WEBVTT

00:05.220 --> 00:10.118
Em 2021, foi aprovada na Alemanha uma lei
de fortalecimento das crianças e dos jovens.

00:10.118 --> 00:15.521
Com isso, as creches e os centros de atendimento a
jovens foram obrigados a elaborar e implementar

00:15.521 --> 00:19.312
planos de proteção contra a violência até agosto de 2024.

00:19.312 --> 00:24.590
Uma parte importante disso deve consistir em
“estratégias de proteção contra a violência sexual”.

00:24.590 --> 00:31.160
Por isso, muitas diretorias de creches recorreram a “conceitos de
educação sexual” que já estão em circulação há algum

00:31.160 --> 00:38.080
tempo e que, em parte, também foram elaborados pela
antiga BZgA , ou então elaboraram seus próprios conceitos.

00:38.080 --> 00:45.327
A lei não estabeleceu quais requisitos
específicos de conteúdo os planos devem cumprir.

00:45.327 --> 00:47.992
O que aconteceu desde então nas creches?

00:47.992 --> 00:56.903
A violência em creches na Renânia do Norte-Vestfália
aumentou quase 80% em 2025 em comparação com o ano anterior.

00:56.903 --> 01:03.256
A maioria de todos os abusos sexuais, físicos e
psicológicos ocorreu entre as próprias crianças!

01:03.256 --> 01:10.125
Assim, por exemplo, nas creches da Associação Regional da
Renânia, 77% (ou seja, cerca de 3/4) de todos os abusos

01:10.125 --> 01:14.005
sexuais foram cometidos por crianças contra outras crianças.

01:14.005 --> 01:20.552
Em casos de abuso sexual infantil em todo o
país, em 2025, quase um terço (31,4%) dos

01:20.552 --> 01:25.000
suspeitos eram, eles próprios, crianças e adolescentes.

01:25.000 --> 01:32.203
O aumento dos casos de abuso sexual de crianças e
adolescentes foi de +4,7% em relação ao ano anterior.

01:32.203 --> 01:39.716
A forma como esses abusos, fruto dos “conceitos de educação
sexual”, se manifestam na prática foi descrita com precisão no

01:39.716 --> 01:44.800
artigo “O QUE ACONTECE NAS CRECHES”, publicado na revista “EMMA”.

01:44.800 --> 01:47.264
Um resumo:

01:47.264 --> 01:50.966
Creche em Duisburg, verão de 2023:

01:50.966 --> 01:58.529
Um menino de seis anos obrigou outras crianças da creche
a urinar na boca de outras crianças e a introduzir

01:58.529 --> 02:03.396
insetos, gravetos e plantas no pênis, no bumbum e na vagina.

02:03.396 --> 02:06.646
A vítima mais jovem tinha apenas três anos.

02:06.646 --> 02:13.537
A direção da creche afirmou que se
tratava de “brincadeiras normais de médico”.

02:13.537 --> 02:16.740
Creche em Leipzig, inverno de 2023:

02:16.740 --> 02:23.136
Em uma “caverna dos abraços”, ocorreram vários casos de abuso
sexual de crianças mais novas por parte de crianças mais velhas.

02:23.136 --> 02:30.013
Três meninos de seis anos enfiaram os dedos e
lápis no ânus e na vagina de crianças mais novas.

02:30.013 --> 02:33.763
A vítima mais jovem era uma menina de dois anos.

02:33.763 --> 02:37.529
Um menino de quatro anos sofreu uma perfuração no intestino.

02:37.529 --> 02:45.980
A direção desta creche afirmou que a “caverna dos
abraços” faz parte do “conceito de educação sexual”.

02:45.980 --> 02:49.873
Creche em Kerpen, janeiro de 2024:

02:49.873 --> 02:54.600
O jardim de infância oferece às
crianças uma “sala de masturbação”.

02:54.600 --> 02:58.216
A justificativa para isso seria o “conceito de educação sexual”.

02:58.216 --> 03:04.533
Algumas crianças puderam “retirar-se para um espaço protegido,
de acordo com suas necessidades, a fim de se descobrirem

03:04.533 --> 03:07.712
fisicamente e satisfazerem-se”, segundo foi afirmado.

