Bu web sitesi çerez kullanmaktadır. Çerezler hizmetlerimizi sunmamıza yardımcı olur. Hizmetlerimizi kullanarak, çerezleri ayarlamayı kabul etmiş sayılırsınız. Verileriniz bizimle güvende. Analizlerinizi veya iletişim bilgilerinizi hiçbir şekilde üçüncü taraflara aktarmayız! Daha fazla bilgi gizlilik politikası açiklamasi.
Subtitle "Afrikaans" was produced by machine.Subtitle "አማርኛ" was produced by machine.Subtitle "العربية " was produced by machine.Subtitle "Ārāmāyâ" was produced by machine.Subtitle "azərbaycan dili " was produced by machine.Subtitle "беларуская мова " was produced by machine.Подзаглавието "България" е създадено от машина.সাবটাইটেল "বাংলা " মেশিন দ্বারা তৈরি করা হয়েছিল।Subtitle "བོད་ཡིག" was produced by machine.Subtitle "босански" was produced by machine.Subtitle "català" was produced by machine.Subtitle "Cebuano" was produced by machine.Subtitle "ગુજરાતી" was produced by machine.Subtitle "corsu" was produced by machine.Podtitul "Čeština" byl vytvořen automaticky.Subtitle "Cymraeg" was produced by machine.Subtitle "Dansk" was produced by machine.Untertitel "Deutsch" wurde maschinell erzeugt.Subtitle "Untertitel" was produced by machine.Ο υπότιτλος "Ελληνικά" δημιουργήθηκε αυτόματα.Subtitle "English" was produced by machine.Subtitle "Esperanto" was produced by machine.El subtítulo "Español" se generó automáticamente.Subtitle "Eesti" was produced by machine.Subtitle "euskara" was produced by machine.Subtitle "فارسی" was produced by machine.Subtitle "Suomi" was produced by machine.Le sous-titrage "Français" a été généré automatiquement.Subtitle "Frysk" was produced by machine.Subtitle "Gaeilge" was produced by machine.Subtitle "Gàidhlig" was produced by machine.Subtitle "Galego" was produced by machine.Subtitle "Schwizerdütsch" was produced by machine.Subtitle "هَوُسَ" was produced by machine.Subtitle "Ōlelo Hawaiʻi" was produced by machine.Subtitle "עברית" was produced by machine.Subtitle "हिन्दी" was produced by machine.Subtitle "Mẹo" was produced by machine.Podnaslov "Hrvatski" generiran je automatski.Subtitle "Kreyòl ayisyen " was produced by machine.Subtitle "Magyar" was produced by machine.Subtitle "Հայերեն" was produced by machine.Subtitle "Bahasa Indonesia " was produced by machine.Subtitle "Asụsụ Igbo " was produced by machine.Textun"Íslenska" var framkvæmt vélrænt.Sottotitoli "Italiano" sono stati generati con l'intelligenza artificiale.字幕は"日本語" 自動的に生成されました。Subtitle "Basa Jawa" was produced by machine.Subtitle "ქართული" was produced by machine.Subtitle "қазақ тілі " was produced by machine.Subtitle "ភាសាខ្មែរ" was produced by machine.Subtitle "ಕನ್ನಡ" was produced by machine.Subtitle "한국어" was produced by machine.Subtitle "कोंकणी語" was produced by machine.Subtitle "کوردی" was produced by machine.Subtitle "Кыргызча" was produced by machine.Subtitle " lingua latina" was produced by machine.Subtitle "Lëtzebuergesch" was produced by machine.Subtitle "Lingala" was produced by machine.Subtitle "ພາສາ" was produced by machine.Antraštė "Lietuvių" buvo sukurta mašina.Subtitle "Latviešu" was produced by machine.Subtitle "fiteny malagasy" was produced by machine.Subtitle "te reo Māori" was produced by machine.Subtitle "македонски јазик" was produced by machine.Subtitle "malayāḷaṁ" was produced by machine.Subtitle "Монгол хэл" was produced by machine.Subtitle "मराठी" was produced by machine.Subtitle "Bahasa Malaysia" was produced by machine.Subtitle "Malti" was produced by machine.Subtitle "မြန်မာစာ " was produced by machine.Subtitle "नेपाली" was produced by machine.Ondertitels "Nederlands" machinaal geproduceerd.Subtitle "Norsk" was produced by machine.Subtitle "chiCheŵa" was produced by machine.Subtitle "ਪੰਜਾਬੀ" was produced by machine.Podtytuł "Polska" został utworzony przez maszynę.Subtitle "پښتو" was produced by machine.Legenda "Português" foi gerada automaticamente.Subtitle "Română" was produced by machine.Subtitle "Язык жестов (Русский)" was produced by machine.