1 00:00:00,000 --> 00:00:05,220 2 00:00:05,220 --> 00:00:10,118 2021 antogs en lag om stöd till barn och unga i Tyskland. 3 00:00:10,118 --> 00:00:19,312 Genom denna ålades förskolor och ungdomsverksamheter att senast i augusti 2024 utveckla och implementera skyddskoncept mot våld. 4 00:00:19,312 --> 00:00:24,590 En stor del av detta ska vara ”skyddskoncept mot sexualiserat våld”. 5 00:00:24,590 --> 00:00:33,205 Många förskolechefer använde sig därför av ”sexualpedagogiska koncept” som redan länge varit i omlopp och delvis också tagits 6 00:00:33,205 --> 00:00:38,080 fram av den tidigare BZgA , eller så skrev de egna koncept. 7 00:00:38,080 --> 00:00:45,327 Lagen fastställde inte vilka konkreta innehållsmässiga krav koncepten måste uppfylla. 8 00:00:45,327 --> 00:00:47,992 Vad har hänt sedan dess på förskolorna? 9 00:00:47,992 --> 00:00:56,903 Våldet på förskolor i Nordrhein-Westfalen har 2025 ökat med nästan 80 procent jämfört med året innan. 10 00:00:56,903 --> 00:01:03,256 Majoriteten av alla sexuella, fysiska och psykiska övergrepp skedde barnen emellan! 11 00:01:03,256 --> 00:01:10,131 Således begicks till exempel på förskolorna inom Landschaftsverband Rheinland 77 procent (alltså ungefär 12 00:01:10,131 --> 00:01:14,005 3/4) av alla sexuella övergrepp av barn mot andra barn. 13 00:01:14,005 --> 00:01:25,000 Vid sexuellt utnyttjande av barn i hela landet var 2025 nästan en tredjedel (31,4 %) av de misstänkta själva barn och unga. 14 00:01:25,000 --> 00:01:32,203 Ökningen av sexuellt utnyttjande av barn och unga uppgick jämfört med året innan till + 4,7 %. 15 00:01:32,203 --> 00:01:39,738 Hur dessa övergrepp, som en frukt av de ”sexualpedagogiska koncepten”, ser ut i praktiken beskrevs träffande i 16 00:01:39,738 --> 00:01:44,800 artikeln ”WAS PASSIERT IN DEN KITAS” i tidskriften ”EMMA”. 17 00:01:44,800 --> 00:01:47,264 En sammanfattning: 18 00:01:47,264 --> 00:01:50,966 Förskola i Duisburg, sommaren 2023: 19 00:01:50,966 --> 00:01:58,339 En sexårig pojke tvingade andra förskolebarn att urinera i munnen på andra barn och att föra in 20 00:01:58,339 --> 00:02:03,396 skalbaggar, pinnar och växter i penis, ändtarm och slida. 21 00:02:03,396 --> 00:02:06,646 Det yngsta offret var bara tre år gammalt. 22 00:02:06,646 --> 00:02:13,537 Förskolans ledning uppgav att det rörde sig om "normala doktorslekar". 23 00:02:13,537 --> 00:02:16,740 Förskola i Leipzig, vintern 2023: 24 00:02:16,740 --> 00:02:23,136 I en "mysgrotta" har det vid flera tillfällen förekommit sexuella övergrepp av äldre barn mot yngre barn. 25 00:02:23,136 --> 00:02:30,013 Tre sexåriga pojkar har stoppat in sina fingrar och pennor i ändtarmen och slidan på mindre barn. 26 00:02:30,013 --> 00:02:33,763 Det yngsta offret var en flicka på två år. 27 00:02:33,763 --> 00:02:37,529 En fyraårig pojke fick tarmen perforerad. 28 00:02:37,529 --> 00:02:45,980 Förskolans ledning för denna verksamhet menade: Mysgrottan är en del av det "sexualpedagogiska konceptet". 29 00:02:45,980 --> 00:02:49,873 Förskola i Kerpen, januari 2024: 30 00:02:49,873 --> 00:02:54,600 Förskolan erbjuder sina barn ett "masturbationsrum". 31 00:02:54,600 --> 00:02:58,216 Motiveringen till detta är det "sexualpedagogiska konceptet". 32 00:02:58,216 --> 00:03:04,020 Enskilda barn fick "i enlighet med sina behov dra sig tillbaka till ett skyddat rum för att 33 00:03:04,020 --> 00:03:07,712 utforska och tillfredsställa sig själva", hette det. 34 00:03:07,712 --> 00:03:12,802 Om barn över två år står det explicit i det "sexualpedagogiska konceptet": 35 00:03:12,802 --> 00:03:20,201 "Det lilla barnet utforskar sina könsorgan och även anknytningspersonens (mamma, pappa, syskon) könsorgan. 