03:07.712 --> 03:12.802
Em relação às crianças com mais de dois anos, o
“Conceito de Educação Sexual” afirma explicitamente:

03:12.802 --> 03:20.201
“A criança pequena explora seus órgãos genitais e também os
órgãos genitais da pessoa de referência (mãe, pai, irmãos).”

03:20.201 --> 03:28.256
“Esse comportamento corresponde à curiosidade infantil e não
deve ser impedido (proibido ou coibido) quando manifestado.”

03:28.256 --> 03:33.429
Em um projeto para creches, justamente
da Arquidiocese de Colônia, dizia-se:

03:33.429 --> 03:42.370
“Permitir a masturbação é de grande importância para a formação
da identidade do eu e para uma boa percepção do próprio corpo.”

03:42.370 --> 03:49.634
O foco na suposta sexualidade de uma criança, juntamente com
conceitos como “caverna dos abraços”, “espaços de

03:49.634 --> 03:56.522
exploração”, “espaços de masturbação” etc.,
remonta ao chamado “pedagogo reformista” Helmut Kentler.

03:56.522 --> 04:04.131
Kentler, que entretanto foi desmascarado como
agressor sexual de crianças, era considerado, nas décadas de

04:04.131 --> 04:08.045
1970 e 1980, o “libertador da sexualidade infantil”.

04:08.045 --> 04:14.273
Seu princípio de educação sexual é descrito
pela máxima: “Aprender fazendo” e pode ser

04:14.273 --> 04:18.006
encontrado hoje em toda a “educação sexual”.

04:18.006 --> 04:23.654
A sexualidade só pode ser educada se
também ocorra algo de natureza sexual.

04:23.654 --> 04:30.920
Segundo suas declarações, seria necessário que atos
sexuais ocorressem ou fossem provocados nas creches

04:30.920 --> 04:35.310
para que as crianças pudessem receber educação sexual.

04:35.310 --> 04:41.248
Kentler foi o pioneiro da chamada “educação sexual emancipadora”.

04:41.248 --> 04:49.912
Esse programa é promovido até hoje pela “Agência Federal de
Educação em Saúde” (BZgA), agora sob o nome de BIÖG , e pela “pro

04:49.912 --> 04:57.398
familia” como um suposto “conceito de educação sexual”
progressista e já é oficialmente utilizado em escolas

04:57.398 --> 05:01.431
e creches como base curricular para a educação sexual.

05:01.431 --> 05:08.208
— A instrutora de prevenção Josefine Barbaric critica duramente,
em um artigo da revista “EMMA”, o fato de que o princípio

05:08.208 --> 05:14.782
fundamental subjacente aos conceitos de educação sexual
visa eliminar os limites naturais de pudor das crianças.

05:14.782 --> 05:18.720
Esses limites da vergonha são, no
entanto, limites de proteção importantes.

05:18.720 --> 05:23.990
“De que outra forma as crianças poderiam
reconhecer abusos sexuais?”, ela pergunta.

05:23.990 --> 05:26.633
Isso é absurdo e perigoso!

05:26.633 --> 05:33.164
No entanto, inúmeros conceitos de educação sexual — incluindo
aqueles voltados para a prevenção do abuso — que circulam

05:33.164 --> 05:40.011
atualmente nas creches alemãs baseiam-se, hoje, quase
literalmente, na “educação sexual emancipadora” de Kentler.

05:40.011 --> 05:41.376
Como isso pode ser?

05:41.376 --> 05:47.251
Décadas após a desmascarada de Kentler
e quase duas décadas após sua morte?

05:47.251 --> 05:53.922
Suas teses foram retomadas pelo próximo,
chamado “pedagogo reformista”, Uwe Sielert.

05:53.922 --> 06:03.524
De 1992 a 2017, Sielert foi professor no Instituto de
Pedagogia (IFP) da Universidade Christian-Albrechts de Kiel.

06:03.524 --> 06:09.120
Atualmente, ele é membro do Conselho Consultivo
Científico do ISP, o “Instituto de Educação Sexual”.

06:09.120 --> 06:14.289
Ele está presente em praticamente todas as
instituições de educação sexual e trabalha em

06:14.289 --> 06:18.118
estreita colaboração com a “pro familia” e a BZgA .