Субтитры "Pусский" были созданы машиной.Subtitle "Kinyarwanda" was produced by machine.Subtitle "सिन्धी" was produced by machine.Subtitle "Deutschschweizer Gebärdensprache" was produced by machine.Subtitle "සිංහල" was produced by machine.Subtitle "Slovensky" was produced by machine.Subtitle "Slovenski" was produced by machine.Subtitle "gagana fa'a Samoa" was produced by machine.Subtitle "chiShona" was produced by machine.Subtitle "Soomaaliga" was produced by machine.Titra "Shqip" u krijua automatikisht.Превод "србски" је урађен машински.Subtitle "Sesotho" was produced by machine.Subtitle "Basa Sunda" was produced by machine.Undertext "Svenska" är maskinell skapad.Subtitle "Kiswahili" was produced by machine.Subtitle "தமிழ்" was produced by machine.Subtitle "తెలుగు" was produced by machine.Subtitle "Тоҷикй" was produced by machine.Subtitle "ภาษาไทย" was produced by machine.ንኡስ ኣርእስቲ "ትግርኛ" ብማሽን እዩ ተፈሪዩ።Subtitle "Türkmençe" was produced by machine.Subtitle "Tagalog" ay nabuo sa pamamagitan ng makina.Altyazı "Türkçe" otomatik olarak oluşturuldu.Subtitle "татар теле" was produced by machine.Subtitle "Українська " was produced by machine.ذیلی عنوان "اردو" مشین کے ذریعہ تیار کیا گیا تھا۔Subtitle "Oʻzbek" was produced by machine.Phụ đề được tạo bởi máy.Subtitle "Serbšćina" was produced by machine.Subtitle "isiXhosa" was produced by machine.Subtitle "ייִדיש" was produced by machine.Subtitle "Yorùbá" was produced by machine.Subtitle "中文" was produced by machine.Subtitle "isiZulu" was produced by machine.
kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV не носи отговорност за некачествен превод.অপর্যাপ্ত অনুবাদের জন্য kla.TV কোন দায় বহন করে না।kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV nenese žádnou odpovědnost za chybné překlady.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV übernimmt keine Haftung für mangelhafte Übersetzung.kla.TV accepts no liability for inadequate translationΗ kla.TV δεν φέρει καμία ευθύνη για ανεπαρκή μετάφραση.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV no se hace responsable de traducciones incorrectas.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV n'assume aucune responsabilité en cas de mauvaise traduction.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV ne preuzima nikakvu odgovornost za neadekvatne prijevode.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV nem vállal felelősséget a hibás fordításértkla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV tekur enga ábyrgð á áræðanleika þýðingarinnarKla.TV non si assume alcuna responsabilità per traduzioni lacunose e/o errate.Kla.TV は、不適切な翻訳に対して一切の責任を負いません。kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV neprisiima jokios atsakomybės už netinkamą vertimą.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV aanvaardt geen aansprakelijkheid voor foutieve vertalingen.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV nie ponosi odpowiedzialności za wadliwe tłumaczenie.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV não se responsabiliza por traduções defeituosas.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV не несет ответственности за некачественный перевод.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV nuk mban asnjë përgjegjësi për përkthime joadekuate.kla.TV не преузима никакву одговорност за неадекватне преводе..kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.Kla.TV tar inget ansvar för felaktiga översättningar.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV ንዝኾነ ጉድለት ትርጉም ዝኾነ ይኹን ሓላፍነት ኣይቅበልን እዩ።kla.TV accepts no liability for defective translation.kla. Walang pananagutan ang TV sa mga depektibong pagsasalin.kla.TV hatalı çeviriler için hiçbir sorumluluk kabul etmez.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV عیب دار ترجمہ کے لیے کوئی ذمہ داری قبول نہیں کرتا ہے۔kla.TV accepts no liability for defective translation.Kla. TV không chịu trách nhiệm về bản dịch không đầy đủ.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.kla.TV accepts no liability for defective translation.
