"Utrata tożsamości" - jak ideologia tożsamości płciowej osłabia całe pokolenia

16.01.2023 | www.kla.tv/24778

Czy wiesz, co to jest "drag queen"? Drag queen to mężczyzna, który nosi kobiece ubrania, wyszukany makijaż, buty na wysokim obcasie i zamaszystą perukę. Według Wikipedii można ich spotkać głównie na scenie gejowskiej w dużych miastach. Ale dlaczego warsztaty drag queen od jakiegoś czasu znajdują się w szkolnych warsztatach na planie lekcji ? Na przykład w Brandenburgii 13-letni Oscar został na oczach kolegów z klasy przeobrażony przez pracowników stowarzyszenia CSD Cottbus e.V. w drag queen. Podczas 4-5 godzinnej "transformacji" pozostali uczniowie zostali poinformowani o tematach "drag, travesty i trans". "Drag" i "parodia" odnoszą się do mężczyzny, który przedstawia się jako kobieta, a "trans" do osób, które nie akceptują swojej biologicznej płci. Wyjaśniali m.in. "jak działają zabiegi i interwencje medyczne w zakresie zmiany płci". Członkowie stowarzyszenia CSD Cottbus, którzy oferują warsztaty w całej Brandenburgii, angażują się także w organizację lokalnego Christopher Street Day, czyli dnia demonstracji lesbijek, gejów, biseksualistów i transgenderystów. CSD Cottbus zajmuje się jednak również edukacją seksualną w szkołach. Czy jest to tylko nieszkodliwe przebieranie się uczniów, czy też być może dzięki takim projektom dzieci stają się niepewne swojej naturalnej tożsamości płciowej? Organizatorzy stowarzyszenia CSD dają odpowiedź na swojej stronie internetowej: "Twoja płeć jest również kategoryzowana. W ramach warsztatów chcemy podrażnić rzekomo jasne kategorie płci". Podporą i promotorem stowarzyszenia jest Federalne Ministerstwo ds. Rodziny. To odsłania projekt jako kolejny budulec dla realizacji ideologii tożsamości płciowej, która została podniesiona do rangi naczelnej zasady w polityce na całym świecie. Socjolog G. Kuby w książce "Globalna rewolucja seksualna" opisuje, że ideolodzy tożsamości płciowej zajmują się dekonstrukcją naturalnego porządku płciowego mężczyzny i kobiety. Jak już wskazywaliśmy w kilku programach, zwolennicy tożsamości płciowej zaprzeczają naturalnej podwójnej płci. Są zdania, że płeć, podobnie jak fryzura czy ubranie, musi być dowolnie wybierana i że istnieje wielość płci. Poprzez kampanie reklamowe ze strony mediów, w ramach interdyscyplinarnej edukacji seksualnej czy poprzez różnego rodzaju warsztaty w szkołach, dzieci są sztucznie uświadamiane o coraz większej ilości wyborów seksualnych. Eksperci, tacy jak psychiatra dzieci i młodzieży dr Alexander Korte z Uniwersytetu w Monachium, konsekwentnie obserwują wzrost liczby dzieci w wieku szkolnym, które wierzą, że urodziły się w niewłaściwym ciele, przy czym nie jest to rozwój transseksualny. Prof. dr.