1
00:00:00,000 --> 00:00:05,220


2
00:00:05,220 --> 00:00:10,118
2021. године у Немачкој је донет Закон о јачању деце и младих.

3
00:00:10,118 --> 00:00:19,312
Тиме су вртићи и установе за младе обавезани да до
августа 2024. развију и примене концепте заштите од насиља.

4
00:00:19,312 --> 00:00:24,590
Велики део тога требало би да буду
„концепти заштите од сексуализованог насиља“.

5
00:00:24,590 --> 00:00:33,041
Многе управе вртића су стога прибегле „сексуално-педагошким
концептима“, који су већ дуже у оптицају и делом су их

6
00:00:33,041 --> 00:00:38,080
израдиле и бивше BZgA , или су писале сопствене концепте.

7
00:00:38,080 --> 00:00:45,327
Законом није утврђено које конкретне
садржинске захтеве концепти треба да испуне.

8
00:00:45,327 --> 00:00:47,992
Шта се од тада дешавало у вртићима?

9
00:00:47,992 --> 00:00:56,903
Насиље у вртићима у Северној Рајни-Вестфалији порасло је
2025. у поређењу са претходном годином за скоро 80 процената.

10
00:00:56,903 --> 00:01:03,256
Већина свих сексуалних, физичких и
психичких напада догодила се међу децом!

11
00:01:03,256 --> 00:01:09,658
Тако је, на пример, у вртићима Регионалног савеза
Рајнланд 77 процената (дакле око 3/4) свих

12
00:01:09,658 --> 00:01:14,005
сексуалних напада почињено од стране деце над другом децом.

13
00:01:14,005 --> 00:01:25,000
Код сексуалног злостављања деце широм земље, 2025. су
осумњичени били скоро једна трећина (31,4 %) сама деца и млади.

14
00:01:25,000 --> 00:01:32,203
Пораст сексуалног злостављања деце и младих
износио је у поређењу са претходном годином + 4,7 %.

15
00:01:32,203 --> 00:01:39,791
Како ти напади, као плод „сексуално-педагошких
концепата“, изгледају у пракси, тачно је описано у

16
00:01:39,791 --> 00:01:44,800
чланку „ШТА СЕ ДЕШАВА У ВРТИЋИМА“ часописа „EMMA“.

17
00:01:44,800 --> 00:01:47,264
Резиме:

18
00:01:47,264 --> 00:01:50,966
Вртић у Дуизбургу, лето 2023:

19
00:01:50,966 --> 00:01:58,827
Шестогодишњи дечак је приморавао другу децу из
вртића да уринирају другој деци у уста и да уводе

20
00:01:58,827 --> 00:02:03,396
бубе, штапове и биљке у пенис, задњицу и вагину.

21
00:02:03,396 --> 00:02:06,646
Најмлађа жртва је имала само три године.

22
00:02:06,646 --> 00:02:13,537
Управа вртића је изјавила да се овде
ради о „нормалним докторским играма“.

23
00:02:13,537 --> 00:02:16,740
вртић у Лајпцигу, зима 2023:

24
00:02:16,740 --> 00:02:23,136
У „шупљи за мажење“ више пута је дошло до
сексуалних напада старије деце на млађу децу.

25
00:02:23,136 --> 00:02:30,013
Три шестогодишња дечака су мањој деци
стављала прсте и оловке у задњицу и вагину.

26
00:02:30,013 --> 00:02:33,763
Најмлађа жртва је била девојчица од две године.

27
00:02:33,763 --> 00:02:37,529
Код четворогодишњег дечака је перфорирано црево.

28
00:02:37,529 --> 00:02:45,980
Управа овог вртића је рекла: шупља за
мажење је део „сексуално-педагошког концепта“.

29
00:02:45,980 --> 00:02:49,873
вртић у Керпену, јануар 2024:

30
00:02:49,873 --> 00:02:54,600
Вртић својој деци нуди „просторију за мастурбацију“.

31
00:02:54,600 --> 00:02:58,216
Образложење за то је „сексуално-педагошки концепт“.

32
00:02:58,216 --> 00:03:04,296
Појединачна деца су могла да се „у складу са
својим потребама повуку у заштићени простор како би

33
00:03:04,296 --> 00:03:07,712
откривала и задовољавала своје тело“, наводи се.