Ekranların uzun süreli kullanımının görme yeteneği üzerinde olumsuz bir etkisi olduğu, ekranların seri üretime geçmesinden bu yana birçok kişi tarafından tahmin edilmektedir. Bununla birlikte, eğitim sisteminin dijitalleşmesi bu ülkede önemli ölçüde hız kazanmıştır. Aynı zamanda, dünya çapında yapılan araştırmalar miyoplukta büyük bir artış olduğunu göstermektedir. Bugün dünya çapında her üç çocuktan biri miyoptur ve bu eğilim artmaktadır. Tahminlere göre, 2050 yılına kadar beş yaşından büyük çocukların yaklaşık %40'ı miyopi (miyopluk) ile yaşayacak. Dijital eğitim alanındaki güncel gerçeklere ve bunların sağlık üzerindeki etkilerine birlikte göz atalım.
[Devamını oku]
İsviçre'de yaklaşık bir milyon çocuk için yeni eğitim yılı Ağustos ayı ortasında başladı. Eskiden defterler, kalemler ve kitaplarla başlayan süreç, bugün giderek daha sık dizüstü bilgisayarlar ve tabletlerle başlıyor. Eğitim sisteminin dijitalleşmesi bu ülkede önemli ölçüde hız kazanmıştır. Kanton hükümetlerinin ve parlamento kararlarının bir değerlendirmesi, kantonların yarısından fazlasının son dört yıl içinde okulları için kapsamlı dijitalleşme programları başlattığını göstermektedir. Yılda 100 milyon İsviçre Frangından fazla yatırım yapılması bekleniyor. Bu harcama, dijital eğitimin çok övülen faydaları ile gerekçelendirilmektedir: Daha fazla esneklik, bireyselleştirilmiş öğrenme yolları ve dijital becerilerin teşvik edilmesi bunlardan sadece birkaçıdır. İsviçre dijital eğitim ortamlarını teşvik etmeye odaklanmaya devam ederken, yurtdışına bakıldığında farklı bir tablo ortaya çıkıyor. Bir zamanlar dijital eğitim sistemlerinin öncüsü olan Danimarka, Birleşik Krallık, Hollanda ve İsveç gibi ülkeler şu anda geri adım atıyor ve analog ve dijital öğretim arasında sağlıklı bir denge kurulması çağrısında bulunuyor. Ekran kullanımının çocukların ve gençlerin sağlığı ve refahı üzerindeki uzun vadeli sonuçları henüz yeterince belgelenmemiştir.
Kla.TV 2018 yılında yayınladığı bir dizi programda çocuklar ve gençler arasında artan kontrolsüz medya tüketimi ve buna bağlı sağlık ve psikolojik etkiler konusunda uyarılarda bulunmuştur.