-Ing. Wolfgang Leisenberg podczas wykładu w sierpniu 2014 r. na temat "Gender Mainstreaming - w drodze do nowego człowieka" powiedział: "Poprzez edukację seksualną w przedszkolu i szkole zalecaną przez teorię tożsamości płciowej, dzieci są systematycznie pozbawiane pewności co do swojej tożsamości seksualnej. Niewiedza, czy jest się "mężczyzną czy kobietą" jest już popularnie uznawana za najwyższy poziom dezorientacji." Niemiecki Instytut Młodzieży i Społeczeństwa ostrzegał przed laty w różnych publikacjach na temat tożsamości płciowej, że młodzi ludzie, którzy nie wiedzą już, czy są mężczyznami czy kobietami, są niepewni i osłabieni w swojej tożsamości. Tym bardziej są oni podatni na manipulacje i ideologiczne próby państwa, które mają ich sprowadzić do porządku. Czy to może być powód finansowania przez państwo takich projektów? Obejrzyjcie poniższe wideo młodej Szwedki, której w nieco ponad 5 minut udaje się wziąć sprzeczność ideologii tożsamości płciowej - że płeć jest kwestią wyboru - i podchwycić to kawałek po kawałku. Video: Hanna Lindholm: Dziś odwiedzimy Uniwersytet Söderntörn, by zapytać studentów, czy naprawdę jesteście tym, za kogo się podajecie. Czy są tu dobre lub złe odpowiedzi? Przekonajmy się. Co oznacza dla ciebie polityka tożsamości?" Pieszy: Coś, co po prostu istnieje. Pieszy: Trudne pytanie. Piesi: Tak, to jest polityka, która jest coraz bardziej potrzebna. Czy ważne jest dla Ciebie decydowanie o swojej tożsamości płciowej? Pieszy: Absolutnie! Absolutnie! Pieszy: Tak, to ważne. Tak. Piesi: Tak, absolutnie. To zależy wyłącznie od jednostki. Piesi: Wspaniała rzecz. Absolutnie! Piesi: Bo nie można być tym, czym się nie jest. Więc tak! Można samemu decydować. Gdybym powiedziaał, że jestem, mężczyzną to co byś powiedziała? Pieszy: Oj, chyba nie byłabym aż tak zainteresowana. Więc nie, nie byłabym zainteresowana. Pieszy: Tak, powiedziałabym, dobrze dla ciebie, że chcesz być mężczyzną. Piesi: Na początku byłbym trochę zaskoczony, bo nie zdarza się to często. Wyglądasz jak dziewczyna. Ale, jeśli identyfikujesz się jako mężczyzna, to dla mnie w porządku. PiesiPasuje! Piesi: Dobrze dla ciebie. Nie zareagowałbym inaczej. Powiedziałbym: ok, jak masz na imię? Piesi: Wtedy powiedziałbym: okej dobrze. Gdybym miała powiedzieć, że jestem Japonką. Co byś powiedziała? Pieszy: Spontanicznie powiedziałabym, że nie. Japończycy mają inne oczy i zazwyczaj ciemne włosy ... Tutaj bardziej chodzi o czynniki zewnętrzne. Pieszy: Nie wiem. Piesi: Tak, pasuje. Piesi: Nie wyglądasz na Japończyka, że tak to ujmę. Mam kilka pytań. Piesi: To naprawdę trochę trudne. Nie pomyślałbym o tobie jako o Japończyku. Dlaczego nie? Piesi: Prawdopodobnie dlatego, że mamy pewien obraz tego, jak powinni wyglądać Japończycy, o azjatyckim wyglądzie. Możesz uznać mnie za mężczyznę, ale nie masz pewności, czy jestem Japonką, dlaczego? Pieszy: Hmmmm... ... ale mogę być mężczyzną? Pieszy: Tak, nie od razu, ale gdybyś powiedziała, że jesteś mężczyzną, to powiedziałabym, że ok. Pieszy: Tożsamość płciowa jest bardziej wewnętrzną rzeczą, a mniej tym, skąd pochodzisz. Ale czy jesteś Japonką czy nie, możesz zobaczyć" ... ale wyglądam jak mężczyzna? Piesi: Nie, nie tak jak normalnie. Nie wyglądasz. Jeśli miałabym powiedzieć, że jestem kotem i chcę być traktowana jak kot, to co wtedy? Pieszy: Są osoby, którym udało się zajść dość daleko. Nie wiem, to osiąga pewną granicę, w której nie do mnie należy