06:18.118 --> 06:24.965
Todas as instituições de educação sexual que possuem base
institucional (e, portanto, na maioria das vezes cofinanciadas

06:24.965 --> 06:28.461
pelo Estado) se baseiam nas teorias de Kentler e Sielert:

06:28.461 --> 06:36.874
BZgA, pro familia, ISP, GSP, FH Merseburg, IFP Kiel . Ainda em
1997, essas instituições, em um encontro

06:36.874 --> 06:45.397
conjunto, reconheceram explicitamente as teses de
Kentler e deram continuidade a elas nesse sentido.

06:45.397 --> 06:50.410
Em linguagem clara, o que aconteceu aqui foi
que um criminoso pedófilo foi homenageado e suas

06:50.410 --> 06:53.248
recomendações foram explicitamente valorizadas!

06:53.248 --> 06:57.664
Sielert defende que “a criança é um ser sexual desde o início”.

06:57.664 --> 07:04.346
Embora ele enfatize que não pretende equiparar
a sexualidade infantil à dos adultos, suas

07:04.346 --> 07:08.793
sugestões práticas são comparáveis às de Kentler.

07:08.793 --> 07:13.589
Já os bebês deveriam receber estimulação
“sexual” por parte de seus cuidadores.

07:13.589 --> 07:17.626
Segundo Sielert, o objetivo geral da “educação sexual” seria:

07:17.626 --> 07:24.329
“A heterossexualidade, a família nuclear e a
generatividade devem ser desnaturalizadas.”

07:24.329 --> 07:30.764
Em 1992, a BZgA assumiu a
responsabilidade pelo tema da sexualidade.

07:30.764 --> 07:36.447
Em parceria com a OMS, ela se
dedicou à educação sexual “integral”.

07:36.447 --> 07:44.986
Graças à colaboração com a BZgA, Sielert e a “educação
sexual” foram mencionados em uma edição parcial das “Normas

07:44.986 --> 07:49.780
da OMS para a Educação Sexual na Europa”, em língua alemã.

07:49.780 --> 07:58.810
Thibault Kerlirzin, sociólogo francês da organização de proteção
à criança “Mamans Louves”, analisou as fontes das recomendações

07:58.810 --> 08:05.653
científicas das normas da OMS e encontrou, na
bibliografia, defensores evidentes da pedofilia que

08:05.653 --> 08:09.718
foram consultados ou citados como especialistas:

08:09.718 --> 08:16.439
Gunter Schmidt escreveu no prefácio do livro “Male
Intergenerational Intimacy” , no início dos anos 90:

08:16.439 --> 08:21.595
“Existem relacionamentos pedófilos
bem-sucedidos que ajudam e incentivam a criança.”

08:21.595 --> 08:29.761
E “A ameaça de tornar todos os atos de pedofilia
puníveis por lei é injusta e deveria ser abolida, pois

08:29.761 --> 08:34.455
implica discriminação e perseguição a uma minoria.”

08:34.455 --> 08:39.296
Ernst Bornemann escreveu em seu livro “A Vida Sexual da Criança”:

08:39.296 --> 08:43.487
“Atos sexuais entre adultos e crianças, desde
que não envolvam violência, não têm

08:43.487 --> 08:47.239
necessariamente consequências negativas para a criança.”

08:47.239 --> 08:53.418
Ambos são citados como referência nas normas da OMS; Bornemann
com seu livro: “Childhood Faces of Maturity”

08:53.418 --> 08:59.974
(Rostos infantis da maturidade), no qual ele abordou a
suposta sexualidade em crianças menores de 8 anos.

08:59.974 --> 09:01.780
Mensagem central do livro:

09:01.780 --> 09:05.413
“… que os seres humanos são seres sexuais desde a concepção.

09:05.413 --> 09:11.901
“Isso se manifesta nas crianças de diversas maneiras
— em suas brincadeiras, em sua rica imaginação, em sua

09:11.901 --> 09:15.942
necessidade de contato físico e em sua masturbação.”

09:15.942 --> 09:23.542
Exatamente isso, portanto, que, por meio da BZgA e da OMS,
vem se tornando a base de cada vez mais projetos de creches.

