1
00:00:00,000 --> 00:00:05,220


2
00:00:05,220 --> 00:00:10,118
Em 2021, foi aprovada na Alemanha uma lei
de fortalecimento das crianças e dos jovens.

3
00:00:10,118 --> 00:00:15,521
Com isso, as creches e os centros de atendimento a
jovens foram obrigados a elaborar e implementar

4
00:00:15,521 --> 00:00:19,312
planos de proteção contra a violência até agosto de 2024.

5
00:00:19,312 --> 00:00:24,590
Uma parte importante disso deve consistir em
“estratégias de proteção contra a violência sexual”.

6
00:00:24,590 --> 00:00:31,160
Por isso, muitas diretorias de creches recorreram a “conceitos de
educação sexual” que já estão em circulação há algum

7
00:00:31,160 --> 00:00:38,080
tempo e que, em parte, também foram elaborados pela
antiga BZgA , ou então elaboraram seus próprios conceitos.

8
00:00:38,080 --> 00:00:45,327
A lei não estabeleceu quais requisitos
específicos de conteúdo os planos devem cumprir.

9
00:00:45,327 --> 00:00:47,992
O que aconteceu desde então nas creches?

10
00:00:47,992 --> 00:00:56,903
A violência em creches na Renânia do Norte-Vestfália
aumentou quase 80% em 2025 em comparação com o ano anterior.

11
00:00:56,903 --> 00:01:03,256
A maioria de todos os abusos sexuais, físicos e
psicológicos ocorreu entre as próprias crianças!

12
00:01:03,256 --> 00:01:10,125
Assim, por exemplo, nas creches da Associação Regional da
Renânia, 77% (ou seja, cerca de 3/4) de todos os abusos

13
00:01:10,125 --> 00:01:14,005
sexuais foram cometidos por crianças contra outras crianças.

14
00:01:14,005 --> 00:01:20,552
Em casos de abuso sexual infantil em todo o
país, em 2025, quase um terço (31,4%) dos

15
00:01:20,552 --> 00:01:25,000
suspeitos eram, eles próprios, crianças e adolescentes.

16
00:01:25,000 --> 00:01:32,203
O aumento dos casos de abuso sexual de crianças e
adolescentes foi de +4,7% em relação ao ano anterior.

17
00:01:32,203 --> 00:01:39,716
A forma como esses abusos, fruto dos “conceitos de educação
sexual”, se manifestam na prática foi descrita com precisão no

18
00:01:39,716 --> 00:01:44,800
artigo “O QUE ACONTECE NAS CRECHES”, publicado na revista “EMMA”.

19
00:01:44,800 --> 00:01:47,264
Um resumo:

20
00:01:47,264 --> 00:01:50,966
Creche em Duisburg, verão de 2023:

21
00:01:50,966 --> 00:01:58,529
Um menino de seis anos obrigou outras crianças da creche
a urinar na boca de outras crianças e a introduzir

22
00:01:58,529 --> 00:02:03,396
insetos, gravetos e plantas no pênis, no bumbum e na vagina.

23
00:02:03,396 --> 00:02:06,646
A vítima mais jovem tinha apenas três anos.

24
00:02:06,646 --> 00:02:13,537
A direção da creche afirmou que se
tratava de “brincadeiras normais de médico”.

25
00:02:13,537 --> 00:02:16,740
Creche em Leipzig, inverno de 2023:

26
00:02:16,740 --> 00:02:23,136
Em uma “caverna dos abraços”, ocorreram vários casos de abuso
sexual de crianças mais novas por parte de crianças mais velhas.

27
00:02:23,136 --> 00:02:30,013
Três meninos de seis anos enfiaram os dedos e
lápis no ânus e na vagina de crianças mais novas.

28
00:02:30,013 --> 00:02:33,763
A vítima mais jovem era uma menina de dois anos.

29
00:02:33,763 --> 00:02:37,529
Um menino de quatro anos sofreu uma perfuração no intestino.

30
00:02:37,529 --> 00:02:45,980
A direção desta creche afirmou que a “caverna dos
abraços” faz parte do “conceito de educação sexual”.

31
00:02:45,980 --> 00:02:49,873
Creche em Kerpen, janeiro de 2024:

32
00:02:49,873 --> 00:02:54,600
O jardim de infância oferece às
crianças uma “sala de masturbação”.

33
00:02:54,600 --> 00:02:58,216
A justificativa para isso seria o “conceito de educação sexual”.