36 00:03:20,201 --> 00:03:28,256 Detta beteende motsvarar barnets nyfikenhetsbeteende och bör inte hindras (förbjudas eller undertryckas) i sitt utlevande." 37 00:03:28,256 --> 00:03:33,429 I ett förskolekoncept, av alla ställen från ärkestiftet Köln, stod det: 38 00:03:33,429 --> 00:03:38,485 "Att tillåta självtillfredsställelse är av stor betydelse för uppbyggnaden av 39 00:03:38,485 --> 00:03:42,370 jag-identiteten och för en god kroppsmedvetenhet." 40 00:03:42,370 --> 00:03:49,801 Fokuseringen på ett barns förmodade sexualitet tillsammans med koncepten "mysgrotta", "utforskningsrum", 41 00:03:49,801 --> 00:03:56,522 "masturbationsrum" etc. kan härledas till den så kallade "reformpedagogen" Helmut Kentler. 42 00:03:56,522 --> 00:04:03,854 Kentler, som numera avslöjats som pedokriminell övergreppsförövare, kallades under 1970- 43 00:04:03,854 --> 00:04:08,045 och 80-talen för "barnets sexualitets befriare". 44 00:04:08,045 --> 00:04:14,383 Hans princip för sexualundervisning beskrivs med grundsatsen: "Lärande genom handling" och kan idag 45 00:04:14,383 --> 00:04:18,006 återfinnas överallt i den "sexuella bildningen". 46 00:04:18,006 --> 00:04:23,654 Sexualitet kan bara uppfostras om något sexuellt också sker. 47 00:04:23,654 --> 00:04:30,262 Enligt hans uttalanden måste alltså sexuella handlingar ske eller provoceras fram i 48 00:04:30,262 --> 00:04:35,310 förskolorna för att barn ska kunna bli sexuellt bildade. 49 00:04:35,310 --> 00:04:41,248 Kentler var banbrytaren för den så kallade "emancipatoriska sexualpedagogiken". 50 00:04:41,248 --> 00:04:50,266 Denna säljs än idag av "Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung" (BZgA), nu under namnet BIÖG, och "pro familia" som 51 00:04:50,266 --> 00:04:57,584 ett påstått progressivt "sexualpedagogiskt koncept" och tillämpas officiellt i skolor och förskolor 52 00:04:57,584 --> 00:05:01,431 redan som läroplansgrund för sexualundervisning. 53 00:05:01,431 --> 00:05:08,023 ­Preventionstränaren Josefine Barbaric kritiserar i "EMMA"-artikeln skarpt att kärnan som ligger till 54 00:05:08,023 --> 00:05:14,782 grund för de sexualpedagogiska koncepten är inriktad på att bryta ner barns naturliga skamgränser. 55 00:05:14,782 --> 00:05:18,720 Men dessa skamgränser är viktiga skyddsgränser. 56 00:05:18,720 --> 00:05:23,990 "Hur ska barn annars kunna känna igen sexuella gränsöverskridanden?", frågar hon. 57 00:05:23,990 --> 00:05:26,633 Det är absurt och farligt! 58 00:05:26,633 --> 00:05:33,626 Men otaliga sexualpedagogiska koncept, inklusive koncept för övergreppsprevention, som cirkulerar i tyska 59 00:05:33,626 --> 00:05:40,011 förskolor, bygger idag nästan ordagrant på Kentlers "emancipatoriska sexualpedagogik". 60 00:05:40,011 --> 00:05:41,376 Hur kan det vara möjligt? 61 00:05:41,376 --> 00:05:47,251 Årtionden efter Kentlers avslöjande och nästan två årtionden efter hans död? 62 00:05:47,251 --> 00:05:53,922 Hans teser greps upp av nästa så kallade reformpedagog Uwe Sielert. 63 00:05:53,922 --> 00:06:03,524 Från 1992 till 2017 var Sielert professor vid Institutet för pedagogik (IFP) vid Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. 64 00:06:03,524 --> 00:06:09,120 Idag är han vetenskaplig rådgivare vid ISP, "Institutet för sexualpedagogik". 