09:23.542 --> 09:31.246
Ernst Bornemann e Gunter Schmidt são apenas dois entre vários
exemplos que mostram que os padrões da OMS não se baseiam apenas

09:31.246 --> 09:39.180
em uma visão muito unilateral de especialistas, mas, por vezes,
estão profundamente enraizados em meios de pedocriminosos:

09:39.180 --> 09:47.376
Gunter Schmidt é um elo alemão nos círculos de crimes
contra crianças e já colaborou com Volkmar Sigusch.

09:47.376 --> 09:53.813
Sigusch afirmou que a sexualidade infantil
não é apenas prazer, mas uma necessidade.

09:53.813 --> 10:03.180
Ele trabalhou para a revista “Archives of Sexual Behavior” ,
que ainda existe hoje e que foi fundada por Richard Green.

10:03.180 --> 10:08.977
Richard Green: defensor da pedofilia e amigo de Thomas O'Carroll.

10:08.977 --> 10:15.772
Thomas O'Carroll foi o fundador e presidente de uma
organização chamada “Pedophile Information Exchange” –

10:15.772 --> 10:19.700
ou seja, uma plataforma de intercâmbio para pedófilos.

10:19.700 --> 10:27.946
Esse grupo era bastante polêmico e defendia a
legalização das relações sexuais entre adultos e crianças.

10:27.946 --> 10:37.305
Na esquerda alemã, sobretudo no movimento de 1968,
havia, naquela época, esforços para legalizar a pedofilia.

10:37.305 --> 10:44.684
Exemplos conhecidos: o político do Partido Verde Daniel
Cohn-Bendit, o grupo de trabalho federal do Partido Verde “Gays,

10:44.684 --> 10:51.449
Pedófilos e Transexuais” ou o grupo alemão de estudos e
trabalho “Pedofilia”, cujo conselho curatorial contou,

10:51.449 --> 10:55.600
por um breve período, com a participação de Helmut Kentler.

10:55.600 --> 11:02.120
Depois de Kentler, vieram, por aqui, Uwe
Sielert, Volkmar Sigusch e também Gunter Schmidt.

11:02.120 --> 11:08.754
Portanto, se as opiniões desses “especialistas” são utilizadas
como base para os conceitos das creches, quem ainda se surpreende

11:08.754 --> 11:12.550
com o fato de que crianças pequenas se tornem agressivas?

11:12.550 --> 11:17.380
Uwe Sielert chegou até mesmo a
transmitir suas ideologias às crianças.

11:17.380 --> 11:22.784
Ele escreveu o “clássico das creches” “Lisa e Jan
– um livro de educação sexual para crianças e seus

11:22.784 --> 11:25.824
pais”, destinado a crianças de quatro a oito anos.

11:25.824 --> 11:31.397
Nele encontram-se, entre outras coisas, desenhos
realistas de crianças se masturbando e de vários

11:31.397 --> 11:35.020
adultos deitados nus à beira da piscina com crianças.

11:35.020 --> 11:42.414
Foi publicado em 1991 (na 2ª edição, em 2012) pela editora
Beltz – uma editora que, por meio de livros e revistas,

11:42.414 --> 11:47.082
disseminou as ideias da “educação sexual” nas últimas décadas.

11:47.082 --> 11:56.126
A doutoranda de Sielert, Elisabeth Tuider, lançou em 2008, pela
editora Beltz, seu livro “Educação Sexual da Diversidade:

11:56.126 --> 12:04.043
Métodos Práticos sobre Identidades, Relacionamentos,
Corpo e Prevenção para Escolas e Trabalho com Jovens”.

12:04.043 --> 12:09.837
No exercício “O novo bordel para todos”, os
alunos de 14 anos devem, por exemplo, modernizar um

12:09.837 --> 12:13.840
bordel e criar uma campanha publicitária para ele.

12:13.840 --> 12:20.504
Muitos outros autores seguem o exemplo
dele e incentivam as crianças a imitá-lo.

12:20.504 --> 12:29.371
É o caso também do livro interativo e diversificado “Wuschelkopf
und Pupspopo”, destinado aos pequenos a partir dos 18 meses.