34
00:03:07,712 --> 00:03:12,802
О деци старијој од две године у
„сексуално-педагошком концепту“ експлицитно стоји:

35
00:03:12,802 --> 00:03:20,201
„Мало дете истражује своје гениталије, а такође и гениталије
особе која се о њему брине (мајка, отац, брат или сестра).

36
00:03:20,201 --> 00:03:24,540
Ово понашање одговара дечјој радозналости и
не би требало да буде спречавано

37
00:03:24,540 --> 00:03:28,256
(забрањивано или онемогућавано) у његовом испољавању.“

38
00:03:28,256 --> 00:03:33,429
У једном концепту вртића, баш из Надбискупије Келн, стоји:

39
00:03:33,429 --> 00:03:42,370
„Допуштање самозадовољавања је од великог значаја за
изградњу идентитета сопства и за добру телесну свест.“

40
00:03:42,370 --> 00:03:49,681
Фокус на наводну сексуалност детета, заједно са концептима „шупља
за мажење“, „просторије за истраживање“,

41
00:03:49,681 --> 00:03:56,522
„просторије за мастурбацију“ итд., потиче од
такозваног „реформског педагога“ Хелмута Кентлера.

42
00:03:56,522 --> 00:04:04,012
Кентлер, који је у међувремену разоткривен као
педокриминални насилник, седамдесетих и осамдесетих година

43
00:04:04,012 --> 00:04:08,045
20. века називан је „ослободиоцем дечје сексуалности“.

44
00:04:08,045 --> 00:04:14,205
Његов принцип сексуалног васпитања описује
се начелом: „Учење кроз чињење“ и данас се

45
00:04:14,205 --> 00:04:18,006
може пронаћи свуда у „сексуалном образовању“.

46
00:04:18,006 --> 00:04:23,654
Сексуалност се може васпитавати
само ако се и нешто сексуално догоди.

47
00:04:23,654 --> 00:04:30,694
Према његовим изјавама, у вртићима би дакле морале
да се дешавају, односно провоцирају сексуалне

48
00:04:30,694 --> 00:04:35,310
радње, како би деца могла да буду сексуално образована.

49
00:04:35,310 --> 00:04:41,248
Кентлер је био претеча такозване
„еманципаторске сексуалне педагогије“.

50
00:04:41,248 --> 00:04:50,586
Њу до данас „Савезна централа за здравствено просвећивање“
(BZgA), сада под именом BIÖG, и „pro familia“ продају као наводно

51
00:04:50,586 --> 00:04:57,665
прогресиван „сексуално-педагошки концепт“ и
званично се у школама и вртићима већ примењује као

52
00:04:57,665 --> 00:05:01,431
основа наставног плана за сексуално васпитање.

53
00:05:01,431 --> 00:05:08,450
Тренерка за превенцију Јозефине Барбарић оштро критикује у чланку
за „EMMA“ да је суштина на којој почивају

54
00:05:08,450 --> 00:05:14,782
сексуално-педагошки концепти усмерена на то да
се разграде природне границе стида код деце.

55
00:05:14,782 --> 00:05:18,720
Али те границе стида су важне заштитне границе.

56
00:05:18,720 --> 00:05:23,990
„Како би деца иначе могла да препознају
сексуално прекорачење граница?“, пита она.

57
00:05:23,990 --> 00:05:26,633
То је апсурдно и опасно!

58
00:05:26,633 --> 00:05:33,299
Али безбројни сексуално-педагошки концепти, укључујући концепте
за превенцију злостављања, који круже немачким

59
00:05:33,299 --> 00:05:40,011
вртићима, данас се готово дословно заснивају на
Кентлеровој „еманципаторској сексуалној педагогији“.

60
00:05:40,011 --> 00:05:41,376
Како је то могуће?

61
00:05:41,376 --> 00:05:47,251
Деценијама после Кентлеровог разоткривања
и скоро две деценије после његове смрти?

62
00:05:47,251 --> 00:05:53,922
Његове тезе је преузео следећи тзв. реформски педагог Уве Зилерт.

63
00:05:53,922 --> 00:06:03,524
Од 1992. до 2017. године Зилерт је био професор на Институту
за педагогију (ИФП) Универзитета Кристијан Албрехт у Килу.

