Farligt experiment på svenska förskolebarn

14.08.2021 | www.kla.tv/19544

Det svenska utbildningssystemet har länge varit en föregångare och modell för de flesta europeiska ländena. I Sverige vinner begreppet genusideologi allt mer terräng, som hävdar att en persons kön är en produkt av social prägel och begränsar barns utvecklingsmöjligheter. För att mildra detta prägel beslutade den svenska staten redan 1998 att främja jämställdhet i förskolan. Därför kräver Christine Fawcett, docent vid Uppsala universitet, att pojkar ska ta på sig fler flicktypiska roller och aktiviteter. Experter varnar å andra sidan för att detta ingrepp i den traditionella präglingen inte längre är utbildning utan inflytande. På så sätt skulle den naturliga utvecklingen mot maskulinitet brytas. Detta kommer att ha en långsiktig påverkan på äktenskap och familjer, som är byggstenarna i en nation och civilisation. "Pappor har en plats [...] som inte kan ersättas av mammor och feminiserade män." Den svenske relationscoachen Lennart Matikainen anser också att barn snarare måste få lära sig att just skillnaden är speciell för att synergieffekter ska kunna uppstå mellan könen. Han anser att förskoleprogrammet är det farligaste experiment man kan göra, eftersom det bokstavligen sätter krokben i barnens identitetsutveckling. Se upp! Det som manifesterar sig i Sverige kommer troligtvis inom kort etablera sig i resten av Europa.

Från mse./abu.

Källa/Länkar: https://www.zeit.de/2012/34/C-Schule-Kindergarten-Schweden
https://www.youtube.com/watch?v=4MTLl5pbGY4&feature=youtu.be