12:29.371 --> 12:36.311
Eis um exemplo: a brincadeira “sexual” pouco natural de
uma criança de três anos deixou a mãe dela desconfiada.

12:36.311 --> 12:43.934
Descobriu-se que o menino havia sido abusado, um
dia antes, por uma criança de quatro anos na creche.

12:43.934 --> 12:50.555
A mãe registrou uma queixa criminal, alegando
que o menino mais velho teria “... colocado o

12:50.555 --> 12:54.620
pênis do filho da queixosa na boca e o chupado”.

12:54.620 --> 13:02.919
De acordo com a denúncia criminal, deve-se partir do princípio de
que “o filho da denunciante foi vítima da

13:02.919 --> 13:12.062
agressão porque o outro menino havia visto esse ato no
livro ‘Wuschelkopf und Pupspopo’ e quis imitá-lo”.

13:12.062 --> 13:19.083
No livro, podem ser vistas ilustrações coloridas
e detalhadas de crianças e adultos nus, formas

13:19.083 --> 13:23.155
de desejo homossexual, estilos de vida queer etc.

13:23.155 --> 13:27.740
Vamos poupar ao ouvinte mais detalhes sobre este livro.

13:27.740 --> 13:33.753
Tendo em vista que duas crianças pequenas foram
induzidas a participar de uma brincadeira “sexual”, deve-se

13:33.753 --> 13:37.609
presumir que essa era, de fato, a intenção dos autores.

13:37.609 --> 13:40.749
E esse está longe de ser o único livro.

13:40.749 --> 13:46.720
Atualmente, o mercado editorial está literalmente inundado
por livros infantis com esse tipo de conteúdo sexualizante.

13:46.720 --> 13:49.437
Karla Etschenberg critica:

13:49.437 --> 13:56.214
“Tuider, Sielert e seu ‘Espaço do Eco’ conquistaram o
monopólio da interpretação no campo da educação

13:56.214 --> 14:00.530
sexual e o consolidaram na ‘Sociedade de Educação Sexual’ .

14:00.530 --> 14:06.821
Os educadores que fazem cursos de aperfeiçoamento profissional
nessa instituição recebem certificados e se comprometem

14:06.821 --> 14:09.352
a se tornar membros e a se aperfeiçoar continuamente.

14:09.352 --> 14:11.859
“Para mim, isso parece quase uma seita!”

14:11.859 --> 14:17.186
E há quase vinte anos que o fundador da Kla.TV, Ivo Sasek, bem
como a própria Kla.TV, vêm alertando para o

14:17.186 --> 14:22.203
fato de que essa “sexualização sectária
obrigatória” está se tornando cada vez mais comum.

14:22.203 --> 14:28.112
As consequências da agenda de gênero,
planejada a longo prazo , chegam até mesmo às creches.

14:28.112 --> 14:33.455
No início, isso surgiu de forma sutil, como uma recomendação de
supostos especialistas, e, antes que se

14:33.455 --> 14:39.752
percebesse, já não se podia mais dizer nada contra, pois
isso poderia afetar o desenvolvimento infantil.

14:39.752 --> 14:45.431
O que mais ainda precisa acontecer com as crianças
mais pequenas para que esses conceitos de sexualização

14:45.431 --> 14:49.669
precoce sejam finalmente banidos das escolas e creches?

14:49.669 --> 14:54.943
O resultado de suas reformas é mais do que podre e repugnante.

14:54.943 --> 15:02.529
Não tolere mais essas provocações dos seus filhos e justifique,
com exemplos práticos como os apresentados

15:02.529 --> 15:09.685
neste programa, por que você se opõe
veementemente a essa sexualização precoce dos seus filhos.

15:09.685 --> 15:15.614
Não deixe de perguntar qual é o
conceito que orienta a sua creche.

15:15.614 --> 15:23.240
Em uma determinada creche católica na Floresta Negra, havia
também um projeto que previa exatamente esses cantinhos

15:23.240 --> 15:31.279
aconchegantes e similares, mas os pais conseguiram
resistir até que a direção da creche desistisse do projeto.

15:31.279 --> 15:33.021
Dá certo!

15:33.021 --> 15:35.771
É possível evitar tais acontecimentos!