64
00:06:03,524 --> 00:06:09,120
Данас је научни саветник у ИСП-у,
„Институту за сексуалну педагогију“.

65
00:06:09,120 --> 00:06:18,118
Заступљен је у готово свим сексуално-педагошким
институцијама и блиско сарађује са „pro familia“ и БЗгА .

66
00:06:18,118 --> 00:06:24,821
Сви институционално утемељени (и тиме углавном
државно суфинансирани) сексуално-педагошки институти

67
00:06:24,821 --> 00:06:28,461
основани су на Кентлеровим и Зилертовим теоријама:

68
00:06:28,461 --> 00:06:39,301
БЗгА, pro familia, ИСП, ГСП, ФХ Мерзебург, ИФП Кил . Још 1997.
године ове институције су на заједничком скупу експлицитно

69
00:06:39,301 --> 00:06:45,397
одале признање Кентлеровим тезама и у том смислу наставиле даље.

70
00:06:45,397 --> 00:06:53,248
Јасно је да је овде одата почаст педокриминалном
преступнику и експлицитно признате његове препоруке!

71
00:06:53,248 --> 00:06:57,664
Зилерт постулира „дете као сексуално биће од самог почетка“.

72
00:06:57,664 --> 00:07:04,508
Иако наглашава да дечју сексуалност не жели да
изједначава са сексуалношћу одраслих – његови предлози

73
00:07:04,508 --> 00:07:08,793
везани за праксу могу се изједначити са Кентлеровим.

74
00:07:08,793 --> 00:07:13,589
Већ бебе би требало „сексуално“ да стимулишу њихови неговатељи.

75
00:07:13,589 --> 00:07:17,626
Надређени циљ „сексуалног образовања“ је, према Зилерту:

76
00:07:17,626 --> 00:07:24,329
„Хетеросексуалност, нуклеарна породица и
генеративност треба денатурализовати.“

77
00:07:24,329 --> 00:07:30,764
Године 1992. БЗгА је преузела надлежност над темом сексуалности.

78
00:07:30,764 --> 00:07:36,447
Заједно са СЗО посветила се „холистичком“ сексуалном образовању.

79
00:07:36,447 --> 00:07:44,937
Кроз сарадњу са БЗгА, Зилерт и „сексуално
образовање“ поменути су у једном делу издања немачког

80
00:07:44,937 --> 00:07:49,780
„СЗО стандарда за сексуално образовање у Европи“.

81
00:07:49,780 --> 00:07:58,993
Тибо Керлирзин, француски друштвени научник из организације за
заштиту деце „Mamans Louves“, истраживао је изворе за научне

82
00:07:58,993 --> 00:08:05,660
препоруке СЗО стандарда и наишао у списку
литературе на очигледне заговорнике педофилије,

83
00:08:05,660 --> 00:08:09,718
који су коришћени или цитирани као стручњаци:

84
00:08:09,718 --> 00:08:16,439
Гунтер Шмит је написао у свом предговору за књигу
„Male Intergenerational Intimacy“ почетком 90-их:

85
00:08:16,439 --> 00:08:21,595
„Постоје успешне педофилне везе
које помажу детету и охрабрују га.“

86
00:08:21,595 --> 00:08:29,056
И „Претња да се све педофилне радње законски
казне била би неправедна и требало би је

87
00:08:29,056 --> 00:08:34,455
укинути, јер укључује дискриминацију и прогон мањине.“

88
00:08:34,455 --> 00:08:39,296
Ернст Борнеман је написао у својој
књизи „Das Geschlechtsleben des Kindes“ :

89
00:08:39,296 --> 00:08:47,239
„Педосексуалне, неагресивне сексуалне радње не
морају нужно имати негативне последице по дете.“

90
00:08:47,239 --> 00:08:53,938
Обојица се појављују у СЗО стандардима као референца, Борнеман са
својом књигом: „Childhood Faces of maturity“

91
00:08:53,938 --> 00:08:59,974
(Лица зрелости у детињству), у којој се бавио
наводном сексуалношћу деце млађе од 8 година.

92
00:08:59,974 --> 00:09:01,780
Кључна тврдња књиге:

93
00:09:01,780 --> 00:09:05,413
„… да су људи од зачећа сексуална бића.