Alman işletme sağlık sigortası şirketi "pronova BKK" tarafından 2019 yılında yayınlanan bir araştırma şu sonuca varmıştır "Akıllı telefonlar, tabletler ve oyun konsolları çocukları büyülüyor. Bunun sağlık üzerinde dramatik sonuçları var. Çocuk doktorları her yaştan çocukta sağlık sorunları görüyor ve bunu artan medya kullanımına bağlıyorlar." Ankete katılan çocuk doktorlarının dörtte üçü, özellikle on ila on üç yaş arasındaki çocukların sağlık sorunları olduğunu tespit etmiştir. Çocuk doktorları vakaların %79'unda sosyal sorunlarda artış, %75'inde obezitede artış, %70'inde dil gelişimi bozuklukları, %66'sında motor bozukluklar ve %59'unda öğrenme gelişimi bozuklukları bildirmiştir.
Şimdiye kadar büyük ölçüde fark edilmeyen bir yan etki, dijital eğitimin ilerlemesine giderek daha karanlık bir gölge düşürüyor: Çocuklarda miyopluğun hızla artması. Çinli bir araştırma ekibi tarafından yakın zamanda yapılan bir çalışma endişe verici rakamlar sunmaktadır: Bugün dünya çapında her üç çocuktan biri miyop ve bu oran giderek artıyor. Tahminlere göre, 2050 yılına kadar beş yaş ve üzeri tüm çocukların yaklaşık %40'ı miyopi (uzağı görememe) ile yaşıyor olacak. Böylesine büyük bir artışın sağlık, eğitim ve toplum açısından geniş kapsamlı sonuçları olacaktır. Bağımsız haber kanalı "uncut news", dijital ekran kullanımının çocukların göz sağlığı üzerindeki olumsuz etkilerini kanıtlayan bir dizi çalışma yayınladı.
Haziran 2024'te BMC Public Health dergisinde yayınlanan ve Doğu Asya, Güney Asya, Avrupa ve Kuzey Amerika'dan 102.360 çocuk ve ergeni kapsayan 19 çalışmadan elde edilen verileri analiz eden bir meta-analiz, bilgisayar başında geçirilen ekran süresinin miyopi üzerinde en büyük etkiye sahip olduğunu ortaya koymuştur. (...) Araştırmacılar ayrıca, günlük ekran süresinin her bir saati için miyopluk gelişme olasılığının %7 arttığını gözlemleyerek, zaman içinde ekran kullanımındaki küçük artışların bile miyopluğa nasıl katkıda bulunduğunu göstermiştir. (...) Görme bozukluğunun yanı sıra miyopi, sağlık ve yaşam tarzıyla ilgili başka sorunlara da yol açar.
2023 yılında Danimarka Çocuk ve Eğitim Bakanı Mattias Tesfaye verdiği bir röportajda Danimarkalı çocuk ve gençlerden oluşan bir neslin, kapsamı ve sonuçları öngörülemeyen dijital bir deneyde kobay olarak kullanılmış olmasından dolayı özür diledi. Sınıf, akış izlemek, oyun oynamak ve alışveriş yapmak için kullanılan gençlik odasının bir uzantısı değildir. Okullar büyük teknoloji şirketlerine çok uzun süre boyun eğmişlerdi, toplum olarak dijital dünyanın harikalarına "aşık" olmuştuk.
Bu ülkede dijital eğitim sisteminin yaygınlaştırılmasının da yeniden ele alınması gerekmez mi? Danimarka gibi öncü ülkelerin deneyimlerinden ders çıkarmak ve sadece çocukların gözünü yormayan değil, aynı zamanda genel refahlarını da destekleyen bir eğitim sistemi geliştirmek için hala bir fırsat var. Bu yayını paylaşarak ebeveynlerin, öğretmenlerin, okul yetkililerinin ve siyasi karar vericilerin dijital eğitimin risklerine dikkatlerini çekmeye yardımcı olun.
