Relation indispensable avec l'enseignant

Relation indispensable avec l'enseignant

03.12.2018

Matthias Burchardt, chercheur en éducation de l'Université de Cologne, lutte depuis des années contre le retrait des enseignants des salles de classe ; ils auraient seulement un rôle d’animateur ou d’accompagnateur d'apprentissage. Burchardt considère comme inquiétant « l'apprentissage individuel et autogéré », c'est-à-dire le fait de cogiter seul devant des feuilles de travail ou l'ordinateur, apprentissage que vantent les réformateurs de l'éducation. Avec la digitalisation croissante des écoles, les enseignants pourraient bientôt appartenir au passé : Suivant le modèle américain et déjà utilisé dans certaines écoles européennes, les cours seront à l'avenir transmis à l'écran par le « professeur » numérique. Deux études approfondies confirment ce que les enseignants expérimentés savent depuis longtemps : l'étude Cambridge/ETHZ et l'étude du pédagogue néo-zélandais John Hattie « Visible Learning ». Toutes les deux affirment sans équivoque que l'éducation et l’instruction ne naissent que de la relation immédiate et vivante entre les êtres humains. Un climat de confiance, de confidence, d'attention et de bienveillance est essentiel à l'éducation et à la réussite scolaire.

de pk

Sources / Liens : SOURCES : www.philologenverband.de/diverses/texte/news/dr-matthias-burchardt-als-festredner-bei-der-vertreterversammlung-des-philologenverbandes-rheinland/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=
8567a0d8800faf9c811339738720db0b www.journal21.ch/bildung-braucht-beziehung