65 00:06:09,120 --> 00:06:18,118 Han är representerad i nästan alla sexualpedagogiska institutioner och arbetar nära tillsammans med "pro familia" och BZgA. 66 00:06:18,118 --> 00:06:24,525 Alla institutionellt förankrade (och därmed oftast statligt medfinansierade) sexualpedagogiska 67 00:06:24,525 --> 00:06:28,461 institut är grundade på Kentlers och Sielerts teorier: 68 00:06:28,461 --> 00:06:39,506 BZgA, pro familia, ISP, GSP, FH Merseburg, IFP Kiel. Ännu 1997 hedrade dessa institutioner vid en gemensam konferens 69 00:06:39,506 --> 00:06:45,397 Kentlers teser explicit och förde dem vidare i denna anda. 70 00:06:45,397 --> 00:06:53,248 I klartext hedrades här en pedokriminell brottsling och hans rekommendationer uppmärksammades explicit! 71 00:06:53,248 --> 00:06:57,664 Sielert postulerar "barnet som en sexuell varelse från början". 72 00:06:57,664 --> 00:07:04,102 Han betonar visserligen att han inte vill likställa barnets sexualitet med de vuxnas – men hans 73 00:07:04,102 --> 00:07:08,793 praktiskt inriktade förslag är att likställa med Kentlers. 74 00:07:08,793 --> 00:07:13,589 Redan spädbarn borde "sexuellt" stimuleras av sina vårdare. 75 00:07:13,589 --> 00:07:17,626 Det överordnade målet för "sexuell bildning" är enligt Sielert: 76 00:07:17,626 --> 00:07:24,329 "Heterosexualitet, kärnfamilj och generativitet ska avnaturaliseras." 77 00:07:24,329 --> 00:07:30,764 1992 övertog BZgA herraväldet över ämnet sexualitet. 78 00:07:30,764 --> 00:07:36,447 Tillsammans med WHO ägnade den sig åt "holistisk" sexualundervisning. 79 00:07:36,447 --> 00:07:44,913 Genom samarbetet med BZgA nämndes Sielert och "sexuell bildning" i en delutgåva av de tyskspråkiga 80 00:07:44,913 --> 00:07:49,780 "WHO-standarderna för sexualundervisning i Europa". 81 00:07:49,780 --> 00:07:57,279 Thibault Kerlirzin, fransk samhällsvetare vid barnskyddsorganisationen "Mamans Louves", undersökte källor för 82 00:07:57,279 --> 00:08:05,328 de vetenskapliga rekommendationerna i WHO-standarderna och stötte i litteraturförteckningen på uppenbara förespråkare 83 00:08:05,328 --> 00:08:09,718 för pedofili som anlitats eller citerats som experter: 84 00:08:09,718 --> 00:08:16,439 Gunter Schmidt skrev i sitt förord till boken "Male Intergenerational Intimacy" i början av 90-talet: 85 00:08:16,439 --> 00:08:21,595 "Det finns framgångsrika pedofila relationer som hjälper barnet och uppmuntrar det." 86 00:08:21,595 --> 00:08:29,365 Och "Hotet att kriminalisera alla pedofila handlingar är orättvist och bör avskaffas, eftersom det 87 00:08:29,365 --> 00:08:34,455 innebär diskriminering och förföljelse av en minoritet." 88 00:08:34,455 --> 00:08:39,296 Ernst Bornemann skrev i sin bok "Das Geschlechtsleben des Kindes": 89 00:08:39,296 --> 00:08:47,239 "Pedosexuella, icke-våldsamma sexuella handlingar behöver inte nödvändigtvis ha negativa konsekvenser för barnet." 90 00:08:47,239 --> 00:08:53,451 Båda förekommer i WHO-standarderna som referens, Bornemann med sin bok: "Childhood Faces of maturity" 91 00:08:53,451 --> 00:08:59,974 (Barndomens ansikten av mognad), där han behandlade den påstådda sexualiteten hos barn under 8 år. 92 00:08:59,974 --> 00:09:01,780 Bokens kärnbudskap: 93 00:09:01,780 --> 00:09:05,413 "… att människor är sexuella varelser från befruktningen. 94 00:09:05,413 --> 00:09:15,942 Detta manifesterar sig hos barn på många sätt — i deras lekar, deras rika fantasi, deras behov av beröring och deras onani." 