34
00:02:58,216 --> 00:03:04,533
Algumas crianças puderam “retirar-se para um espaço protegido,
de acordo com suas necessidades, a fim de se descobrirem

35
00:03:04,533 --> 00:03:07,712
fisicamente e satisfazerem-se”, segundo foi afirmado.

36
00:03:07,712 --> 00:03:12,802
Em relação às crianças com mais de dois anos, o
“Conceito de Educação Sexual” afirma explicitamente:

37
00:03:12,802 --> 00:03:20,201
“A criança pequena explora seus órgãos genitais e também os
órgãos genitais da pessoa de referência (mãe, pai, irmãos).”

38
00:03:20,201 --> 00:03:28,256
“Esse comportamento corresponde à curiosidade infantil e não
deve ser impedido (proibido ou coibido) quando manifestado.”

39
00:03:28,256 --> 00:03:33,429
Em um projeto para creches, justamente
da Arquidiocese de Colônia, dizia-se:

40
00:03:33,429 --> 00:03:42,370
“Permitir a masturbação é de grande importância para a formação
da identidade do eu e para uma boa percepção do próprio corpo.”

41
00:03:42,370 --> 00:03:49,634
O foco na suposta sexualidade de uma criança, juntamente com
conceitos como “caverna dos abraços”, “espaços de

42
00:03:49,634 --> 00:03:56,522
exploração”, “espaços de masturbação” etc.,
remonta ao chamado “pedagogo reformista” Helmut Kentler.

43
00:03:56,522 --> 00:04:04,131
Kentler, que entretanto foi desmascarado como
agressor sexual de crianças, era considerado, nas décadas de

44
00:04:04,131 --> 00:04:08,045
1970 e 1980, o “libertador da sexualidade infantil”.

45
00:04:08,045 --> 00:04:14,273
Seu princípio de educação sexual é descrito
pela máxima: “Aprender fazendo” e pode ser

46
00:04:14,273 --> 00:04:18,006
encontrado hoje em toda a “educação sexual”.

47
00:04:18,006 --> 00:04:23,654
A sexualidade só pode ser educada se
também ocorra algo de natureza sexual.

48
00:04:23,654 --> 00:04:30,920
Segundo suas declarações, seria necessário que atos
sexuais ocorressem ou fossem provocados nas creches

49
00:04:30,920 --> 00:04:35,310
para que as crianças pudessem receber educação sexual.

50
00:04:35,310 --> 00:04:41,248
Kentler foi o pioneiro da chamada “educação sexual emancipadora”.

51
00:04:41,248 --> 00:04:49,912
Esse programa é promovido até hoje pela “Agência Federal de
Educação em Saúde” (BZgA), agora sob o nome de BIÖG , e pela “pro

52
00:04:49,912 --> 00:04:57,398
familia” como um suposto “conceito de educação sexual”
progressista e já é oficialmente utilizado em escolas

53
00:04:57,398 --> 00:05:01,431
e creches como base curricular para a educação sexual.

54
00:05:01,431 --> 00:05:08,208
— A instrutora de prevenção Josefine Barbaric critica duramente,
em um artigo da revista “EMMA”, o fato de que o princípio

55
00:05:08,208 --> 00:05:14,782
fundamental subjacente aos conceitos de educação sexual
visa eliminar os limites naturais de pudor das crianças.

56
00:05:14,782 --> 00:05:18,720
Esses limites da vergonha são, no
entanto, limites de proteção importantes.

57
00:05:18,720 --> 00:05:23,990
“De que outra forma as crianças poderiam
reconhecer abusos sexuais?”, ela pergunta.

58
00:05:23,990 --> 00:05:26,633
Isso é absurdo e perigoso!

59
00:05:26,633 --> 00:05:33,164
No entanto, inúmeros conceitos de educação sexual — incluindo
aqueles voltados para a prevenção do abuso — que circulam

60
00:05:33,164 --> 00:05:40,011
atualmente nas creches alemãs baseiam-se, hoje, quase
literalmente, na “educação sexual emancipadora” de Kentler.

61
00:05:40,011 --> 00:05:41,376
Como isso pode ser?

62
00:05:41,376 --> 00:05:47,251
Décadas após a desmascarada de Kentler
e quase duas décadas após sua morte?

63
00:05:47,251 --> 00:05:53,922
Suas teses foram retomadas pelo próximo,
chamado “pedagogo reformista”, Uwe Sielert.

