Общение с учителем незаменимо

31.12.2018

Д–р педагогических наук Матиас Бурхардт из университета в Кёльне в течение многих лет борется против вытеснения роли учителя-преподавателя на уроке и превращения учителя в «модератора» или «сопровождающее лицо». Бурхардт считает рекламируемое реформаторами образования «саморегулируемое, индивидуальное обучение» (одинокое «высиживание» над рабочими листами или у компьютера) сомнительным. В ходе возрастающего применения электронных технологий в школах, преподаватель может скоро оказаться не нужен, следуя американскому образцу. Или в результате уже применяемой в некоторых европейских школах модели, согласно которой учебный материал в будущем должен будет преподаваться на экране электронным «учителем». То, что опытные преподаватели уже давно знают, подтверждается двумя комплексными исследованиями: исследованием Cambridge-ETHZ и исследованием новозеландского учёного и педагога Джона Хэтти «Видимое обучение». Оба ясно говорят о том, что воспитание и образование можно развить только в непосредственном и живом общении между людьми. Атмосфера доверия и уверенности, заботы и доброжелательности обязательны для обучения и успеваемости.

от pk.

Источники/Ссылки http://www.philologenverband.de/diverses/texte/news/dr-matthias-burchardt-als-festredner-bei-der-vertreterversammlung-des-philologenverbandes-rheinland/?tx_news_%20pi1%5Bcontroller%5D=%20News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=%208567a0d8800faf9c811339738720db0b
https://www.journal21.ch/bildung-braucht-beziehung