95 00:09:15,942 --> 00:09:23,542 Just det som via BZgA och WHO blir grunden för allt fler förskolekoncept. 96 00:09:23,542 --> 00:09:31,615 Ernst Bornemann och Gunter Schmidt är bara två av flera exempel som visar att WHO-standarderna inte bara bygger på 97 00:09:31,615 --> 00:09:39,180 en mycket ensidig sammansättning av experter, utan ibland har djupa rötter i pedokriminella miljöer: 98 00:09:39,180 --> 00:09:47,376 Gunter Schmidt är en tysk länk till pedokriminella kretsar och har samarbetat med Volkmar Sigusch. 99 00:09:47,376 --> 00:09:53,813 Sigusch hävdade att barns sexualitet inte bara var en njutning, utan en nödvändighet. 100 00:09:53,813 --> 00:10:03,180 Han arbetade för tidskriften ”Archives of Sexual Behavior” , som fortfarande finns idag och som hade grundats av Richard Green. 101 00:10:03,180 --> 00:10:08,977 Richard Green: förespråkare för pedofili och vän till Thomas O'Carroll. 102 00:10:08,977 --> 00:10:15,606 Thomas O'Carroll var grundare och ordförande för en organisation som hette ”Pedophile Information 103 00:10:15,606 --> 00:10:19,700 Exchange” – alltså en utbytesplattform för pedofiler. 104 00:10:19,700 --> 00:10:27,946 Denna grupp var mycket omstridd och krävde legalisering av sexuella kontakter mellan vuxna och barn. 105 00:10:27,946 --> 00:10:37,305 Inom den tyska vänstern, framför allt 68-rörelsen, fanns det vid den tiden strävanden efter att legalisera pedofili. 106 00:10:37,305 --> 00:10:46,142 Kända exempel: Grünen-politikern Daniel Cohn-Bendit, Grünes federala arbetsgrupp ”Schwule, Päderasten und Transsexuelle” 107 00:10:46,142 --> 00:10:55,600 eller den tyska studie- och arbetsgruppen ”Pädophilie”, i vars kuratorium även Helmut Kentler under en kort period ingick. 108 00:10:55,600 --> 00:11:02,120 Efter Kentler följde här i landet Uwe Sielert, Volkmar Sigusch eller också Gunter Schmidt. 109 00:11:02,120 --> 00:11:08,480 Om alltså åsikter från sådana ”experter” används som grund för förskolekoncept, vem förvånas då 110 00:11:08,480 --> 00:11:12,550 fortfarande över att småbarn blir övergreppande? 111 00:11:12,550 --> 00:11:17,380 Uwe Sielert har till och med själv fört fram sina ideologier till barnen. 112 00:11:17,380 --> 00:11:22,671 Han har skrivit ”förskoleklassikern” ”Lisa und Jan – ein Aufklärungsbuch für Kinder 113 00:11:22,671 --> 00:11:25,824 und ihre Eltern” för fyra- till åttaåringar. 114 00:11:25,824 --> 00:11:35,020 Däri finns bland annat realistiska teckningar av onanerande barn och av flera vuxna som ligger nakna vid poolen med barn. 115 00:11:35,020 --> 00:11:42,298 Den gavs ut 1991 (i 2:a upplagan 2012) på Beltz Verlag – ett förlag som genom böcker och tidskrifter under de 116 00:11:42,298 --> 00:11:47,082 senaste decennierna har spridit idéerna om "sexuell bildning". 117 00:11:47,082 --> 00:11:55,839 Sielerts doktorand Elisabeth Tuider gav 2008 ut sin bok "Sexualpädagogik der Vielfalt: Praxismethoden 118 00:11:55,839 --> 00:12:04,043 zu Identitäten, Beziehungen, Körper und Prävention für Schule und Jugendarbeit" på Beltz Verlag. 119 00:12:04,043 --> 00:12:13,840 I övningen "Der neue Puff für alle" ska 14-åringar till exempel modernisera en bordell och hitta på reklam för den. 120 00:12:13,840 --> 00:12:20,504 Många fler författare följer hennes exempel och uppmanar barn att härma. 121 00:12:20,504 --> 00:12:29,371 Likaså den mångfaldiga aktivitetsboken "Wuschelkopf und Pupspopo" för de allra minsta från 18 månader. 