64
00:05:53,922 --> 00:06:03,524
De 1992 a 2017, Sielert foi professor no Instituto de
Pedagogia (IFP) da Universidade Christian-Albrechts de Kiel.

65
00:06:03,524 --> 00:06:09,120
Atualmente, ele é membro do Conselho Consultivo
Científico do ISP, o “Instituto de Educação Sexual”.

66
00:06:09,120 --> 00:06:14,289
Ele está presente em praticamente todas as
instituições de educação sexual e trabalha em

67
00:06:14,289 --> 00:06:18,118
estreita colaboração com a “pro familia” e a BZgA .

68
00:06:18,118 --> 00:06:24,965
Todas as instituições de educação sexual que possuem base
institucional (e, portanto, na maioria das vezes cofinanciadas

69
00:06:24,965 --> 00:06:28,461
pelo Estado) se baseiam nas teorias de Kentler e Sielert:

70
00:06:28,461 --> 00:06:36,874
BZgA, pro familia, ISP, GSP, FH Merseburg, IFP Kiel . Ainda em
1997, essas instituições, em um encontro

71
00:06:36,874 --> 00:06:45,397
conjunto, reconheceram explicitamente as teses de
Kentler e deram continuidade a elas nesse sentido.

72
00:06:45,397 --> 00:06:50,410
Em linguagem clara, o que aconteceu aqui foi
que um criminoso pedófilo foi homenageado e suas

73
00:06:50,410 --> 00:06:53,248
recomendações foram explicitamente valorizadas!

74
00:06:53,248 --> 00:06:57,664
Sielert defende que “a criança é um ser sexual desde o início”.

75
00:06:57,664 --> 00:07:04,346
Embora ele enfatize que não pretende equiparar
a sexualidade infantil à dos adultos, suas

76
00:07:04,346 --> 00:07:08,793
sugestões práticas são comparáveis às de Kentler.

77
00:07:08,793 --> 00:07:13,589
Já os bebês deveriam receber estimulação
“sexual” por parte de seus cuidadores.

78
00:07:13,589 --> 00:07:17,626
Segundo Sielert, o objetivo geral da “educação sexual” seria:

79
00:07:17,626 --> 00:07:24,329
“A heterossexualidade, a família nuclear e a
generatividade devem ser desnaturalizadas.”

80
00:07:24,329 --> 00:07:30,764
Em 1992, a BZgA assumiu a
responsabilidade pelo tema da sexualidade.

81
00:07:30,764 --> 00:07:36,447
Em parceria com a OMS, ela se
dedicou à educação sexual “integral”.

82
00:07:36,447 --> 00:07:44,986
Graças à colaboração com a BZgA, Sielert e a “educação
sexual” foram mencionados em uma edição parcial das “Normas

83
00:07:44,986 --> 00:07:49,780
da OMS para a Educação Sexual na Europa”, em língua alemã.

84
00:07:49,780 --> 00:07:58,810
Thibault Kerlirzin, sociólogo francês da organização de proteção
à criança “Mamans Louves”, analisou as fontes das recomendações

85
00:07:58,810 --> 00:08:05,653
científicas das normas da OMS e encontrou, na
bibliografia, defensores evidentes da pedofilia que

86
00:08:05,653 --> 00:08:09,718
foram consultados ou citados como especialistas:

87
00:08:09,718 --> 00:08:16,439
Gunter Schmidt escreveu no prefácio do livro “Male
Intergenerational Intimacy” , no início dos anos 90:

88
00:08:16,439 --> 00:08:21,595
“Existem relacionamentos pedófilos
bem-sucedidos que ajudam e incentivam a criança.”

89
00:08:21,595 --> 00:08:29,761
E “A ameaça de tornar todos os atos de pedofilia
puníveis por lei é injusta e deveria ser abolida, pois

90
00:08:29,761 --> 00:08:34,455
implica discriminação e perseguição a uma minoria.”

91
00:08:34,455 --> 00:08:39,296
Ernst Bornemann escreveu em seu livro “A Vida Sexual da Criança”:

92
00:08:39,296 --> 00:08:43,487
“Atos sexuais entre adultos e crianças, desde
que não envolvam violência, não têm

93
00:08:43,487 --> 00:08:47,239
necessariamente consequências negativas para a criança.”

94
00:08:47,239 --> 00:08:53,418
Ambos são citados como referência nas normas da OMS; Bornemann
com seu livro: “Childhood Faces of Maturity”

95
00:08:53,418 --> 00:08:59,974
(Rostos infantis da maturidade), no qual ele abordou a
suposta sexualidade em crianças menores de 8 anos.