94
00:09:05,413 --> 00:09:11,536
То се код деце манифестује на разне начине — у
њиховим играма, њиховој богатој фантазији,

95
00:09:11,536 --> 00:09:15,942
њиховој потреби за додиром и њиховој мастурбацији.“

96
00:09:15,942 --> 00:09:23,542
Управо то, дакле, што преко BZgA и СЗО
постаје основа све већег броја концепција вртића.

97
00:09:23,542 --> 00:09:31,154
Ернст Борнеман и Гунтер Шмит су само два од неколико примера који
показују да СЗО стандарди не само да се

98
00:09:31,154 --> 00:09:39,180
заснивају на веома једностраном избору стручњака, већ
понекад дубоко корене у педокриминалним круговима:

99
00:09:39,180 --> 00:09:47,376
Гунтер Шмит је немачка веза са педокриминалним
круговима и сарађивао је са Фолкмаром Зигушом.

100
00:09:47,376 --> 00:09:53,813
Зигуш је тврдио да дечја сексуалност
није само уживање, већ неопходност.

101
00:09:53,813 --> 00:10:03,180
Радио је за часопис „Archives of Sexual Behavior“ ,
који и данас постоји и који је основао Ричард Грин.

102
00:10:03,180 --> 00:10:08,977
Ричард Грин: заговорник педофилије и пријатељ Томаса О'Керола.

103
00:10:08,977 --> 00:10:15,790
Томас О'Керол је био оснивач и председник
организације под називом „Pedophile Information Exchange“ –

104
00:10:15,790 --> 00:10:19,700
дакле платформа за размену информација за педофиле.

105
00:10:19,700 --> 00:10:27,946
Ова група је била веома контроверзна и захтевала је
легализацију сексуалних контаката између одраслих и деце.

106
00:10:27,946 --> 00:10:37,305
У немачкој левици, пре свега у покрету из 1968,
постојале су у то време тежње да се педофилија легализује.

107
00:10:37,305 --> 00:10:46,103
Познати примери: политичар Зелених Данијел Кон-Бендит, зелена
савезна радна заједница „Швалери, педерасти и трансродне

108
00:10:46,103 --> 00:10:55,600
особе“ или немачка студијска и радна заједница „Педофилија“,
чијем је кураторијуму краткорочно припадао и Хелмут Кентлер.

109
00:10:55,600 --> 00:11:02,120
Након Кентлера, у нашој земљи су уследили
Уве Зилерт, Волкмар Зигуш или Гунтер Шмит.

110
00:11:02,120 --> 00:11:12,550
Ако се, дакле, мишљења таквих „експерата“ користе као основе за
концепте вртића, кога још чуди то што мала деца постају насилна?

111
00:11:12,550 --> 00:11:17,380
Уве Зилерт је чак и сам преносио своје идеологије на децу.

112
00:11:17,380 --> 00:11:22,397
Он је написао „класик за вртиће“ „Лиса и Јан
– књига за сексуално образовање деце и

113
00:11:22,397 --> 00:11:25,824
њихових родитеља“ за децу од четири до осам година.

114
00:11:25,824 --> 00:11:31,411
У њој се, између осталог, налазе реалистични
цртежи деце која мастурбирају и неколико

115
00:11:31,411 --> 00:11:35,020
одраслих који голи леже поред базена са децом.

116
00:11:35,020 --> 00:11:42,430
Појавила се 1991. (у 2. издању 2012.) у издавачкој
кући Beltz – издавачу који је кроз књиге и часописе

117
00:11:42,430 --> 00:11:47,082
последњих деценија ширио идеје „сексуалног образовања“.

118
00:11:47,082 --> 00:11:55,319
Докторанткиња Силерта, Елизабет Туидер, објавила је 2008. у
издавачкој кући Beltz своју књигу „Сексуална

119
00:11:55,319 --> 00:12:04,043
педагогија разноликости: практичне методе о идентитетима,
односима, телу и превенцији за школу и рад са младима“.

120
00:12:04,043 --> 00:12:13,840
У вежби „Нови бордел за све“ четрнаестогодишњаци треба,
на пример, да модернизују бордел и смисле рекламу за то.

121
00:12:13,840 --> 00:12:20,504
Њиховом примеру следе многи други
аутори и подстичу децу на подражавање.