31.12.2025 | www.kla.tv/39923
İsviçre'de yaklaşık bir milyon çocuk için yeni eğitim yılı Ağustos ayı ortasında başladı. Eskiden defterler, kalemler ve kitaplarla başlayan süreç, bugün giderek daha sık dizüstü bilgisayarlar ve tabletlerle başlıyor. Eğitim sisteminin dijitalleşmesi bu ülkede önemli ölçüde hız kazanmıştır. Kanton hükümetlerinin ve parlamento kararlarının bir değerlendirmesi, kantonların yarısından fazlasının son dört yıl içinde okulları için kapsamlı dijitalleşme programları başlattığını göstermektedir. Yılda 100 milyon İsviçre Frangından fazla yatırım yapılması bekleniyor. Bu harcama, dijital eğitimin çok övülen faydaları ile gerekçelendirilmektedir: Daha fazla esneklik, bireyselleştirilmiş öğrenme yolları ve dijital becerilerin teşvik edilmesi bunlardan sadece birkaçıdır. İsviçre dijital eğitim ortamlarını teşvik etmeye odaklanmaya devam ederken, yurtdışına bakıldığında farklı bir tablo ortaya çıkıyor. Bir zamanlar dijital eğitim sistemlerinin öncüsü olan Danimarka, Birleşik Krallık, Hollanda ve İsveç gibi ülkeler şu anda geri adım atıyor ve analog ve dijital öğretim arasında sağlıklı bir denge kurulması çağrısında bulunuyor. Ekran kullanımının çocukların ve gençlerin sağlığı ve refahı üzerindeki uzun vadeli sonuçları henüz yeterince belgelenmemiştir. Kla.TV 2018 yılında yayınladığı bir dizi programda çocuklar ve gençler arasında artan kontrolsüz medya tüketimi ve buna bağlı sağlık ve psikolojik etkiler konusunda uyarılarda bulunmuştur. Alman işletme sağlık sigortası şirketi "pronova BKK" tarafından 2019 yılında yayınlanan bir araştırma şu sonuca varmıştır "Akıllı telefonlar, tabletler ve oyun konsolları çocukları büyülüyor. Bunun sağlık üzerinde dramatik sonuçları var. Çocuk doktorları her yaştan çocukta sağlık sorunları görüyor ve bunu artan medya kullanımına bağlıyorlar." Ankete katılan çocuk doktorlarının dörtte üçü, özellikle on ila on üç yaş arasındaki çocukların sağlık sorunları olduğunu tespit etmiştir. Çocuk doktorları vakaların %79'unda sosyal sorunlarda artış, %75'inde obezitede artış, %70'inde dil gelişimi bozuklukları, %66'sında motor bozukluklar ve %59'unda öğrenme gelişimi bozuklukları bildirmiştir. Şimdiye kadar büyük ölçüde fark edilmeyen bir yan etki, dijital eğitimin ilerlemesine giderek daha karanlık bir gölge düşürüyor: Çocuklarda miyopluğun hızla artması. Çinli bir araştırma ekibi tarafından yakın zamanda yapılan bir çalışma endişe verici rakamlar sunmaktadır: Bugün dünya çapında her üç çocuktan biri miyop ve bu oran giderek artıyor. Tahminlere göre, 2050 yılına kadar beş yaş ve üzeri tüm çocukların yaklaşık %40'ı miyopi (uzağı görememe) ile yaşıyor olacak. Böylesine büyük bir artışın sağlık, eğitim ve toplum açısından geniş kapsamlı sonuçları olacaktır. Bağımsız haber kanalı "uncut news", dijital ekran kullanımının çocukların göz sağlığı üzerindeki olumsuz etkilerini kanıtlayan bir dizi çalışma yayınladı. Haziran 2024'te BMC Public Health dergisinde yayınlanan ve Doğu Asya, Güney Asya, Avrupa ve Kuzey Amerika'dan 102.360 çocuk ve ergeni kapsayan 19 çalışmadan elde edilen verileri analiz eden bir