96
00:08:59,974 --> 00:09:01,780
Mensagem central do livro:

97
00:09:01,780 --> 00:09:05,413
“… que os seres humanos são seres sexuais desde a concepção.

98
00:09:05,413 --> 00:09:11,901
“Isso se manifesta nas crianças de diversas maneiras
— em suas brincadeiras, em sua rica imaginação, em sua

99
00:09:11,901 --> 00:09:15,942
necessidade de contato físico e em sua masturbação.”

100
00:09:15,942 --> 00:09:23,542
Exatamente isso, portanto, que, por meio da BZgA e da OMS,
vem se tornando a base de cada vez mais projetos de creches.

101
00:09:23,542 --> 00:09:31,246
Ernst Bornemann e Gunter Schmidt são apenas dois entre vários
exemplos que mostram que os padrões da OMS não se baseiam apenas

102
00:09:31,246 --> 00:09:39,180
em uma visão muito unilateral de especialistas, mas, por vezes,
estão profundamente enraizados em meios de pedocriminosos:

103
00:09:39,180 --> 00:09:47,376
Gunter Schmidt é um elo alemão nos círculos de crimes
contra crianças e já colaborou com Volkmar Sigusch.

104
00:09:47,376 --> 00:09:53,813
Sigusch afirmou que a sexualidade infantil
não é apenas prazer, mas uma necessidade.

105
00:09:53,813 --> 00:10:03,180
Ele trabalhou para a revista “Archives of Sexual Behavior” ,
que ainda existe hoje e que foi fundada por Richard Green.

106
00:10:03,180 --> 00:10:08,977
Richard Green: defensor da pedofilia e amigo de Thomas O'Carroll.

107
00:10:08,977 --> 00:10:15,772
Thomas O'Carroll foi o fundador e presidente de uma
organização chamada “Pedophile Information Exchange” –

108
00:10:15,772 --> 00:10:19,700
ou seja, uma plataforma de intercâmbio para pedófilos.

109
00:10:19,700 --> 00:10:27,946
Esse grupo era bastante polêmico e defendia a
legalização das relações sexuais entre adultos e crianças.

110
00:10:27,946 --> 00:10:37,305
Na esquerda alemã, sobretudo no movimento de 1968,
havia, naquela época, esforços para legalizar a pedofilia.

111
00:10:37,305 --> 00:10:44,684
Exemplos conhecidos: o político do Partido Verde Daniel
Cohn-Bendit, o grupo de trabalho federal do Partido Verde “Gays,

112
00:10:44,684 --> 00:10:51,449
Pedófilos e Transexuais” ou o grupo alemão de estudos e
trabalho “Pedofilia”, cujo conselho curatorial contou,

113
00:10:51,449 --> 00:10:55,600
por um breve período, com a participação de Helmut Kentler.

114
00:10:55,600 --> 00:11:02,120
Depois de Kentler, vieram, por aqui, Uwe
Sielert, Volkmar Sigusch e também Gunter Schmidt.

115
00:11:02,120 --> 00:11:08,754
Portanto, se as opiniões desses “especialistas” são utilizadas
como base para os conceitos das creches, quem ainda se surpreende

116
00:11:08,754 --> 00:11:12,550
com o fato de que crianças pequenas se tornem agressivas?

117
00:11:12,550 --> 00:11:17,380
Uwe Sielert chegou até mesmo a
transmitir suas ideologias às crianças.

118
00:11:17,380 --> 00:11:22,784
Ele escreveu o “clássico das creches” “Lisa e Jan
– um livro de educação sexual para crianças e seus

119
00:11:22,784 --> 00:11:25,824
pais”, destinado a crianças de quatro a oito anos.

120
00:11:25,824 --> 00:11:31,397
Nele encontram-se, entre outras coisas, desenhos
realistas de crianças se masturbando e de vários

121
00:11:31,397 --> 00:11:35,020
adultos deitados nus à beira da piscina com crianças.

122
00:11:35,020 --> 00:11:42,414
Foi publicado em 1991 (na 2ª edição, em 2012) pela editora
Beltz – uma editora que, por meio de livros e revistas,

123
00:11:42,414 --> 00:11:47,082
disseminou as ideias da “educação sexual” nas últimas décadas.

