილი გენდერული დღის
წესრიგის გამოვლინებები საბავშვო ბაღებამდე აღწევს.

147
00:14:28,112 --> 00:14:33,565
თავდაპირველად ეს ფარულად მოხდა, თითქოს ე.წ. ექსპერტების
რეკომენდაცია იყო, და სანამ გონს მოეგე,

148
00:14:33,565 --> 00:14:39,752
ვეღარაფერს ამბობდი ამის წინააღმდეგ, რადგან
შეიძლება ბავშვის განვითარებაზე გავლენა მოეხდინა.

149
00:14:39,752 --> 00:14:45,514
კიდევ რამდენი უნდა დაემართოს პატარებს, სანამ
ეს ადრეული სექსუალიზაციის კონცეფციები კვლავ

150
00:14:45,514 --> 00:14:49,669
გაფრინდება სკოლებიდან და საბავშვო ბაღებიდან?

151
00:14:49,669 --> 00:14:54,943
მათი რეფორმების ნაყოფი უფრო მეტად ლპება და საზიზღარია.

152
00:14:54,943 --> 00:15:02,835
ნუ მოითმენთ მეტს თქვენი შვილების ამ შევიწროებას და პრაქტიკული
მაგალითებით, როგორც ამ გადაცემაშია მოყვანილი,

153
00:15:02,835 --> 00:15:09,685
დაასაბუთეთ, თუ რატომ ეწინააღმდეგებით
მტკიცედ თქვენი შვილების ასეთ ადრეულ სექსუალიზაციას.

154
00:15:09,685 --> 00:15:15,614
აუცილებლად გაარკვიეთ ასევე, რომელი
კონცეფცია უდევს საფუძვლად თქვენს საბავშვო ბაღს.

155
00:15:15,614 --> 00:15:22,985
შვარცვალდის ერთ კათოლიკურ საბავშვო ბაღში ასევე არსებობდა
კონცეფცია, რომელიც სწორედ ასეთ ჩახუტების ბუდეებს ითვალისწინებდა,

156
00:15:22,985 --> 00:15:31,279
მაგრამ მშობლებმა მოახერხეს იმდენ ხანს წინააღმდეგობის გაწევა,
სანამ საბავშვო ბაღის ხელმძღვანელობა ამ კონცეფციას არ ჩამოშორდა.

157
00:15:31,279 --> 00:15:33,021
შესაძლებელია!

158
00:15:33,021 --> 00:15:35,771
ასეთი განვითარება შეიძლება აღკვეთილი იქნას!