meta-analiz, bilgisayar başında geçirilen ekran süresinin miyopi üzerinde en büyük etkiye sahip olduğunu ortaya koymuştur. (...) Araştırmacılar ayrıca, günlük ekran süresinin her bir saati için miyopluk gelişme olasılığının %7 arttığını gözlemleyerek, zaman içinde ekran kullanımındaki küçük artışların bile miyopluğa nasıl katkıda bulunduğunu göstermiştir. (...) Görme bozukluğunun yanı sıra miyopi, sağlık ve yaşam tarzıyla ilgili başka sorunlara da yol açar. 2023 yılında Danimarka Çocuk ve Eğitim Bakanı Mattias Tesfaye verdiği bir röportajda Danimarkalı çocuk ve gençlerden oluşan bir neslin, kapsamı ve sonuçları öngörülemeyen dijital bir deneyde kobay olarak kullanılmış olmasından dolayı özür diledi. Sınıf, akış izlemek, oyun oynamak ve alışveriş yapmak için kullanılan gençlik odasının bir uzantısı değildir. Okullar büyük teknoloji şirketlerine çok uzun süre boyun eğmişlerdi, toplum olarak dijital dünyanın harikalarına "aşık" olmuştuk. Bu ülkede dijital eğitim sisteminin yaygınlaştırılmasının da yeniden ele alınması gerekmez mi? Danimarka gibi öncü ülkelerin deneyimlerinden ders çıkarmak ve sadece çocukların gözünü yormayan değil, aynı zamanda genel refahlarını da destekleyen bir eğitim sistemi geliştirmek için hala bir fırsat var. Bu yayını paylaşarak ebeveynlerin, öğretmenlerin, okul yetkililerinin ve siyasi karar vericilerin dijital eğitimin risklerine dikkatlerini çekmeye yardımcı olun.
arasında db.
Kanton Eğitim Direktörleri Konferansı (EDK) web sitesi https://www.edk.ch/de/die-edk/blog/220224
Danimarka, İngiltere, Hollanda ve İsveç gibi dijital eğitim sisteminin öncüleri okul sistemlerini yeniden gözden geçiriyorlar https://www.srf.ch/news/international/tablets-in-klassenzimmern-schweden-bremst-die-digitalisierung-an-schulen
https://www.flippedmathe.de/2024/02/28/digital-detox-nachbarl%C3%A4nder-%C3%BCberdenken-schul-digitalisierung/
https://www.diagnose-funk.org/aktuelles/artikel-archiv/detail&newsid=2052
https://politiken.dk/danmark/art9739699/Regeringen-freml%C3%A6gger-nye-%C2%BBrestriktive%C2%AB-anbefalinger-om-sk%C3%A6rme-i-skoler-og-sfoer
https://www.uvm.dk/aktuelt/nyheder/uvm/2024/feb/240205anbefalinger-om-skaermbrug-klar-til-grundskoler-og-fritidstilbud
Çocuklarda aşırı medya tüketiminin sonuçları https://www.kla.tv/DigitaleBildung/16042
https://www.apotheke-adhoc.de/nachrichten/detail/panorama/kinderaerzte-warnen-vor-smartphones/
Çocuklarda miyopluk hızla artıyor https://www.nzz.ch/panorama/kurzsichtigkeit-bei-kindern-nimmt-stark-zu-smartphones-sind-daran-schuld-aber-nicht-nur-sagt-der-experte-ld.1850060
Çalışmaların toplanması: Miyopinin artışı konusunda endişe verici eğilim https://uncutnews.ch/anstieg-der-bildschirmzeit-waehrend-der-ausgangssperren-schuert-myopie-epidemie/
https://bmcpublichealth.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12889-024-19113-5
Röportaj: Danimarka Çocuk ve Eğitim Bakanı Mattias Tesfaye https://www.diagnose-funk.org/aktuelles/artikel-archiv/detail&newsid=2052
https://politiken.dk/danmark/art9660085/Mattias-Tesfaye-siger-undskyld-til-en-generation-af-digitale-fors%C3%B8gskaniner