124
00:11:47,082 --> 00:11:56,126
A doutoranda de Sielert, Elisabeth Tuider, lançou em 2008, pela
editora Beltz, seu livro “Educação Sexual da Diversidade:

125
00:11:56,126 --> 00:12:04,043
Métodos Práticos sobre Identidades, Relacionamentos,
Corpo e Prevenção para Escolas e Trabalho com Jovens”.

126
00:12:04,043 --> 00:12:09,837
No exercício “O novo bordel para todos”, os
alunos de 14 anos devem, por exemplo, modernizar um

127
00:12:09,837 --> 00:12:13,840
bordel e criar uma campanha publicitária para ele.

128
00:12:13,840 --> 00:12:20,504
Muitos outros autores seguem o exemplo
dele e incentivam as crianças a imitá-lo.

129
00:12:20,504 --> 00:12:29,371
É o caso também do livro interativo e diversificado “Wuschelkopf
und Pupspopo”, destinado aos pequenos a partir dos 18 meses.

130
00:12:29,371 --> 00:12:36,311
Eis um exemplo: a brincadeira “sexual” pouco natural de
uma criança de três anos deixou a mãe dela desconfiada.

131
00:12:36,311 --> 00:12:43,934
Descobriu-se que o menino havia sido abusado, um
dia antes, por uma criança de quatro anos na creche.

132
00:12:43,934 --> 00:12:50,555
A mãe registrou uma queixa criminal, alegando
que o menino mais velho teria “... colocado o

133
00:12:50,555 --> 00:12:54,620
pênis do filho da queixosa na boca e o chupado”.

134
00:12:54,620 --> 00:13:02,919
De acordo com a denúncia criminal, deve-se partir do princípio de
que “o filho da denunciante foi vítima da

135
00:13:02,919 --> 00:13:12,062
agressão porque o outro menino havia visto esse ato no
livro ‘Wuschelkopf und Pupspopo’ e quis imitá-lo”.

136
00:13:12,062 --> 00:13:19,083
No livro, podem ser vistas ilustrações coloridas
e detalhadas de crianças e adultos nus, formas

137
00:13:19,083 --> 00:13:23,155
de desejo homossexual, estilos de vida queer etc.

138
00:13:23,155 --> 00:13:27,740
Vamos poupar ao ouvinte mais detalhes sobre este livro.

139
00:13:27,740 --> 00:13:33,753
Tendo em vista que duas crianças pequenas foram
induzidas a participar de uma brincadeira “sexual”, deve-se

140
00:13:33,753 --> 00:13:37,609
presumir que essa era, de fato, a intenção dos autores.

141
00:13:37,609 --> 00:13:40,749
E esse está longe de ser o único livro.

142
00:13:40,749 --> 00:13:46,720
Atualmente, o mercado editorial está literalmente inundado
por livros infantis com esse tipo de conteúdo sexualizante.

143
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Karla Etschenberg critica:

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“Tuider, Sielert e seu ‘Espaço do Eco’ conquistaram o
monopólio da interpretação no campo da educação

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sexual e o consolidaram na ‘Sociedade de Educação Sexual’ .

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Os educadores que fazem cursos de aperfeiçoamento profissional
nessa instituição recebem certificados e se comprometem

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a se tornar membros e a se aperfeiçoar continuamente.

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“Para mim, isso parece quase uma seita!”

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E há quase vinte anos que o fundador da Kla.TV, Ivo Sasek, bem
como a própria Kla.TV, vêm alertando para o

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fato de que essa “sexualização sectária
obrigatória” está se tornando cada vez mais comum.

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As consequências da agenda de gênero,
planejada a longo prazo , chegam até mesmo às creches.

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No início, isso surgiu de forma sutil, como uma recomendação de
supostos especialistas, e, antes que se

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percebesse, já não se podia mais dizer nada contra, pois
isso poderia afetar o desenvolvimento infantil.

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O que mais ainda precisa acontecer com as crianças
mais pequenas para que esses conceitos de sexualização

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precoce sejam finalmente banidos das escolas e creches?

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O resultado de suas reformas é mais do que podre e repugnante.

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Não tolere mais essas provocações dos seus filhos e justifique,
com exemplos práticos como os apresentados

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neste programa, por que você se opõe
veementemente a essa sexualização precoce dos seus filhos.

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Não deixe de perguntar qual é o
conceito que orienta a sua creche.

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Em uma determinada creche católica na Floresta Negra, havia
também um projeto que previa exatamente esses cantinhos

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aconchegantes e similares, mas os pais conseguiram
resistir até que a direção da creche desistisse do projeto.

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Dá certo!

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É possível evitar tais acontecimentos!