122 00:12:29,371 --> 00:12:36,311 Här ett exempel: Den onaturliga "sexuella" leken hos en treåring gjorde hans mamma misstänksam. 123 00:12:36,311 --> 00:12:43,934 Det visade sig att pojken dagen innan hade utsatts för övergrepp av en fyraåring på förskolan. 124 00:12:43,934 --> 00:12:54,620 Mamman anmälde brottet, den äldre pojken ska ha tagit "... anmälarens sons könsorgan i munnen och sugat på det". 125 00:12:54,620 --> 00:13:03,447 I anmälan står det vidare att man måste utgå från "att anmälarens son blev offer för övergreppet eftersom den 126 00:13:03,447 --> 00:13:12,062 andra pojken hade sett denna handling i boken 'Wuschelkopf und Pupspopo' och ville härma den". 127 00:13:12,062 --> 00:13:23,155 I boken syns färgrika detaljerade teckningar av nakna barn och vuxna, homosexuella former av begär, queera livsvärldar etc. 128 00:13:23,155 --> 00:13:27,740 Ytterligare detaljer i denna bok besparar vi lyssnaren. 129 00:13:27,740 --> 00:13:33,870 Mot bakgrund av förförelsen av två små barn till en "sexuell" lek måste man utgå från att 130 00:13:33,870 --> 00:13:37,609 detta till och med var författarnas avsikt. 131 00:13:37,609 --> 00:13:40,749 Och det är långt ifrån den enda boken. 132 00:13:40,749 --> 00:13:46,720 Bokmarknaden översvämmas för närvarande regelrätt av den här typen av sexualiserande barnböcker. 133 00:13:46,720 --> 00:13:49,437 Karla Etschenberg kritiserar: 134 00:13:49,437 --> 00:13:56,466 ”Tuider, Sielert och deras eko-rum har erövrat tolkningsföreträdet på sexualpedagogikens område 135 00:13:56,466 --> 00:14:00,530 och fäst det i ”Gesellschaft für Sexualpädagogik”. 136 00:14:00,530 --> 00:14:06,236 Pedagoger som genomgår vidareutbildning där får certifikat och förbinder sig att bli 137 00:14:06,236 --> 00:14:09,352 medlemmar och att kontinuerligt vidareutbilda sig. 138 00:14:09,352 --> 00:14:11,859 För mig verkar det nästan som en sekt!” 139 00:14:11,859 --> 00:14:17,319 Och att denna ”sekteristiska tvångssexualisering” ökar allt mer, det varnar 140 00:14:17,319 --> 00:14:22,203 Kla.TV-grundaren Ivo Sasek samt Kla.TV för snart i tjugo år. 141 00:14:22,203 --> 00:14:28,112 Utväxterna av den långsiktigt anlagda genusagendan sträcker sig ända in i förskolorna. 142 00:14:28,112 --> 00:14:35,228 Först kom det smygande, som en rekommendation från påstådda experter, och innan man visste ordet av fick man inte säga något 143 00:14:35,228 --> 00:14:39,752 emot det, eftersom man skulle kunna påverka barnets utveckling. 144 00:14:39,752 --> 00:14:45,668 Hur mycket ska de allra minsta behöva utsättas för innan dessa tidigsexualiseringskoncept 145 00:14:45,668 --> 00:14:49,669 flyger ut från skolor och förskolor igen? 146 00:14:49,669 --> 00:14:54,943 Frukten av deras reformer är mer än rutten och motbjudande. 147 00:14:54,943 --> 00:15:02,136 Finna dig inte längre dessa trakasserier mot dina barn, och motivera med praktiska exempel, som de som 148 00:15:02,136 --> 00:15:09,685 anfördes i detta program, varför du beslutsamt motsätter dig en sådan tidigsexualisering av dina barn. 149 00:15:09,685 --> 00:15:15,614 Ta också absolut reda på vilket koncept din förskola bygger på. 150 00:15:15,614 --> 00:15:23,443 I en viss katolsk förskola i Schwarzwald fanns det också ett koncept som föreskrev just sådana mysgrottor 151 00:15:23,443 --> 00:15:31,279 etc., men föräldrarna lyckades göra motstånd så länge att förskolans ledning övergav konceptet. 152 00:15:31,279 --> 00:15:33,021 Det går! 153 00:15:33,021 --> 00:15:35,771 Sådana utvecklingar kan avvärjas!