122
00:12:20,504 --> 00:12:29,371
Тако и разнолика књига за учешће „Коврџава
глава и Прдаћи гуза“ за најмлађе од 18 месеци.

123
00:12:29,371 --> 00:12:36,311
Ево примера: Неприродна „сексуална“ игра
трогодишњака зачудила је његову мајку.

124
00:12:36,311 --> 00:12:43,934
Испоставило се да је дечака дан раније
у вртићу злостављао четворогодишњак.

125
00:12:43,934 --> 00:12:54,620
Мајка је поднела кривичну пријаву, старији дечак је наводно „...
ставио у уста и сисао полни орган сина подноситељке пријаве“.

126
00:12:54,620 --> 00:13:03,441
У кривичној пријави се даље наводи да се мора поћи од тога „да је
син подноситељке пријаве постао жртва напада

127
00:13:03,441 --> 00:13:12,062
јер је други дечак ту радњу видео у књизи
‚Коврџава глава и Прдаћи гуза‘ и желео да је понови“.

128
00:13:12,062 --> 00:13:23,155
У књизи се могу видети шарени детаљни цртежи наге деце и
одраслих, хомосексуални начини пожуде, квир животни светови итд.

129
00:13:23,155 --> 00:13:27,740
Детаље ове књиге поштедећемо слушаоца.

130
00:13:27,740 --> 00:13:37,609
С обзиром на навођење двоје мале деце на „сексуалну“
игру, мора се поћи од тога да је то чак била намера аутора.

131
00:13:37,609 --> 00:13:40,749
И то је далеко од једине књиге.

132
00:13:40,749 --> 00:13:46,720
Тржиште књига је тренутно буквално
преплављено оваквим сексуализујућим дечјим књигама.

133
00:13:46,720 --> 00:13:49,437
Карла Еченберг критикује:

134
00:13:49,437 --> 00:13:56,463
„Туидер, Зилерт и њихов одјек-простор су
освојили моћ тумачења на пољу сексуалне педагогије и

135
00:13:56,463 --> 00:14:00,530
учврстили је у „Друштву за сексуалну педагогију“.

136
00:14:00,530 --> 00:14:09,352
Педагози који тамо похађају обуке добијају сертификате и обавезују
се да ће постати чланови и континуирано се усавршавати.

137
00:14:09,352 --> 00:14:11,859
На мене то делује скоро као секта!“

138
00:14:11,859 --> 00:14:18,262
А да се ова „секташка обавезна сексуализација“ све
више повећава, на то већ скоро двадесет година

139
00:14:18,262 --> 00:14:22,203
упозоравају оснивач Кла.ТВ-а Иво Сасек као и Кла.ТВ.

140
00:14:22,203 --> 00:14:28,112
Издани дугорочно постављене родне агенде досежу чак и до вртића.

141
00:14:28,112 --> 00:14:35,264
Прво је дошло неприметно, као препорука наводних стручњака,
и пре него што се човек освестио, више се ништа није смело

142
00:14:35,264 --> 00:14:39,752
рећи против тога, јер би се могло утицати на развој детета.

143
00:14:39,752 --> 00:14:49,669
Колико још треба да се догоди најмлађима, док ови концепти
ране сексуализације поново не буду избачени из школа и вртића?

144
00:14:49,669 --> 00:14:54,943
Плод њихових реформи је више него труо и одбојан.

145
00:14:54,943 --> 00:15:04,503
Не трпите више ове шикане над вашом децом, и образложите
практичним примерима, као што су наведени у овој емисији, зашто се

146
00:15:04,503 --> 00:15:09,685
одлучно супротстављате таквој раној сексуализацији своје деце.

147
00:15:09,685 --> 00:15:15,614
Обавезно се распитајте и који концепт лежи у основи вашег вртића.

148
00:15:15,614 --> 00:15:23,203
У једном одређеном католичком вртићу у Шварцвалду постојао је
такође концепт који је предвиђао управо такве јазбине за

149
00:15:23,203 --> 00:15:31,279
мажење итд., али родитељи су успели да пружају отпор
толико дуго док руководство вртића није одустало од концепта.

150
00:15:31,279 --> 00:15:33,021
Може се!

151
00:15:33,021 --> 00:15:35,771
Такви развоји се могу спречити!