decyzja. Co byś powiedziała, gdybym powiedziała, że mam sześć stóp wzrostu? Pieszy: Nie! Dlaczego? Pieszy: Cóż, naukowo rzecz biorąc, prawdopodobnie nie masz dwóch metrów wzrostu. ... ale naukowo jestem mężczyzną? Pieszy: Myślę, że chodzi tu bardziej o uczucie. Czy powiedziałabyś, że mam dwa metry wzrostu, gdybym tak siebie postrzegała? Piesi: Nie! Piesi: Może powinienem, ale trudno mi to przychodzi. Pieszy: Myślę, że to dobrze dla Ciebie, jeśli masz dwa metry wzrostu! Czy powiedziałabyś, że się mylę, że mam dwa metry wzrostu? Piesi: Jeśli chcesz w to wierzyć, jasne, ale nie sądzę, żebyś był aż tak wielki. A gdybym powiedziała, że jestem siedmioletnim dzieckiem? Pieszy: To nie działałoby tak dobrze. Piesi: To pytanie, którego nigdy wcześniej sobie nie zadawałem. Jak chcesz, ale ja bym się zastanowił, czy wszystko u ciebie w porządku? Pieszy: To sprowadza nas do poziomu biologicznego, niezależnie od tego, czy jesteś mężczyzną czy kobietą, masz siedem czy dwadzieścia lat. Nie, nie mam odpowiedniej odpowiedzi. Czy mógłabym ponownie zapisać się do szkoły podstawowej? Piesi: Jeśli już to zrobiłeś, to wtedy czułbyś się dziwnie. Nie wiem dlaczego - dziwne. Moja reakcja byłaby taka, że nie powinieneś ponownie zapisać się do szkoły. To po prostu dziwne uczucie. Piesi: Cóż, to naprawdę trudniejsze pytanie. Biologicznie nie można mieć siedmiu lat. Czy biologicznie jestem mężczyzną? Piesi: Cóż, teraz pytania stają się naprawdę trudne. Nie, nie sądzę, że jesteś! Jeśli czuję się jakbym miała siedem lat, to czy powinnam umawiać się z siedmioletnimi chłopcami i dziewczynami? Piesi: Powiedziałbym, że nie. To, że czujesz się jak siódemka to jedno, ale to, czym naprawdę jesteś, to zupełnie inna sprawa.. Czy naprawdę tak trudno jest powiedzieć małej Szwedce, że nie jest dwumetrową Japonką? Jeśli dziś jesteśmy edukowani, by nie stwierdzać oczywistych faktów, jeśli tak jest, to co to oznacza dla naszego społeczeństwa?

von h.a. / avr.

Quellen/Links: Quellen: https://www.youtube.com/watch?v=4MbMv-pqDZ0
https://demofueralle.blog/2019/03/05/lsbt-indoktrination-drag-queen-workshops-an-brandenburger-schulen/
http://csd-cottbus.info/index.php/workshop/drag-workshop
https://de.wikipedia.org/wiki/Dragqueen
https://www.gemeindenetzwerk.de/?p=11191
http://www.dijg.de/gender-mainstreaming/wer-oder-was-ist-gerecht-gerechtigkeit/
https://www.dijg.de/transsexualitaet-geschlechtsumwandlung/im-falschen-koerper-geboren-ist-es-jetzt-mode-transgender-zu-sein/
Verschwiegene Probleme nach Geschlechtsumwandlung https://www.epochtimes.de/wissen/forschung/psychische-probleme-nach-op-wachsende-zahl-von-transgendern-bereut-geschlechtsumwandlung-a2241246.html
Ungleichgewicht frühkindlicher Behandlung http://www.duvk.de/infothek/ene-mene-muh-und-raus-bist-du/
Quelle lässt sich nicht mehr öffnen https://demofueralle.blog/2018/11/01/amadeu-antonio-stiftung-kaempft-gegen-eltern-und-ihr-natuerliches-erziehungsrecht/
http://www.gender-und-rechtsextremismus.de/w/files/pdfs/fachstelle/kita_internet_2018.pdf
https://kinderrechteforum.org/events/internationaler-tag-der-kinderrechte/